导读： 义务支教实践报告 中浦社区义务支教社会实践报告 志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华...
义务支教实践报告
中浦社区义务支教社会实践报告
志愿服务是一项高尚的事业，志愿者所体现和倡导的“奉献、友爱、互助、进步”的精神是中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德和雷锋精神的传承、创新和发展。作为一名大学生我们有了更充足的时间去做些比学习更有意义，更能锻炼和证明自己实际能力的社会志愿服务活动。为了响应国家“三下乡”号召，实现我回报社会的愿望，今年暑假我报名参加了由院团委组织的“三下乡”活动中的义务支教。活动涉及南京市浦口区九大社区，共有29名志愿者参加。在此次活动中我担任我们中浦社区小队组长，与**、**、**三人合作，在社区主任**的协调与帮助下我们的活动得以顺利完成。
我生长在一个偏远落后的农村地区，家里仅以纯手工种地为生，家庭条件很差，在求学路上几因学费问题退学，每次都是在学校和他人的帮助下才得以继续读书。如今我已经踏入大学，所学的知识是在他人的帮助下才学得的，因此，我有责任和义务用所学的知识去帮助他人，回报社会。我做过较长时间的家教，也有两次义务支教的经验因此我认为我一定可以胜任这次的工作。我渴望把我所学的知识传播给孩子们，带去新知识，拓展他们的视野，增加他们对生活和学习的兴趣，希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。同时，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值，通过对支教生活的体验，学会面对各种困难、磨练意志、培养吃苦耐劳的精神，并丰富业余生活。更重要的是充分利用志愿者的社会宣传作用，呼吁社会，将贫困地区学生生活学习情况反映给社会，争取更多社会力量参与支教活动。
7月19日泰山街道暑期假日学校开学典礼在锦城社区举行，与会领导强调注意事项，表达他们的殷切期望，志愿者代表宣誓，以及与自己社区领导取得联系是本次活动的主要内容。我们组被安排到中浦社区，中浦社区领导王秀玲主任与我们进行了深入的交谈对我们的工作做出了详尽的安排。
中浦社区是一个比较贫穷的社区，老龄化问题严重，留守、残疾、单亲现象比较多，王主任向我们介绍了中浦社区的具体情况，对我们提出了新的要求，希望我们的到来能给社区注入新的力量，给社区的孩子们带来帮助。
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义务支教社会实践报告
社 会 实 践 调 查 报 告
专 业 班 级 食品科学与工程0901
姓名（学号） 宋运腾（20093745） 论 文 题 目： 援助一方教育 奉献微薄之力
实 践 时 间 2010年8月13日—2010年8月15日
2012 年 9 月 15 日
关注农村教育暑期义务支教社会实践报告范文
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实践主题：关注乡村教育，积极投身支教
实践地点：开封市通许县大岗李乡户岗村
实践时间
实践人员：实践成员：
论文摘要：随着九年义务教育的普及，我省部分村小学的教学事业有了很大发展，但是一些学科还受到某些条件的限制不能照常开课，像英语等学科，而且由于交通、经费等条件的限制，村小学的大部分学生在课外知识的掌握上还不够充分。浙江工业大学的学生们特组织这一支教团队，前往上官乡“假日爱心学校”进行支教，体验生活，问卷调查等社会实践。
一、实践背景简介
现在，浙江等沿海地带涌入了大量的外来务工人员，暑假一到，由于父母都在打工，导致那些外来务工人员子女没人照料，他们整天都在外游玩，危险也往往在此发生。 上官乡位于富阳市东南，距富阳市市区28公里。上官乡以生产各类球拍为主，是中国的球拍之乡，外来务工人员也甚多。暑期将至，我们为了解决上官乡外来务工人员子女暑期安全问题，特组织了这一支“点亮小桔灯”暑期爱心支教实践小分队，希望给那边的孩子们带去不一样的暑假。
除此之外，让大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格。并激发更多社会力量参与支教活动。
二、活动目的及意义
1、让孩子们度过一段快乐，难忘而有意义的假期；
2、宣传法律、卫生、教育等方面的知识，让农村更加文明美丽；
3、宣传调查环保，红色方面的知识。
4、了解和调查当地贫困学生的生活情况，为他们争取社会资助和关爱。
5、体验山区生活，锻炼自身能力，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，实现自我价值和社会价值。
6、培养大学生的沟通能力、语言表达能力、组织能力，激发大学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，争强大学生的团队合作意识。
三、前期准备
1、与开封市大岗李乡户岗村支书及相关工作人员联系，商讨具体合作意向。
2、准备好实践内容，时间，形式等，写好具体策划。
3、分配好队员的任务安排，如写新闻稿的，拍照的，支教的等。并要求支教人员准备好支教内容及方案。
4、与该村干部讨论住宿问题。
5、准备好宣传资料，问卷调查表等。
6、采购好书包等文具用品作为礼物送给那些外来务工人员子女。
四、日程安排
第一天（17号）:
1、早上8点从学校出发到达目的地后与当地领导和学校领导取得联系,安排住宿，了解当地的教育情况，向接待老师介绍下乡支教的目的、意义、内容、要求、所需要的帮助及注意事项；
2、下午布置课堂，和当地支书及村干部讨论具体支教的事宜，并就近走访调查当地情
