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种金子中都阿凡提的智慧主要表现在那些方面?

2015-07-29 09:06:14 其他文档 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 11种金子 在我们新疆有一位家喻户晓的传 奇人物,你们知道他是谁吗? 在维语中,阿凡提的意思是 什么? 智者、老师或先生 你觉得阿凡...

11种金子

在我们新疆有一位家喻户晓的传 奇人物,你们知道他是谁吗?

在维语中,阿凡提的意思是 什么?

智者、老师或先生

你觉得阿凡提是个怎样的人?

有正义感

幽默风趣

爱打抱不平

聪明

种 金 子

俗话说:“种瓜得瓜,种豆得 豆。”可聪明的阿凡提却帮国 王种起了金子,这到底是怎么 回事呢?结果又怎么样呢?读 了短文你就知道了。想想国王 最后得到了什么?他为什么会 有这样的下场?

认一认







学一学 沙滩 假装 筛 打猎 陛下 吃惊 一两 发财 金光闪闪 合不拢嘴 吩咐 手下 仓库

说一说
• 1.阿凡提为什麽跑到沙滩上假装筛金 子? • 2.国王为什麽对阿凡提种金子感兴趣? • 3.国王为什麽让阿凡提到王宫里来拿金 子? • 4.第二次国王为什麽给了阿凡提更多的 金子?

认一认

眯 霉 赔 哑

学一学

愁眉苦脸 眯眼 倒霉 收成 赔钱 胡说八道 哑口无言

说一说
• 5.阿凡提怎样让国王哑口无言、自认倒霉的? • 6.课文中,阿凡提的智慧表现在哪些方面?


阿凡提——了解中国早期动画和布偶动画(美术教材)

阿凡提
——布偶动画片

• 《阿凡提的故事》13 集系列动画是上海美 术电影制片厂于 1980年发行的一部 布偶动画电影。

美术设计:曲建方

偶动画片《阿凡提——种金子》获1980年文化 部“优秀影片奖”,大众电影“百花奖。

1980年美国奥斯卡电影节荣誉证书。

它是中国第一 部选入奥斯卡 最佳外语片的 动画片。

外文连环画《阿凡提的故事——种金子》法文版

下面欣赏 《阿凡提的故事之种金子》

《阿凡提》动画片中的人物像哪一个民族?
阿凡提系列布偶片是根 据新疆民间故事改编而 成。人物具有维吾尔族 的特点。

阿凡提的造型形象有什么特色?
• 为塑造阿凡提形象,摄制组主创人员 两次去新疆深入生活,搜集阿凡提的 故事,寻找阿凡提的原型,终于使这 个只在书面和口头上传诵的人物有了 具体、生动的形象:蓄山羊胡子、鹰 钩鼻子、小圆眼睛配上小叶图案的眉 毛,头缠“色拦”头布,戴小帽,手 拿弹拨乐器,骑着小毛驴走游四方,

“爱管天下不平事,要为穷人出口
气”。

《阿凡提的故事之种金子》为什么 那么受欢迎?
• 阿凡提是智慧的象征,他嫉恶如仇,爱憎 分明,而且幽默风趣,巴依老爷们对他望 而生畏,穷人、百姓则信赖、欢迎他。
阿凡提形象塑的栩栩如生,深受广大观众 的喜爱。

木偶片
• 木偶片的拍摄原理是将布景中的木偶摆成 不同的造型,通过定格画面的连续播放形 成运动的电影。

定格动画
• 定格动画是通过逐格地拍摄对象然后使之 连续放映,从而产生仿佛活了一般的人物 或你能想象到的任何奇异角色。

中国的第一部木偶片《皇帝梦》是1947年 出品的国产动画片。

神奇海盗团

• http://www.iqiyi.com/v_19rrmudeg0.html • http://tv.sohu.com/20140901/n403965219. shtml


