社区实践

导读：　社区服务和社会实践 府城中学高中学生社区服务活动评价与学分认定表 姓名：陈卉 班别：高（101）班 活动时间：2008 8 10—8 18 活动地点...

社区服务和社会实践

府城中学高中学生社区服务活动评价与学分认定表

姓名：陈卉

班别：高（101）班

活动时间：2008.8.10—8.18

活动地点：社区某酒店

活动内容：酒店传菜服务生

个人总结：

今年暑假我找了一份酒店传菜服务生的工作，虽说是这是我第三次打工，但还是对于社会有一些新的工作看法，对于怎样做好自己的工作有一些观点。

这次社区服务，我得到的不仅仅是这次服务的认识，更收获不少为人处事的宝贵经验。在这几天里，我吃了一些苦头，尝试了生活的艰辛，我们对于每天的事情都是分工协作完成的，所以在工作中，都是看事做事的。而有些人呢就怕吃苦，生怕吃亏 ，经常躲着玩，只是做些表面工作，还以为大家都看不出来，其实大家都看在眼中，老板也都看出来，对于那样的人从不看好，根本就不加器重，相反那些埋头苦干的人老板却从没有亏待过，从事情上我总结出一条做好工作的经验，做任何事都要抱着一颗不怕吃苦的心，要认真负责的做好本职工作，这样才能让老板看重你，才有把工作越做越好的保证。

在这个社会就是这样，只要你拥有才能，知识，就能干最轻的活，最简单的事，而获得却是别人的几倍甚至几十倍。我就想，这所以的所以都是我收获的宝贵财富，从中学到更多的知识。

班主任评价：优

学分认定：2分

府城中学高中学生社区服务活动评价与学分认定表

姓名：杜修壮

班别：高（101）班

活动时间：2008.8.10—8.18

活动地点：定安社区某村

社区实践

1013039 胡非 x0limf'(x)A（1）

f'(0)Alimf(x)f(0)A（2）x0x0

这两个条件并不等价，式子(1)只是式子(2)的必要条件。

举一个简单的例子吧，假如不满足f(x)在0处连续：

f(x)x,x0;f(0)1,

对于这个函数，式（1）是满足的，

但是式子（2）的极限是趋于无穷大，极限不存在关于社区服务的社会

实践报告

社会日趋发展，总体的趋向是向越来越大型的城市进化，城市周围的乡镇村的行政体制在日益规模化的城市扩大的进程中消失，取而代之的是以居住目的为整体的社区。2012年暑假有机会走进方松社区的昌鑫花园街道办公室，亲身体验社区管理者是如何管理好一个社区，造福一方居民， 维护一地安宁祥和。此次活动令我受益颇多。

本次社区实践的主要内容：（一）政策宣讲与热点调研：对党和国家出台的有关政策法规和文件，结合国内外形势和广大城市居民关心的热点问题， 进行政策法规的宣讲，针对社区居民关注的热点和难点问题开展调研活动，积极为地方政府管理提供决策参考。 （二）科普宣传与技能培训：发挥自身专业特长，对社区居民进行科学、文化、法律、卫生等方面的知识普及和与社区居民生产生活密切相关的技能培训，增强居民 的法律意识，宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》《劳动法》，宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。 （三）专业援助与咨询服务：开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。突出专业特色, 利用专业知识，为社区提供高水平的知识咨询和专业援助服务，提供一些现阶段简单个人理财投资产品的初步介绍。 （四）公益服务与社区建设：参与社区管理，参加义工等活动。协助居委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁楼道、拾捡垃圾等绿色环保活动。 在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动，提高居民文化素质，营造社区积极向上、健康文明的生活环境。

本次实践的感受：

（一）、服务社区通过服务社区的活动，使我们熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。 （二）、走进社会 通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动， 积累社会生活经验；理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会 规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识；在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。 （三）、保护环境 通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大， 懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。 （四）、关爱他人 通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心， 使学生在与那些由于他们的

社区服务实践报告

社区服务活动报告

摘要：“艰辛如人生，实践长才干”，2013年7月15日至8月10日期间是我第一次参加大学生暑假社会实践活动。第一次参加社会实践活动，我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会、接触社会、了解社会、投身社会的良好形式。此次实践活动我主要是参加了一系列的社区服务活动。实践期间，在村委领导的组织和带领下，我们共同地为居民服务。其中包括打扫村道、健康知识宣传、走访低保家庭和留守儿童家庭等多项的有益的活动。期间繁忙的工作虽然很辛苦、很劳累，但是也使我收获到了工作上的成就感和工作中的乐趣。通过社会实践，我学会了很多的东西，吸收了新的思想和认识。从这一段社区社会实践经历所领悟到的东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，人际交往能力得到了大大的提升。

关键词：社区；居民；服务

1、社区服务活动详情

此次实践活动我主要是参加了一系列的社区服务活动。时间地点为从化市鳌头镇上西村，实践期间，在村委领导的组织和带领下，我们共同地为居民服务。其中包括打扫村道、健康环保知识宣传、走访等多项的有益的活动。

1.1、打扫村道活动

2013年7月15日至18日期间，经过一天的大力宣传后打扫村道的活动得到了大量居民的响应。在上西村领导的带领下，我们进行了为期两天的打扫活动。

1.1.1、打扫活动前期准备

7月15日，我们所有志愿者人员两两一组拿着关于打扫村道活动的宣传单挨家挨户地进行宣传。宣传工作挺顺利的，报名参加的居民也挺多。虽然也会有些居民不大理解我们要大家一起亲自参与此次活动的举动，但是经过我们的讲解后，他们也会认同我们的想法想参与其中。看着报名单上写满了报名人员的名字，一天下来的倦意也随之没了。宣传结束后，我们都集中在一起统计报名名单，安