导读： 艺术活动总结 艺术活动总结 长达两个星期的艺术领域教学活动研讨结束了，在本次活动中，每位老师能从本班幼儿的实际出发，创设与活动相适应...
艺术活动总结
艺术活动总结
长达两个星期的艺术领域教学活动研讨结束了，在本次活动中，每位老师能从本班幼儿的实际出发，创设与活动相适应的环境，精心设计活动过程，每一个教学活动都有它独特之处。
在内容的选择上，选择符合幼儿生活经验、幼儿年龄特点和天性的作品，体现生活化、童趣化，挖掘生活中的人、事、物，从中丰富感性经验和审美情感，激发他们表现美、创造美的情趣。
手段上注重激趣，采用形象有表征及游戏化的手段，把艺术活动设计成一种有趣的游戏活动，唤起幼儿表现的欲望和情感，引导幼儿体验、想象和创造。
每位老师能注重创设宽松、和谐、愉悦的环境，让幼儿充分自如地表达、表现，培养了活泼开朗、大胆主动、自信的个性品质。 在本次研讨活动中，我设计的教学活动是以音乐欣赏为主的综合活动，通过我的教学实践，我是这样定义音乐欣赏的：对孩子来说，音乐欣赏就是如何听音乐，能怀着欣喜的心情反复地听。开展好音乐欣赏活动，可以使孩子接触更多的优秀的音乐作品，增强对音乐的喜爱之情。
引导孩子进行音乐欣赏，我认为做好倾听、理解、创造这三方面就可以了。
一、倾听
一个人在很小的时候，就对“倾听”或者是声音表现出浓厚的兴趣，但是随着年龄的增长、活动范围的扩大、生活经验的丰富，周围
2013-2014学校艺术工作总结
2013-2014学校艺术活动总结
乌鲁木齐市第七十六中学
2013——2014学年学校艺术工作总结
本学年在学校艺术教育坚持以素质教育为核心，以创新学校艺术教育的组织形式和探索机制为突破口，认真贯彻上级教育部门的各项工作安排，将创新精神和实践能力、审美能力的培养贯穿于艺术教育全过程。面向全体学生，夯实艺术教学常规，有计划、有组组织开展艺术社团活动，积极推进艺术教育“2+1”活动，增强学生的 艺术素质和提高学生审美能力，努力使我校的艺术教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展，实施生 态的艺术教学，营造艺术的、和谐的校园艺术文化。
本学年工作即将结束，现总结如下：
一、根据上级部门要求、结合学校实际制定工作计划是学校艺术活动有序开展前提。
学校十分重视艺术教育工作。为保证学校艺术工作的有序开展，9月初学校长亲自召集召开艺术工作会议，研究部署一学年学校主要艺术工作目标及开展的主要活动，并对相关工作人员的工作提出要求。根据会议精神制定工作计划保证了学校艺术工作的有序开展。
二、坚持上好每一节课，是开展学校艺术工作的基本要求。 多年以来，我们形成了一个基本认识。学校艺术工作开展的好与坏，学校是否重视课堂教学，能否不挤占音乐、美第 1 页 共 4 页
北京文化艺术活动中心2010年工作总结
北京文化艺术活动中心2010年工作总结
2010年是完成‚十一五‛计划的最后一年，也是贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观、推进‚人文北京、科技北京、绿色北京‛建设和北京市经济持续健康协调快速发展的一年。
为了使北京市的公共文化服务体系建设初步达到布局网络化、活动经常化、设施现代化、服务规范化、管理常态化，使城乡居民的基本文化素质得到提升，北京文化艺术活动中心继续坚持文化工作的‚三贴近‛原则，紧紧围绕着‚构建公共文化服务体系，提高公民基本文化素质‛这一中心，开展各项群众文化工作。
现就一年来的工作内容与各位领导进行一下交流：
一、以群众文化年为契机，联手区县打造群众文化活动品牌。
按照市委宣传部、市文化局的部署，今年在全市范围内组织开展‚我的北京我的家‛群众文化年系列活动。中心根据这一工作思路，在充分了解各区县、各系统群众文化活动的基础上，整合资源，根据‚分类举办、以奖代评、重点扶持、打造精品‛的原则，通过开展贯穿全年的群众文化活动，提升群众文化队伍水平，打造群众文化原创精品节目和品牌活动，促进基层文化阵地建设，推动我市群众文化事业发展。 1
