导读： 暑期在图文中心工作的社会实践报告 暑期在图文中心工作的社会实践报告 一、前言 对于大三的我来说即将步入社会了，在正式工作之前，为了对...
暑期在图文中心工作的社会实践报告
暑期在图文中心工作的社会实践报告
一、前言
对于大三的我来说即将步入社会了，在正式工作之前，为了对以后的办公生活有所了解，熟悉基础的办公室工作及待人处事之道，同时锻炼自己的意志和能力，我利用暑假时间在无锡市高新景典图文中心实习工作。预先体验工作的感觉。
二、实习内容及过程
不知不觉实习期过去了，到高新景典图文中心工作，感受很多，也学习到了很多知识，再此首先感谢一下一直以来对我耐心帮助和关心的所有同事和领导！
在图文中心工作以来，每天按时按量完成图文中心所有部门交待的材料和文件的录入、复印以及简单的校对等工作，保证打印材料准确、整洁、清晰，符合材料的规格。在文字排版上我尽量设计的美观些，让人一眼看上去就很舒服、很满意。对这点。我也在不断提高，努力做到让打印出来的文件或资料更便于大家使用。
我每天都努力把这些看似简单的打字复印等工作做到准确、及时、规范、整洁、美观、认真细致、保质保量按要求完成任务，避免眼高手低。确保文件印制规范、科学、严密、高效、快捷。保证上情下达、下情上达、政令畅通，认真按时完成领导交办任务，高质量、高标准、高时效完成文印工作。充分利用先进办公条件，提高工作效率。按照准确、及时、经济、保密的基本要求，增强工作责任感，自觉提高工作效率，降低文印成本，保证高质量完成文印工作任务。
同时我的工作还有收集相关资料，做好档案整理，真实反映图文中心工作。在图文中心工作以来，我接手了相关资料，进行一系列的档案整理工作，其中包括：“三比一创”相关档案、行风评议档案、企业文化档案、招标采购等档案。
在文字录入的同时，也能认真执行保密制度，文字材料的底稿能妥善保管，印后能及时把作废的底稿销毁，不泄露保密材料及文件的内容。大部分校对过的
暑期社会实践工作日志
暑期社会实践工作日志
2012-7-05 星期五
今天是我们工作的第一天，所以我们先初步了解了关于办理暂住证的一些信息。派出所的工作人员向我们做出详细的讲解：
一、 申办范围
凡离开常住户口所在地的市区或乡镇在其他地区暂住3日以上的流动人员，须按规定向暂住地派出所办理暂住登记；年满16周岁，拟在暂住地暂住一个月以上的，在办理暂住登记的同时，应申领《暂住证》。
二、 必备条件
1、 暂住三日以上一个月以下的流动人口；
2、 年满16周岁，暂住一个月以上的流动人口。
三、 所需资料
1、申办《暂住证》须提交居民身份证或其他有效证件；①暂住居民家中的本人携带户主的户口簿；②暂住在机关、团体、部队、企业、事业单位内部或工地、工场和水上船舶的，由单位或雇主对暂住人员登记造册；③暂住在出租房屋的，由房主携带租赁合同书并带领承租人。
2、育龄妇女应出具乡镇以上计生部门计划生育证明。
四、办理程序
流动人口应到暂住地派出所办理暂住登记、《暂住证》。
五、办理依据
1、公安部《暂住证申领办法》
2、《河北省暂住人口管理办法》
六、收费标准
办理暂住登记不收费。按照河北省物价部门规定，收取《暂住证》工本费5元。
七、办结时限 手续齐全的，当场办理。
八、承办单位 暂住地派出所。
而且我们这次实习的主要工作就是为外地人口办理暂住证以及宣传办理暂住证的必要性。
2012-7-08 星期一
今天我们走进附近的小区进行了一天的宣传活动，我们通过发传单以及现场解说的形式想大家讲解里办理暂住证的重要性：第一，暂住证是维护暂住人口合法权益的重要管理手段，暂住人口可以凭暂住证申请机动车驾驶执照，购买机动车注册，申领工商营业执照等等。第二，目前人口管理的手段还比较落后，全国人口信息网络还没有完全建立起来，暂住证是现阶段记录人口动态信息最有效的载体。第三，一些流动人员的户口观念淡薄，申报暂住登记的自觉性不强，如果不办理暂住证，就失去了督促暂住人口申报的具体管理手段。
一天下来，虽然很累，但是看到居民的良好反应我们都很开心，也深深的体会到了工作的辛苦以及其中的乐趣。
2012-7-09 星期二
今天一大早，我们的一名组员便不舒服，但是今天我们又要到街道去做宣传知识
暑期社会实践工作
关于开展基础学院09级学生暑期社会实践工作的
通 知
各学生部团总支、学生会、各班团支部：
为引导和激励广大青年学生深入学习实践党的理论创新成果，发挥大学生人才智力优势，积极投身推动科学发展、促进社会和谐的伟大实践，受锻炼，长才干，做贡献，根据校团委、校学生会的有关要求，结合《浙江万里学院本科专业人才培养计划》的有关规定，基础学院教务办、共青团浙江万里学院基础学院委员会决定于2010年暑期开展大学生社会实践活动。现将有关事项通知如下：
一、 活动要求：09级所有在校大一新生均须参加，实践成绩将分别记录到学
生公共素质拓展学分（1学分）。实践形式分个人实践和集体组队两种（任选其一）。
二、 活动内容：
A、个人实践内容：职业体验与访问
本活动是为加强我校素质教育和学生人力资源开发的针对性和实效性，增强学生对学习生涯和就业创业的自我规划意识，实现创新型人才的培养目标，作为“大学生素质拓展计划”的职业导航环节开展的。学生在校期间第一学年的暑期个人社会实践均需参加该活动。活动主要内容为引导学生自主参与职业实践，通过挂职锻炼、职业访问等方式，了解自己理想职业的社会需求、职业需求、职业环境和基本状况，树立科学正确的职业价值观和就业观，并对比自身专业、个性、兴趣、特长等实际情况，找出自身在知识、能力等各方面素质的差距，进而确定发展目标，做出一份科学、合理、有效的大学生涯规划，从而达到自我教育、自我完善、个性发展、成长成材的目的，为今后就业创业打好基础。
实践方式及步骤为：
（1）登陆http://zwu.51langtu.com/职业规划测评（学生版）参加职业倾向性测试。获得个性倾向性、职业倾向性报告，报告结果需登陆校“学务一体化”系统 中的“学籍子系统”中的“360度视图”中的“职业规划”栏进行上传，同时打印成稿（完整版），开学初上交至大一期间的团支部书记处。
（2）进行体验式实践。以个人为单位，结合自身兴趣爱好和专业特色，选择自己有初步就业意向的某种职业、岗位，选择一家符合该条件的单位，开展实践体验；
