导读： 女孩性侵害的6个危险信号 女孩性侵害的6个危险信号 英国警察巡逻的时候，带了这么一个小玩具，底下有一句话叫：“小裤衩小背心，神圣不...
女孩性侵害的6个危险信号
女孩性侵害的6个危险信号
英国警察巡逻的时候，带了这么一个小玩具，底下有一句话叫：“小裤衩小背心，神圣不可侵犯。”咱们把英国这句话编成这样一首歌谣：
小熊小熊好宝宝，背心裤衩都穿好，
里边不许别人摸，男孩女孩都知道。
母子共读篇
1．孩子尤其是女孩子经常一个人在家。
2．把女孩交给半熟脸看管。
3．异性老师对学生有猥亵行为，对学生乱摸乱亲。
4．不接受陌生人给的东西。
5．除了父母，放学任何人接都不和他走。
6．邻居大叔对小女孩过分亲热。
平安警语
背心裤衩覆盖的地方，不许别人摸。
平安童谣
小熊小熊好宝宝，
背心裤衩都穿好。
里面不许别人摸，
男孩女孩都知道。
小小秘密藏心里，
谁也不会告诉你。
坏人要是欺负你，
告诉妈妈要牢记。
父母参考篇
妈妈的误区
一、现在这社会歌舞升平，百姓安居乐业，身边哪有什么灰狼啊！
二、孩子那么小，性方面的安全知识难以启齿与她们讲，等到她们长大了，自然就会明白。 身边案例
小西的悲剧
小西的悲剧，也叫“身边也有大灰狼”。
有一天早晨7点钟我在家待着，电话铃响了，我说：“你是谁啊？”
他说：“我是吉林的一个记者，领着小西到北京来。”
我说：“我不认得你啊。”
他说：“不要紧，我领着孩子来看病。”
到底发生了什么事情？
11岁的小西，家在吉林，放学回家，爸爸妈妈都不在家，家里没人，小西就在门口那儿玩。这时来了一个骑红摩托车的人，说：“小西啊，吃不吃火腿肠啊？”小西说：“吃啊！”“吃不吃方便面啊？”“吃啊！”“走，上摩托车，叔叔领你去。”你看农村的孩子一根火腿肠和一包
教学过程
教学过程： 一、组织教学 1、师生问好
2、稳定学生情绪（以小奖品激励） 二、激趣导入
师：同学们，你们有没有听过《小红帽》的故事？ 生：有
师：那么这个故事发生在什么地方？ 生：大森林（生边回答边出示图片）
师：同学们，那你们想不想再听一遍这个故事呢？ 生：想！
师：那我们边看图画边听故事好不好啊？ 生：好！
师：（播放录音并出示图片）在美丽的大森林不远处住着一位可爱善良的小姑娘，所有小动物都喜欢她，她外婆最喜欢她，简直是她要什么就给什么，外婆送给小姑娘一顶丝绒做的小红帽，带在她的头上正合适，非常漂亮。从此，小姑娘再也不愿摘掉她的帽子，时间一久大家都习惯地叫她“小红帽”。有一天，小红帽带上糕点去看望生病的外婆，小红帽高高兴兴地出发了，路上都发生了什么可怕的事情呢？（指名回答）
生：在森林旁她遇到了大灰狼，大灰狼听她说要到外婆家，跑到外婆家的门前，假装小红帽的声音骗开了外婆的房门，把外婆一口吞下了肚子。然后，大灰狼穿上外婆的衣服，躺在外婆的床上等小红帽。
师：小红帽到了外婆家后发生了什么事呢？
生：也被大灰狼吞进肚子里去了，幸好一个猎人走过窗外，把大灰狼打死救出了小红帽和小红帽的外婆。 【备注】在给学生讲故事的过程中出示多媒体画面！ 师：（听完故事后）同学们，你们说小红帽是一个怎样的小女孩呢？是不是非常美丽、善良和有孝心呀？ 生：是！ 师：真聪明，今天老师就带来了《小红帽》歌，想不想听？ 生：想！
师：好，老师现在就把它送给你们。（放录音，教师边唱边表演 。） 三、学习歌曲 师:现在，我们请一位同学有节奏地朗读歌词。（指名读） 生：朗读（奖励小奖品） 师：现在我们一起来学唱这首歌曲，老师先范唱一遍。 1、整体教唱
教师逐句教唱歌曲——师生接唱——齐唱 2、难点突破
师：同学们，在这首歌曲中“她家住在又远又僻静的地方”这句比较难唱，我们来重点学习一下。首先我们来熟悉这个句子的节奏，请同学们认真观察老师是怎样用拍手的方式打节奏的。（拍手打节奏2—3遍） 师：现在请同学们跟着老师做。