试论阿凡提的复杂性

试论阿凡提形象的复杂性

中本0701李文泽

指导教师:胡芸

摘要:文艺作品的好坏应以群众的认可、欣赏为首要条件。阿凡提不仅在我国是一个家喻户晓的人物而且在波斯、土耳其、希腊等国也受到人们的喜爱,他的故事在世界各地广为流传,几百年来绵延不绝,并在一代一代人的传唱中得到了继承与丰富,它有着旺盛的生命力,有着很高的研究价值。这些都缘于阿凡提形象的复杂性及阿凡提故事的喜剧性。阿凡提故事是丰富的,阿凡提形象是丰满的,有正义、机智、幽默等正面人物的性格特征,也有自私、吝啬、呆板等丑陋形象的一面。本文通过对阿凡提故事的分析,以喜剧的三种存在形式将阿凡提的性格进行分类,以此来论述阿凡提形象的复杂性。

关键词:阿凡提 故事 形象 复杂性 喜剧性

阿凡提以机智人物在人们口中流传,阿凡提的智慧、幽默、正直等优良品质为人们津津乐道。人们了解的阿凡提故事以“智斗”统治阶级为主,然而阿凡提的故事还有很多是关于他的自私、吝啬、愚蠢等性格的。由于特定的社会环境、现实需求,在以往的研究中,大部分研究者从阿凡提丰富故事中筛选了那些讽刺意义强、斗争倾向鲜明的笑话,把阿凡提作为一个机智、正义的正面人物进行宣扬,有意摒弃了数量众多的表现阿凡提反面形象的笑话。将一个丰满的阿凡提割裂成了一个维护底层人民利益的、充满正义与智慧的扁平人物。对一些故事也不能客观地评论,比较牵强,比如《买牛》中阿凡提的傻行为,研究者或将其归为“大智若愚”(贾芝《关于阿凡提的故事》),或用“自嘲”来解释(李稚田《笑的意义和力量》)。民间故事是人民心理的一种物化形态,向我们真实地展示了特定历史时期人民的生活面貌及心理历程。因此,全面、客观地研究阿凡提故事,才能真实地还原故事中人民的思想愿望、历史评价、生活态度、审美倾向。

一 阿凡提故事的传承

(一)阿凡提故事的广泛流传

阿凡提故事不仅在我国维吾尔、哈萨克、塔吉克等民族中流传,还在波斯、土耳其、保加利亚等国广为传唱,阿凡提是一个世界性的艺术形象。

在我国,自从《民间文学》在1955年7月号开始介绍《纳斯尔丁·阿凡提》以来,阿凡提故事在全国各地开始流传, 如:1958年上海文化出版社出版了赵世杰翻译的《阿凡提的故事》;1980年湖北人民出版社出版了黄瑞云翻译的阿凡提的故事——《智慧的葫芦》等等。除了在国内传播,我国还将阿凡提故事介绍到国外,如:我国外文出版社出版的《人民画报》的外文版,《中国文学》的英文版和法文版,《中国报道》的世界语版,都曾把阿凡提的故事介绍到国外去;并将《阿凡提的故事》译成英语、西班牙语和世界语等语言出版。

在国外,阿凡提故事也受到人们的关注,如:前苏联乌兹别克斯坦在五六十年代摄制的电影《游侠列传》(故事片)和《游侠纳斯列金》(彩色故事片),其中的主人公就是阿凡提;前苏联著名的土耳其学者弗拉基米尔·高尔德列夫斯基(1876——1956年)曾从土耳其语译出《霍加·纳斯列丁的笑话》;高尔德列夫斯基·勃拉金斯基(苏联著名的东方学者、波斯和塔吉克文学的研究者),杰甫列托夫(苏联的民间文学研究者)等人都写过关于霍加·纳斯列丁的文章(霍加·纳斯列丁就是我们所说的阿凡提)。

(二)阿凡提故事的来源

阿凡提并非人名,而是一个称号,来自突厥语:Efcn—di。它有两种涵义: 1

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