导读： 诚信学校和诚信学生标准 1、不说谎话，勇于承认错误，知错就改。 2、不随便拿别人的东西，借别人的东西要及时归还。公私分明，公家的东...
诚信学校和诚信学生标准
1、不说谎话，勇于承认错误，知错就改。
2、不随便拿别人的东西，借别人的东西要及时归还。公私分明，公家的东西不能归私人所有。
3、关心爱护小同学、女同学，不欺侮弱小。
4、拾到东西要交公，别人的东西不能归自己所有。
5、努力学习，按时认真完成老师布置的作业，不抄袭。
6、独立考试，认真答题，不作弊。
7、答应别人的事要认真按时完成，做不到的事情不要逞强答应别人。
8、要守时守约，言而有信。
9、遵守《小学生日常行为规范》，做到老师在和不在一个样，校内和校外一个样。
10、尊敬师长，听从老师和父母的正确教导，不欺骗老师和父母。
建设诚实守信的学校氛围
建设诚实守信的学校氛围，促进学生健康成长
——“崇尚道德，恪守诚信”主题教育月活动动员讲话
在什么样的氛围中，孩子不得不隐藏一些事情？现实的学校生活中，教师在处理学校事务的日常行为以及与孩子交往过程中的态度和方法对孩子诚信品格的形成有着更直接的影响，某些管理制度或评价体系可能给孩子们一种强有力的伪善的动机，鼓励他们在行动上走向诚信的反面。
在诚信受到威胁的社会生活中，教师和学校的其他成员如果要去创造、维持一个健康的诚信环境，也许还应修复或培养孩子对学校的信赖感。学校有必要把学校生活中诚信制度作为一种教育资源来建设和使用，而不是相反，教师要能洞见并敏锐地处理每天的实际问题，以此帮助孩子建立起对诚信观念的准确理解及对诚信行为的自觉实践。
事实上，学校通过诚信制度建设和教职员工的榜样示范，一直对孩子的诚信品格发生着潜移默化的影响。学校可以把学生塑造成一个尊重公共生活规则和对别人以诚相待的人，也可以把学生塑造成一个轻视规范和不诚信的人。
从学校培养健全公民的角度看，学校在集体生活中要尽可能坚持诚信，同时还要充分尊重每位学生个人的内在价值，促进他们每个人自由发展理性地参与公共生活的能力。具体而言，学校要让学生们在学校生活中体验到诚信的价值。因此，在学校生活中，鼓励孩子诚实
学校教育中的诚信教育
诚信是学校教育的灵魂
新浜中学 周明彪
何谓诚信？诚信即是忠诚老实而信守诺言。也就是说做人“要明理在先，诚信为本”。诚信不是人先天的本能，而是要靠后天来培养的。作为“授业、解惑”的学校，肩负着育人的重任。“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人”的至理名言启示了学校教育要“以人为本，德育为先”。忠诚老实而信守诺言是“学做真人”的基本准则，是德育的真谛，是学校教育的灵魂。
一
今天，诚信成为现代文明的重要标志，维系着开放社会的日益发展。未来，诚信将越来越成为公民道德品质的试金石。为此，国家相继颁布了蕴涵诚信建设的《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》。《意见》和《纲要》发布以来，“全社会普遍开展了多种形式的公民道德教育活动，良好的社会道德风尚逐渐形成，全民族的文明素质不断提高”。然而随着改革开放和市场经济建设所带来的负面因素的影响，社会上不诚信现象比较普遍，形成了不少的不良现象。在这种形势下，教育部又颁发了《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》。《通知》明确指出：“在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生”。
近年来，不诚信的现象严重地影响着社会的各个领域，同样也不断地渗透到我们学校，不诚信现象在学校里屡屡发生，对学校的校风、学风和教风带来了很大的影响，也对学生的健康成长带来了很大的影响。
学生是祖国的未来，是国家建设的栋梁，是民族复兴的希望。在当前新的形势下，在学生学习与成长的道路上，诚信作用急需突显，诚信理念必须重建，诚信意识更要强化，要扎
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