导读： 苏教版小学语文第九册《伊索寓言》——《蝉和狐狸》PPT 《狐狸和乌鸦》这则寓言告 诉我们一个什么道理？ 爱听奉承话的人 容易上当受骗。 ...
苏教版小学语文第九册《伊索寓言》——《蝉和狐狸》PPT
《狐狸和乌鸦》这则寓言告 诉我们一个什么道理？
爱听奉承话的人 容易上当受骗。
自读要求:
1 . 注意读书姿势。
2 . 读准字音，读通句子，把难读的句子 多读几遍，努力做到不添字、丢字。
3 . 把不理解的地方做上记号。
chān
zhà
fèn
jiè
掺
掺杂 掺和
诈
诈骗 奸诈
粪
粪便 大粪
戒
戒心 警戒
您能下来让我见识一下您那动听的 歌喉吗？
您能下来/让我见识一下/您那动听 的歌喉吗？
圈套 察觉
故意 有诈
赞叹 粪便
歌唱家 戒 心
用上面的词语说说课文的主要内容。
（ （
）的狐狸 ）的蝉
（
）的狐狸
（
）的狐狸
一只蝉在树上唱歌。狐 狸想吃蝉，便设下了一个圈 套。
他故意站在蝉的对面赞叹道： “您的歌声多么美妙！您真是个天才 的歌唱家！您能下来让我见识一下您 那动听的歌喉吗？”
他故意站在蝉的对面赞叹道： “您的歌声多么美妙！您真是个天才 的歌唱家！您能下来让我见识一下您 那动听的歌喉吗？”
狐狸以为是蝉，就猛的扑了过去。
（
聪明机智
）的蝉
蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶 扔下来 朋友，要是你以为我会下来，那就 大错特错了。自从看到你的粪便里 掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒 心了。
除了这些，蝉的机智还体现在什么地方？ 想象一下，如果这是一只虚荣 心强，不能正确认识自己，喜欢听奉 承话的蝉，在听到美言后，可能会怎 样想的，又怎样做的？
扔树叶之前，它可能会想些什么？
蝉看到狐狸迫不及待凶神恶煞的样子， 又会怎想？
这则寓言告诉我们一个什么 道理？
一个聪明的人，总能从别人 的灾难中吸取教训。
你觉得生活中我们要善于吸取哪些教训？ 考试不检查得不到高分。 闯红灯引发交通事故。
迷信手机中奖，上当受骗。
电视上猜字谜上当受骗电话费。
名言积累
从错误中吸取教训是教育极为重要的 一部分。————（英）罗素 聪明人绝不会两次被同一块石头 绊倒（俄罗斯）
经验就是犯错误的总和（俄罗斯）
拓展阅读
有人说寓言是一个魔袋，袋子很小， 却能从里面取出很多东西来，甚至能取出 比袋子大的东西。
语言很美，美在简洁，美在内涵，美 在语句。课后请认真阅读《伊索寓言》。
课堂检测
1.“您的歌声多么美妙！您真是一个天才的 歌唱家？您能下来让我见识一下您那动听歌喉 吗？”这段话表面讲的是＿＿＿＿＿＿＿＿， 实质是＿＿＿＿ ＿＿。 2.《蝉和狐狸》中点明寓意的句子是：＿＿ ＿＿＿＿ ＿ ＿＿＿＿＿ ＿ 。 3.《狐狸和乌鸦》中的乌鸦受骗是因为：＿ ＿＿＿ ＿；《蝉和狐狸》的蝉没有受骗是 因为：＿＿＿＿＿＿
12、伊索寓言《蝉和狐狸》(玉)
12、伊索寓言
预习检测
1.寓言的主要特点是什么？ 2.课题中的伊索是一个人，谁能 来简单介绍一下。
你知道吗？
寓言，是通过一个小故事，用
比喻、拟人等手法，来说明某个 道理或教训的文学作品，往往带 有讽刺和劝诫的性质。
伊索是公元前6世纪的希腊寓言家，曾
经是一个奴隶。他机智幽默，聪颖过人。 《伊索寓言集》是人类文明史上的一座丰 碑。它的内容产生在一定的历史条件下， 题材相当广泛，从不同角度反映了古希腊 的社会现实和风土人情，尤其集中反映了 下层社会里奴隶的思想感情。《伊索寓言 集》里的角色大都由动物担任。这些动物 和人一样，会思考，能说话，从本质上说 仍是人的化身，代表着当时社会上的各色 人物。
蝉 和 狐 狸
圈套
赞叹
察觉
有诈
jiè chān fèn 戒 心 粪便 掺杂
教训
想一想：这则寓言讲了一件 什么事？
狐狸用骗乌鸦 的方法骗蝉，但是 蝉没有上当。
细读寓言，体会寓意。 想想《狐狸和乌鸦》和 《蝉和狐狸》这两个故事有什么 相似之处，又有什么不同之处 ?
