导读： 诗朗诵稿 田:四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 闫:于是 带着成长的愉快 我们收获成长 在一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天...
诗朗诵稿
田:四季的校园
多彩的一年又一年
转眼间
我们长大
闫:于是
带着成长的愉快
我们收获成长
在一片纯洁的沃土上
孕育着我们对明天的希望
何:我们渴望未来变成矫健雄鹰
翱翔于这苍穹之上
徐:是你
让我在人生中有了好的开始
林:是你
激起了我对知识的渴望
刘:是你
助我成材，助我飞翔。
田:你教会了我
赠人以鲜花，手留余香
闫:你教会了我
增人以微笑，心留愉悦
何:花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；
徐:花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；
林:花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。
刘:书香气盛行的美丽校园由许多恪尽职守、和蔼可亲的园丁细心地照料着， 田 闫:因为校园里种着许多含苞待放的花骨朵，
何 徐:辛勤的园丁们便像呵护自己的乳儿般用温暖、汗水去浇灌它们， 林 刘:使其茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。
合:校园永远是我们的家，是你坚实的后盾。
田:校园美，美校园，校园奏响和谐的歌。
闫:办学目标方向明，主体教学
田 闫 :展--特--色
何:勤学善问敢创新，成为最佳创模范。
徐:自主探究加创造，合作务实但求真，
林:和谐校园共畅游。齐心合力
诗朗诵主持稿
2013年计算机学院“我的梦·中国梦”诗歌朗诵大赛 开场白：
女：尊敬的老师、学长学姐们
男：12级的同学们
合：大家，晚上好！
男：春天是温暖的季节，春天里即将迸发的每一颗种子，仿佛都充满梦想
女：春天是美丽的季节，春天里即将萌发的每一片叶子，仿佛都写满诗意
男：而那些奋发我们前行的红色诗歌，激励着一次次“我的梦”的成功实现
女：那些激励着我们梦想的红色诗歌，勾勒出一幅幅“中国梦”的壮丽画卷
女：下面介绍到场的各位嘉宾：杨老师、齐老师，分团委副书记兼党小组组长战青卓，学生会主席徐长龙，学生会副主席张天赐，社联主男：欢迎您！ 科技部部长刘坤鹏，文体部部长陈威，技能部部长刘帅，社联宣传部部长朱冰、
女：欢迎您！
男：今天，我们在春暖花开里相约，共同参加由计算机学院分团委主办的2013年“我的梦•中国梦”诗歌朗诵大赛，本次活动由两部分组成：一、主题赛诗会，二、聆听郑岩学长的机房工作和成功就业经验
相信未来诗朗诵稿
《相信未来》诗朗诵稿
当蛛蛛网/无情地/查封了/我的炉台
当灰烬的余烟/叹息着/贫困的/悲哀
我依然/固执地/铺平/失望的灰烬
(前三句深沉哀伤)
用美丽的雪花/写下:相信//未来 (雪花重读,纯洁干净明了清晰的倾向性)
当我的紫葡萄/化为/深秋的/露水
当我的鲜花/依偎在/别人的/情怀~
我依然/固执地/用凝霜的/枯藤
(不同的意象对比,优美与落寞对应)
在凄凉的大地上/写下:相信//未来(重读振起情绪)
我要用手/指那/涌向天地的/排浪
我要用手/掌那/托住太阳的/大海 (此两句激昂高亢,语速快)
摇曳着/曙光/那枝温暖漂亮的/笔杆(惊喜,热烈单纯的情绪)
用孩子的笔体/写下:相信
//未来(热切而坚定)
我之所以/坚定地/相信未来("之所以"引发思考)
是我相信/未来/人们的/眼睛(强调眼睛之敏锐清醒)
她有/拨开/历史风尘的/睫毛
(高昂)
她有/看透/岁月篇章的/瞳孔
(铿锵抑扬,有力地)
不管/人们/对于/我们腐烂的皮~肉
那些/迷途的惆怅、失败的苦痛(读出现实的苦态)
是寄予/感动的热泪、深切的同情
还是给以轻蔑的微笑
、辛辣的嘲~讽
我坚信/人们/对于/我们的脊骨(突出信念和精神)
那无数次的/探索、迷途、失败和成功
一定会给予/热情、客观、公正的//评定(大声,极肯定)
是的,我焦急地/等待着/他们的/评定
朋友,坚定地/相信未来吧(热烈呼告)
相信/不屈不挠的/努力
相信/战胜死亡的//年轻(停顿蓄势)
相信//未来
、热爱
//生命(高亢地收束、声音延长)
注:/表示时间停顿较短;//表示时间停顿略长;表示语气延长;~表示颤音;___表示是重音; 分别表示声调微升和声调略降,突出抑扬顿挫感.
