导读： 走进十二生肖教学案例 综合实践活动《走近十二生肖》教学设计 西营镇秦口峪小学 李绪山 主题活动设计内容 一、主题名称：走进...
走进十二生肖教学案例
综合实践活动《走近十二生肖》教学设计
西营镇秦口峪小学 李绪山
主题活动设计内容
一、主题名称：走进十二生肖
二、主题的提出
学校资源丰富，花卉品种繁多，又加上特有的“十二生肖”石作为学校的文化资源，为课堂教学提供了便力的条件，更为教学“十二生肖”提供了有力的环境。我抓住了这一资源，提出了“走进十二生肖”这一主题的综合实践活动教学。 “十二生肖”是我们中华民族特有的民俗文化，在我国民间世代相传。生肖文化丰富而深厚，生肖动物形象影响也极其广泛。十二生肖反映了远古时期人类对动物的崇拜，体现了人类与动物的亲善关系，这种天人合一、人与动物和谐共处的自然观，对于现在保护自然、保护动物仍有积极意义。
生肖与学生的生活息息相关，从他们出生的那一刻起，年、月、时辰的生肖动物就伴随着他的一生。而十二生肖所代表的多种动物类型也是学生常见且喜爱的动物。以十二生肖为主题开展综合实践活动，充分利用生活现象的教育价值以及学校校园文化资源（十二生肖），使学生在活动中获得中国传统文化的浸染，真正激发学生的学习兴趣，使学生的自主学习、探究的能力得到充分的发展。
三、活动对象（参加人员）：五年级全体学生。
四、活动时间
活动预计一个月完成，分为确定子课题制定活动方案、修改并确定实施活动方案、研究成果汇报总结、拓展活动四个阶段，共计五课时。
五、活动目标
1. 知识目标：
让学生通过自主调查，了解十二生肖的起源，认识十二生肖的作用。学会根据出生年月对照生肖年表推算属相，解释十二生肖如此排列的原因，考查外国是否有“生肖” ，破除迷信，正确认识十二生肖的积极意义。
在整个活动过程中了解和体验研究的一般过程，学习掌握收集、调查和归纳信息、整理信息的方法，能把把丰富的活动体验写下来。
十二生肖课例研讨
课例研讨记录
级部名称: 大班级部 日期:2011年 12 月 日
十二生肖 演示文稿
mouse
I’m a mouse, squeak ~ squeak~ [skwi:k]
cattle
I’m a cattle, moo ~ moo~ [mu]
The cattle is strong .(强壮 强壮) 强壮
goat
I’m a goat, baa~ baa~
The goat is so fat . (肥) 肥
horse
I’m a horse, neigh~ neigh~
The horse is so tall .
big
好大的老鼠呀！ 好大的老鼠呀！
老鼠和牛马羊等当选十二属相后，大家都争着要当第一。 老鼠和牛马羊等当选十二属相后，大家都争着要当第一。
I’m the first. "我应该摆在第一位。" 我应该摆在第一位。 我应该摆在第一位
牛、马、羊它们不服气
Why you are the first?
"你凭什么排第一位呢？" 你凭什么排第一位呢？ 你凭什么排第一位呢
I’m big, so I’m the first.
牛马等忍俊不禁笑了
"我大，所以我要排在第一。" 我大，所以我要排在第一。 我大
Are you bigger than us?
"你有我们大吗？" 你有我们大吗？ 你有我们大吗
Let’s ask people.
让我们来问人类吧。 让我们来问人类吧。
So they come to the street. 于是他们来到了大街上。 于是他们来到了大街上。 The cattle comes. 牛走过来了
People: The cattle is strong.
The horse comes.马过来了 马过来了. 马过来了
"这头牛很壮。" 这头牛很壮。 这头牛很壮
People: The horse is so tall.
The goat comes. 羊走过来 羊走过来.
"这匹马真高。" 这匹马真高。 这匹马真高
People: The goat is so fat.
这只羊真肥。 这只羊真肥。
最后，老鼠大摇大摆地挺着肚子走过来，人们看见大街上突然 最后，老鼠大摇大摆地挺着肚子走过来， 走出一只大老鼠，都追着它喊： 走出一只大老鼠，都追着它喊：
People: What a big mouse.好大的一只老鼠呀！" 好大的一只老鼠呀！
http://www.en8848.com.cn/Children/songs/animals/151026.html
老鼠和牛马羊等当选十二属相后，老鼠说："我应该摆在第一 位。"牛、马、羊它们不服气，说："你凭什么排第一位呢？"鼠 说："我大，所以我要排在第一。"牛马等忍俊不禁笑了："你有 我们大吗？"老鼠说："我们几个争了不算数，还是让人来说吧。 " " "牛马羊等都同意让人来评议。于是它们商量了办法：由牛领 头，马、羊、鼠先后一个接一个从大街上走过，看人们怎么评 议。
