导读： 31 张译丹的诗《假如我是老师》 假如我是老师 张译丹 等我长大了， 我就要成为一名老师。 我会以...
31.张译丹的诗《假如我是老师》
假如我是老师 张译丹
等我长大了，
我就要成为一名老师。 我会以幽默的态度， 与学生一起玩中学习。
我要带着自己的学生出外写生， 看花儿美丽的笑脸， 看大树雄壮的身姿。 不管谁画得怎样，我一定会鼓励他说： “你画得真好！继续努力！”
如果有学生犯错了， 我会跟他讲道理， 告诉他为什么不能这样做， 我一定不会大声地吼他，使劲地打他： “你干什么嘛！叫你不要这样！”
我要教学生写甲乙丙丁， 看他们学加减乘除， 与他们用ABCD玩耍。 如果他们没学会，我一定不会批评他： “这么简单你都学不会啊？真笨！”
哎呀，我真想真想， 快点长大，
那时候，不骗你， 我一定做个这样幽默的老师。
假如我是老师
假如我是老师
高小佩
也许，这个“假如”永远不会成立，但也许这个“假如”不久便会成立，所以，现在只能用很假的语气说：
假如，我是老师。我会尽力去备课，我不会硬套数学的模式，不会去竭力模仿传统方法。我不会硬逼学生要有课堂笔记：只要他们在课堂上挺直腰杆就行；我也不会要求有课后摘录本、课后练习本、诗抄本等无用的废物，我只要求一个随记录便行：记下生活，记好自己的每一天。
假如，我是老师，我不会“胡天八月即飞雪”，试卷如雪花般纷飞。因为我明白，学习不完全由试卷体现。我会摘录好的、有水平的试题给学生们做。我会详细解答学生提出的任一问题，不论他的要求多苛刻，我都会努力解决，因为“师者，传道授业解惑也”。我不会没耐心而让他自己查资料，也不会让他课后单独找我斟酌，尽量速战速决，更不会批评或嘲讽他新颖怪异的思维，我只会在鼓励的同时委婉的让他不能太钻“牛角尖”。
假如，我是老师，我会上课认真，讲解彻底。我不会讲含糊不清的答案，我肯定能声音响亮，吐词清楚的说话而不会让学生眉头昆锁，不知我所云。 假如我是老师，我会增加课外阅读的时间；
假如我是老师；我不会伤害任一颗敏感自尊的心；
假如我是老师，我不会空喊“人人平等”的口号，我只会默默地帮助每一位学生；
假如我是老师，我不会“享用”任何一节不属于我的课；
假如我是老师，我不会在课堂上讲无关知识的闲话；
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教师朗诵诗歌我骄傲!我是一名老师!
磐石中学教师演讲材料
我骄傲，我是一名教师
杨小娟： 在无数平凡和不平凡的职业中 我们拥有宝石般闪亮的职业—— 我骄傲，我是一名教师！ 贺丹：在无数奉献和进取的篇章中 我们拥有金子般闪亮的一页—— 我骄傲，我是一名教师！ 陈里芬： 我是一名教师 我把神圣而崇高的理想之灯 在我的心中点亮 高高挂在我的头顶 张新汉： 我是一名教师 我把手中的红烛高高举起 王月红：让它燃烧我的诗意和激情 让它照亮我的心灵和行程 让它点燃我的机智和活力 让它升腾我的恒心和爱心！
齐：只要我们的鸽群能翱翔蓝天 只要我们的雏鹰能鹏程万里 只要我们的信念能坚如磐石 只要我们的理想能永远年轻
周友盛：我是一名教师 三尺讲台是我的人生舞台 白色粉笔是我的人生画笔 田春华：我是一名教师！ 我在春天的土地上播种
我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦 我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝 陈金华：我播种优秀品格 我播种高贵感情 我用语言播种 我用彩笔耕耘 我用汗水浇灌 我用心血滋润
梅琳：我情愿燃烧我的每一寸躯体 让我的青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾。
齐：只要我们的幼苗能长成参天大
树
我们不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我们的希望能把他们的前路照亮
我们宁愿把自己化作灰尘
侯志刚：因为热爱， 我深情地演绎着我的人生 因为执著，
我微笑着写下希望擦去功利 汪仙辉：因为热爱， 忍看桃熟流丹，李熟枝残 因为执著，
选择诗满人间，画满人间 汪国清：如果我是阳光 我会让温暖充满每一个心灵空间 如果我是春风
我会让真情开遍每一个心灵花园 姚蓝：如果我是雨露 我会让每一棵小草都笑容满面 如果我是泉水
我会让每一次成功和失败都化为甘甜 向建华：
我不会用金钱的尺子来丈量我的价值 因为我知道
我不是栋梁，但我的事业是栋梁 伍华丽：
我不会让我知识的清泉变为一潭死水 因为我知道
我不是未来，但我的事业是未来
齐：在高大的灌木面前我们不曾悲哀
因为大地不会忘记小草的绿色 在宽阔的海洋面前我们不曾气馁 因为我们拥有大海一样的胸怀！
曾育清：我骄傲， 我是一名教师！ 文化：我是一名教师 我无怨于自己的奉献
全体女教工：我是一名教师
