导读： 农村义务教育社会实践报告 "农民工留守儿童义务教育"实践报告 09级服装设计义务教育团队 转眼间，大学三年级的暑假就要过去了。蓦然回首，...
农村义务教育社会实践报告
"农民工留守儿童义务教育"实践报告
09级服装设计义务教育团队
转眼间，大学三年级的暑假就要过去了。蓦然回首，不能不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。当准备收拾心情，重整出发时，发现原来匆匆的假期里多了一份沉沉的充实。
假期的某一天，我回农村老家才发现家里现在有很多留守儿童，回学校之后我把这事跟同学讲了个大概，当时就引起了同学们对当今农村义务教育深深的忧虑。在老家的这一段时间里，我发现我那10岁的小侄子天天处于放养状态，父母在外地打工，爷爷奶奶忙于农活无暇顾及，使得其天天在外疯玩，学习仿佛跟他一点关系都没有！走在村里的路上，能发现众多一两个，三四个成群在地上摸爬打滚的孩子，而内向一些的孩子则独自站坐门口无聊的张望……经过三年的大学生活，我也切身感觉到农村孩子在知识、见识、思想、能力等各个方面远远逊于城市的孩子，究竟哪里出了问题？
中国是世界上最大的发展中国家，农村人口占总人口的80%，农村的发展对整个现代化事业具有举足轻重的影响。“农村的发展靠人才，人才的发展靠教育。”因此从某种意义上讲，农村的教育决定了中国的未来。于是，我们决定对这个村及其邻村的义务教育，对这种现状给出一些帮助。
由于农村教育经费有限，很多需求无法满足。学校根本没有微机室、图书馆甚至多媒体教室，老师讲课紧紧是粉笔+嘴+一本书！这怎能引起孩子们的学习兴趣！？体育器材非常缺乏，很多设备仅仅
2012年寒假关于新农村建设的社会实践报告
2012年寒假关于新农村建设的社会实践报告
学校： 系部名称： 专业 年级： 班级： 姓名： 学号： 实践地点：
通过半年的学习，我深深懂得在大学中不仅要学习知识，更要会
融入社会。因此我借着寒假时光，进行了关于新农村建设的实践调查。
通过7天的实践调查，我知道农村近年来在正确政策的指引下，优化
农村经济的发展，增加了农民的收入，加快了农村城市化的进程。
通过实践调查，我觉得新农村建设不能把农民固定在土地上。新
农村建设应于发展城镇化相集合，应该要统筹城乡发展，加大城镇发
展和经营发展，积极创新摸索土地真换方式和手段。国家通过回收和
坼断农民的房子，然后将这块土地让出来，进行统一的农田管理，建
造商业房子，建造住房宅，小别墅，便于居民的生活，促进新农村经
济的发展。
为了促进新农村的建设，政府近年来加大村村工程实施的力度，
大力改造农村中小学D级危房，改善农村中小学的办学条件，促进城
乡义务教育的均衡发展，开展城乡学校“结对发展”的活动，合理配
制了资源，提高了农村中小学教育水平，全面推进城乡教育的一体化。
新农村的建设，需要积极推进农村和农业经济结构的调整，要壮
大主导产业，突出“一村一品”产业的发展之路，将村镇进行合并，
并壮大其发展，在我的家乡仪征政府将谢集并入月塘，鲍庄并为四
庄„„.从而推进城镇发展的进程。为了进一步发展新农村的建设，
我们要积极发展特色农业，绿化农业和生态农业，强化产业支持，增
2012年社会实践个人活动方案设计表
2010年扬州大学大学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践个人活动方案设计表
