导读： 童话剧《小熊过生日》 英语儿童剧《小熊过生日》 第一场 旁白：There are some friends in the forest。Today is Teddy Bear’s...
童话剧《小熊过生日》
英语儿童剧《小熊过生日》
第一场
旁白：There are some friends in the forest。Today is Teddy Bear’s birthday！ 美丽的大森林里，住着一群好朋友，这天，小熊过生日啦！
（小动物们在睡觉，太阳出）
太阳（声音大）：I am Mr. Sun. Good morning! 我是太阳，早上好！
小猴子：I am a monkey. Good morning, Mr. Sun! 我是猴子，早上好，太阳！
小花狗：I am a dog. Nice to see you, Mr. Sun! 我是小狗，很高兴见到你，太阳！
小花猫：I am a cat. How are you, Mr. Sun? 我是小猫，你好吗，太阳？
太阳（笑眯眯）：I’m fine, thank you! 我很好，谢谢！ <小动物围着太阳一起跳舞，一边唱>
(Good morning，Good morning，Good morning to you.) 太阳：Where are you going? 你们去那里呀？
小动物们（高兴地）：Today is Teddy Bear’s birthday. 今天是小熊的生日。 太阳（高兴地）：It’s very good! 真好！
给小熊过生日
小动物
大班语言活动
6/12/2013
活动目标：
• 喜欢小动物，对小动物的特征有所了解，观 察。
• 认识常规的动物，并知道它们的最爱吃的食 物。 • 能根据动物的不同特征，进行简单的分类。 • 与同伴交流自己喜欢的动物，了解并发现动 物种类的多样性。
6/12/2013
活动准备：
• 收集各种动物的图片，每个小动物喜欢吃的食物。 • 收集各种小动物的声音。 • 准备一些动物的简笔画。
6/12/2013
给小熊过生日：
6/12/2013
听听是哪位好朋友来给小熊过生日呢？
6/12/2013
6/12/2013
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6/12/2013
《小熊过生日》说课设计doc
《小熊过生日》说课稿
各位/老师：
下午好！
今天，是我进特校十年来，第一次参加说课，心中不免有些忐忑，
但我相信，也正是一次难得的学习、锻炼的好机会。
（幻灯片二）下面，我说课的内容是《小熊过生日》，这是人教
版培智语文第四册第二大部分看图学词学后面的一个语言训练中的
第三课时。
我的说课将分为四个部分：1.说教材；2.说教法；3.说教学过程；
4.说板书。
一、教材分析：（幻灯片三）
《小熊过生日》有两幅图，画的是小熊过生日当天，大公鸡、小
狗、小猫为小熊祝贺生日的情景。图下面有两个问题：图上画了哪些
小动物？它们在做什么？这是一节语言训练课。
（幻灯片四）语言训练在培智语文教材中，属于难度较大的一部
分。教学目标是根据智障儿童的年龄特点、心理特点，给学生创设观
察、听话、说话的语言环境，对语言功能缺陷明显的学生，有针对性
地进行语言功能训练，使他们逐步做到发音准确，口齿较清楚，语句
较完整，能正确表达自己的意思，发展学生的思维能力，为今后适应
社会生活打下基础。
根据教学内容和课型特点，我设计了本课时的（幻灯片五）三维