相似之处是狐狸为 了达到自己不可告人的 目的，都在说奉承话。 不同之处是乌鸦上 当了，而蝉没有上当。
一只蝉在大树上唱歌。狐狸想吃蝉，便设下 了一个圈套。 赞叹 他故意 站在蝉的对面， 道：“您的歌声多 您 您 么美妙！ 真是个天才的歌唱家！ 能下来让我见 识一下您那动听的歌喉吗？”
这是一只怎 样的狐狸呢？你 从哪些词语中看 出来的？
蝉察觉其中有诈，就摘下一片 树叶扔下来，狐狸以为是蝉， 猛地扑 了过去。
蝉察觉其中有诈，就摘下一片树叶扔下 来，狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。 蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会 下来，那就大错而特错了。自从看到你的粪 便里掺杂着蝉的翅膀，我对你就怀有戒心 了。”
读第三、四自然段，思考：蝉为什么没有 上当？这是一只怎样的蝉？
我知道：为什么《狐狸和乌鸦》里的乌 鸦会受骗，而《蝉和狐狸》里的蝉却没有受 骗—— • 乌鸦：爱听别人的奉承，不能抵抗住 别人的花言巧语。 • 蝉：善于思考、观察，能从他人的灾 难中吸取教训，能够战胜别人的花言 巧语。
一个聪明的人，总能从别人的灾难 中吸取教训。 （点明寓意，劝诫人们）
说说自己对寓意的理解。 你从这个故事里学到了什么道理？
要正确认识自己，抵住诱惑，善于观察， 善于思考，头脑清醒，保持警觉。
• 从错误中吸取教训是教育极为重要的一部 分。 ——英国哲学家 罗素
• 善于吸取教训会使一个人迅速成长起来。 ——英国哲学家 罗素
怀有戒心
设下圈套
察觉有
读《伊索寓言》中狐狸和狗有感
读《伊索寓言》中狐狸和狗有感
在假日里我读了《伊索寓言》这本书，对其中的一个故事给我留下了深刻的印象，那就是狐狸和狗。
故事发生在一个羊圈，一只狐狸抓住了一只小羊要把他当成他的晚餐，小羊一再求救，这时一只牧羊狗发现了。狐狸便把小羊抱了起来，说他正在陪羊在玩，狗用强硬的态度把狐狸给吓跑了，以是便阻止了一场悲剧的发生。这个故事让我明白了，对于强盗和恶棍，只能用强硬的态度对付它（他）。
我想如果那只狗不在场，如果狗贝狐狸骗了，那么后果会怎样呢？当然是狐狸抓住小羊，羊求救，没人来救它，它一定会被狐狸残忍的杀了，然后狐狸就大口大口地吃着美餐，还有可能一大半被它带到洞里慢慢吃，一些给它在自己吃，还有一些叫来狮子、老虎、狼一起吃呢。想想就可怕，想着想着我想起了伊索寓言中还有很多关于这样的故事，他们都是关于强盗和恶棍的，要用强硬的态度对付。至今还是有人对小偷还认为他是客人，甚至还有人宝宝物直接献给强盗和恶棍与他们结为好好，真是可耻，有人学小偷偷东西更可耻。 我还是一句话，我们应该对强盗和恶棍要用强硬的态度对付。 四年级:袁浩钦
