导读： 综合实训 成都东软学院 综合实训报告 项目名称： 学 号： 学生姓名： 系 别： 班 级： 指导教师...
综合实训
成都东软学院
综合实训报告
项目名称：
学 号： 学生姓名： 系 别： 班 级： 指导教师：
2011 年 11 月 17 日
综合实训
第8章 综合实训
8.1 概述
8.2 综合实训
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第8章 综合实训
8.1 概 述
8.1.1 综合实训的任务与基本要求
综合实训是理论与实践紧密结合的教学环节，是在学完本 课程全部理论知识之后，对学生进行的一次综合性实际技能操 作训练。其任务是让学生通过实训项目的理解、安装与调试， 进一步加深对所学基础知识的理解，培养和提高学生的自学能 力、实践动手能力和分析解决问题的能力，为以后参与电子电 路的设计和产品的制作打下初步的基础。综合实训应当达到下 述要求。
(1) 巩固和加深对本课程基本知识的理解， 提高学生综合 运用所学知识的能力。 (2) 通过实训，初步掌握简单实用电路的原理图理解、元 件选择、电路安装调试的方法，全面提高学生的动手能力。 (3) 通过编写实训报告，对实训全过程作出系统的总结， 训练学生编制科技报告或技术资料的能力。
8.1.2 电子电路的安装与调试
制作电子电路的基本过程一般是：根据设计电路选择元器 件，先在面包板上进行初步安装调试，成功之后，制作印刷电 路板，再进行安装焊接，最后再进行调试，直至达到设计要求
的指标。这里仅对元器件的选择、装置的布局、安装调试以及
制板焊接等问题作以介绍，以供在实训中参考。 1. 元器件的选择 选择的元器件要满足电路的要求，并兼顾价廉、耐用。下 面介绍常用元器件的选用原则。
1) 电阻器的选择 选择电阻器的基本依据是电阻器的阻值、准确度和额定功
率。要求严格的还应考虑其稳定性和可靠性。常用的额定功率
有1/8、 1/4、1/2、1、2、4、8 W等。选用时应留有余量，一般 选取额定功率比电阻的实际耗散功率大1倍。电阻器的实际耗 散功率可在选定电阻值之后，根据工作电流按P=I2R算出。 2) 电容器的选择与质量检查。
(1) 电容器的选择。选择电容器的基本依据是所要求的容
量和耐压，实际选择时，在满足容量和耐压的基础上，可根据 容量大小，按下述方法简捷地确定电容器类型。
① 大容量电容器的选用：低频、低阻抗的耦合、旁路、 退耦电路，以及电源滤波等电路，常可选用几微法以上大容量 电容器，其中以电解电容器应用最广，选用时重点考虑其工作 电压和环境温度，其它参数一般能满足要求。 对于要求较高的 电路，如长延时电路，可采用钽或铌为介质的优质电容器。
② 小容量电容器的选用：这类电容器是指容量在几微法以 下乃至几皮法的电容器，多数用于频率较高的电路中。普通纸 介电容器可满足一般电路的要求。但对于振荡电路、接收机的 高频和中频变
综合实训2
陕西广播电视大学数控技术专科毕业论文
论文题目： 双线螺纹轴套设计
学 号：1061001458539 姓 名：
指导教
专 业 数 控 技 术
年 级： 10秋
学 校 陕 西 电 大
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