×× ××I× ××I× ××I× ×II
哒哒 哒哒 哒 哒哒 哒 哒哒 哒 哒
她家 住在 又 远又 僻 静的 地 方。
现在同学们把这句跟着老师唱几遍。（带领学生跟唱重点句2—3遍）
师：经过认真练习，同学们都有很大的进步，现在我们来一起演唱这首歌曲，巩固一下。（生齐唱，师伴奏。） 3、效果验证
师：同学们齐唱唱的真不错，现在谁最勇敢愿意表现一下自己，证明你已经学会这首歌曲了呢？老师一定会好好的奖励你！（指名唱） 生：独唱
四、开阔视野，渗透德育。
师：在《小红帽》这个故事当中有一只大灰狼，同学们谁来说说大灰狼是一个什么样的人物呢？是美丽的还是凶恶的，是善良的还是狡滑的？ 生：大灰狼是狡滑的、凶恶的
师：同学们，其实在我们日常生活中，也要小心像大灰狼一样的坏蛋，陌生人。比如，当你一个人在家时，有陌生人敲门，你该怎么办？
生：不让他进来/打电话告诉家长问该怎么办？...... 师：再比如，你一个人走在路上，陌生人给你糖果吃，并告诉你是你爸爸妈妈让他来接你，你会怎么办？
生：要问清楚/告诉老师/不会跟他走/赶紧找其他同学...... 师：同学们回答的非常好，有的坏人像大灰狼一样伪装的非常好，我们一眼看不穿他们，这就要求我们对陌生人提高警惕，不要轻易相信他们，要有较强的自我保护意识。 五、拓展延伸 带领学生为歌曲伴奏
笑话
1.骑兵对马的耳语
一个骑兵在作战中不幸被俘。这时敌军首领对他说“我们
会杀掉所有的俘虏。不过由于你在战斗中表现英勇，我可以
三天以后杀你，在此之前可以满足你三个愿望。现在你可以
提第一个愿望了。”骑兵说：“我想对我的马说句话。”
首领答应了。于是骑兵走过去对他的马耳语了几句。那马听了
后长啸一声，疾驰而去。黄昏时分，马回来了，背上驮着一个
漂亮女郎。当天晚上，骑兵便与女郎共度春宵。首领啧啧称赞
“真是一匹神奇的宝马！不过我还是要杀你。你的第二个愿望
是什么？”骑兵再次要求和马说话。首领答应了，于是骑兵再
次和马耳语了几句，那马又长啸一声疾驰而去。黄昏时分，马
又回来了，这次背上的女郎比上次更性感动人。当天晚上，骑
兵又与女郎度过了欢乐的一晚。首领大为叹服：“你和你的马
都令人大开眼界，不过明天我还是得杀你，现在你可以提你最
后一个愿望了。”骑兵想了一下说：“我想和我的马单独谈谈。”
首领觉得奇怪，但还是带着随从离开了。帐篷里只剩下骑兵和
他的宝马。骑兵死死盯着他的马，突然揪住它的耳朵气冲冲的
说：“我再说一遍，是带一个‘旅’的人来，不是带一个‘女’
人来！”
2.买东西
一天某人看见一家商店大减价便走了进去。服务员问“你想
买什么？”这个人说：“我想买狗食。”服务员：“我们有规定
，您必须证明您有狗。”这个人觉得很奇怪，与售货员争执了
半天售货员也不同意，没办法，他只能回家把狗带来才买了狗食。
过了几天他又去买猫食，结果还是一样，必须证明他有猫，他只
得回家把猫带去才买了猫食。又过了几天，他抱着一个纸箱子去
那家商店，找到那个售货员。“您想买什么？”那个人说：“你
把手伸进去就知道了。”售货员把手伸进去：“是什么啊？黏糊糊
的？”他说：“我想买两卷手纸。”
3.国王选女婿
话说有一天，一个国王要选女婿。国王拉一头牛到河边说：“
谁能让这头牛先点头再摇头再跳到河里，我就把公主嫁给他。”
一个屠夫上前对牛说：“挺牛B啊？“牛点头。屠夫：“你认识我
吗？”牛摇头。屠夫一刀扎在牛屁股上，牛负痛跳进了河里。国王
嫌屠夫手段粗暴，屠夫要求再试一次，国王答应了。屠夫上前对
牛说：“认识我了不？”牛点头。屠夫：“还牛B不了？”牛摇头。
屠夫笑着说：“知道咋办了不？”牛转身跳入了河里···
4.蚊子的无奈
一只蚊子进城，实在饿得不行了，看见一位小姐胸部丰满，于是
一头扎入猛咬。但是它却发现嘴里都是硅胶。蚊子仰天长
