导读： 教育局第一季度工作小结及第二季度工作计划 东 乡 县 教 育 局 第一季度工作小结及第二季度工作计划 一、第一季度工作总结 今年以...
教育局第一季度工作小结及第二季度工作计划
东 乡 县 教 育 局
第一季度工作小结及第二季度工作计划
一、第一季度工作总结
今年以来，在县委、县政府的正确指导下，我局以邓小平理论“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，全面落实科学发展观，全局上下齐心协力，各项工作进展顺利。
1、科学部署，开学工作井然有序。新学期开学各项准备工作抓得早，抓得实，按时开学，秩序正常。我局2月15日召开了春季开学工作会，就开学各项工作进行部署。各学校在2月18日已全部开学并上课，全县中小学校园内新学期氛围浓厚；各学校利用假期对校舍、课桌凳等进行了必要的维修和添置，校舍假期保护基本完好，校容校貌整洁，基本教学设施配套到位；各类教材和教学用书发放及时、齐全，教师均已按时到岗；各项收费按照有关规定全部进行了公开、公示；各学校开学初加强了对学生的各项开学教育，组织了教职工学习，并有针对性的进行了师德教育。安全工作抓得实，全县中小学未出现安全事故。
2、严密排查，学校安全隐患消匿。一是根据我局布置，各学校在开学初都进行一次安全大排查，危房排查做到逐栋逐间逐室，尤其是教室、宿舍、食堂、厕所等人员密集的场所，对用水、用电、饮食等设施和接送学生的车辆进行了认真排查。所有排查都做到了组织、有记录，发现问题及时处理、迅速整改。对已成为危房但一时解决不了的，学校已经封闭，杜绝人员进入；二是广
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沙湾县教育局党委2015年第一季度工作总结
沙湾县教育局2015年第一季度工作总结
为稳步、扎实、有序做好教育局党委创建全国民族团结进步模范单位工作，进一步提升创建全国民族团结进步模范单位（学校）的整体水平，做好充分准备迎接国家的检查验收。现将沙湾县教育局党委创建全国民族团结进步模范单位（学校）2015年第一季度工作总结如下：
一、重点提升工作
1、以民族团结进步创建“细胞工程”为抓手，大力推进民族团结进学校、进机关活动。已制定下发《关于做好沙湾县教育系统民族团结进步模范先进集体和先进工作者（个人）推荐工作的通知》和《“细胞工程”实施方案》等有关文件，要求全面推进党的民族理论和民族政策、民族宗教法律法规进课堂、进教材、进头脑，深入开展民族团结进步创建活动。教育局将召开表彰大会进行表彰，并挂牌。
2、以开展民族团结“结对交朋友”为抓手，大力促进各族师生团结互助。活动以“我为民族团结做点啥”为主题，以“一对一”、“一对二”为主要结对方式，以“交朋友、结亲戚、手拉手、心连心”为主要内容，要求各学校（幼儿园）在本校开展班级间、师生间、教师与家长间结对活动，不同民族的两个班级要结为友谊班级，不同民族师生之间要结成对子；校际间充分利用教育联盟等平台大力开展民族团结教育活动，形成各族师生心灵相通、互帮互学、资源共享、优势互补、共同进步的大好局面。通过结对交朋友活动，进一步密切师生关系。
3、召开示范点观摩会，提升整体创建水平。3月23日下午，教育局召集全县各学校、幼儿园分管民族团结创建工
教育局党建办第一季度工作总结及第二季度工作要点
教育局党建办第一季度工作总结及第二季度工作要点
一、党建工作
（一）专项活动健康有序。一是教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众活动有序有效。教育局党委及时召开会议专题进行研究，明确将活动纳入学校工作目标部署、推动、落实。成立教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众领导小组、专项督查组，并下设办公室。适时组织召开动员会议，认真、周密的部署了我县教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众活动阶段性任务，明确了活动的方向和要求。并按照“一岗双责”的要求，形成党委班子成员包乡包校、包奥特贝希乡12村农户；局机关干部联系学校、包奥特贝希乡12村放心户；教育办主任、教育办干部包学校、包班级；校领导包年级，中层领导包班级，班主任及任课老师包学生和学生家长的转变作风服务群众机制。采取专题报告会、知识讲座、集中上党课、上门宣讲、发放资料等形式，组织开展“下访再回炉”、“六个一”（蹲点一个学校、联系一名教职工、关注一名学生、走访一个家庭、解决一个困难、选送一节课程） “五百大走访”等实践活动。同时，教育系统各级党组织都通过校园广播、宣传板报、横幅等作为宣传手段，大力宣传活动的目的意义、具体要求、方法步骤等，努力营造各级干部深入基层、服务群众、创先争优、推动发展、维护稳定、促进和谐的浓厚氛围，同时便于社会舆论监督。第一阶段，我教育系统悬挂横幅47条，专题板报一期329块，校园滚动式广播每校21小时。二是创先争优活动有序有效。教育局党委继续在党组织和党员中按照“一定、二审、三公开”的程序开展2012年党员“双向承诺”活动。并针对教育系统的特殊情况，采取现场点评、会议集中点评、个别谈话点评、书面点评等相结合的方式对党组织和党员个人履诺情况进行点评,并结合教育系统各级干部赴基层转变作风服务群众活动，大力开展走访调研，为“创先争优、
