导读： 感恩父母 “感恩父母”班级辅导活动的研究与实践 一、“感恩父母”班级辅导活动的背景 知恩图报、滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认...
感恩父母
“感恩父母”班级辅导活动的研究与实践
一、“感恩父母”班级辅导活动的背景
知恩图报、滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多大中小学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生进行感恩教育很有必要。 为了探索如何有效开展感恩教育，我们学校于2005年11月起选取低、中、高年级各一个班作为实验班尝试开展“学会感恩”系列班级辅导活动，在取得成功经验后，我们于2006年9月起在全校推广。目前，全校各班级都在先后开展“学
会感恩” 系列班级辅导活动。
“感恩父母”是“学会感恩” 系列班级辅导活动的其中一个主题，其它主题还有“班级建立”、“感恩老师”、“感恩同学”、“学会感恩”等。活动由班主任主持带领，每次围绕一个主题，以团体心理辅导的形式来进行，每次活动时间为40-80分钟。我们开展感恩辅导活动的目标，一是培养学生的感恩意识，让学生学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩；二是促使学生更加热爱生活，关爱他人，努力学习，回报家庭、学校、社会；三是加强班级管理，增强班级凝聚力和团队精神。我们希望通过一系列感恩辅导活动，营造感恩的氛围，让学生知道父母的养育之恩、老师的教育之恩、同学的
感恩父母
《感恩父母》主题班会
活动时间：三月
主持人：徐良、王晓霏
PPT操控者：金童
指导老师：毛芳、周丽瑾
活动目的：
1. 阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩“的重要性和必要性。
2. 联系实际让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，
教育学生从小有一颗感恩的心
3. 通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母
的爱。
活动准备：
1. 布置黑板和教室。
2. 对学生进行问卷调查，了解程度，并对数据进行统计。
3. 搜集部分学生及家长的照片及成长历中的一些感恩事件。
4. 《父亲》、《爸妈谢谢你》、《世上只有妈妈好》歌曲和视频
活动过程：
一、主持人出现宣布开幕
（在“谢谢你们爱我的每一个人”的背景音乐中主持人上场）
甲：学会感恩，感恩父母，因为他们给了我们生命；
乙：学会感恩，感恩父母，因为他们给了我们只是，
甲：敬爱的老师们，
乙：亲爱的同学们。
合：大家下午好！11物流2班《感恩父母》主题班会现在开始！
二、欣赏配乐诗朗诵：《感恩
甲：我们对大自然心存感恩，因为他给予我们一切生命的源泉
乙：对爱我们的人心存感恩，因为他们给予了生命，让我健康成长，教会我们知识。 甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”
乙：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大的年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要保护的孩子。
甲：我们不断的接受着父母无私给予我们的爱与智慧。
乙：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母》
甲：全体起立
全体朗诵。。。。
三、观看视频《爸妈谢谢你》
甲：请坐。冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪
乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有我们。
甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的的爱给了我们。
乙：同学们，父母为我们的成长付出了很多。让我们回忆与他们的快乐时光，请欣赏视频《爸妈谢谢你》
播放视频。。。。
感恩父母主题班会教案
全国教育科学“十二五”规划教育部国家级课题 “构建学校家庭社区有效衔接德育模式”研究与实验
子课题《小学生校园礼仪教育实践与研究》
主 题 班 会
内 容： 感恩父母
学 校： 铜仁市锦江小学
班 级： 四（2）班
指导教师： 蒲仕敏
时 间： 2014年5月7日
