导读： 大学生暑期社会实践三下乡活动策划书 社会实践服务队活动方案 一、活动背景： 教育是民生之基，学习是富民强国之本，发展农村的义务...
大学生暑期社会实践三下乡活动策划书
社会实践服务队活动方案
一、活动背景：
教育是民生之基，学习是富民强国之本，发展农村的义务教育更是重中之重。《国家中长期教育改革和发展的规划纲要》中指出，2020年实现教育现代化的战略目标有三个，其中第一个是基本实现教育现代化，第二个是基本形成学习型社会，第三是进入人力资源强国的行列。同时，纲要提出要把教育公平作为一个最核心的目标和原则，这就意味着加强农村义务教育的发展，缩小城乡差距成了一个不容忽视的突出问题。《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》中也指出，农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。
学校为丰富大学生暑期文化生活，支持、引导和激励广大青年学生加强学习实践党的理论成果和创新意识，积极投身到推动科学文明发展、促进社会和谐的伟大实践中，大力弘扬和培育民族和时代精神，在实践中了解国情，奉献社会，服务人民，提高素质。学院组织的“三下乡”活动，希望通过社会实践，锻炼我院学生的实践能力，提高他们的综合素质，达到学生与社会间的双赢局面。让学生能够将所学理论联系社会实际，通过亲身体验，积累丰富经验，培养创新精神、实践能力和终身学习的能力。
为响应按照校团委，院团委等上级部门的统一部署，我支部现决定到廉江市石岭镇广胜小学开展今年暑期的科技、文化、卫生“三下乡”社会实践活动。
二、活动目的：
1.针对当地教育水平，开设多种丰富多彩的课程，为当地青少年朋友带去新活力、新思想、新科学，在丰富当地学生暑期生活之余，提高他们各方面的综合素质，培养多种才能，开拓他们的新思维，激发当地他们的发愤图强、不断争取的良好品质。
2.设置手工课程，举办手工艺品大赛，鼓励、引导更广大的青少年正确认识环保、自觉践行环保，不断扩大社会各界对生态环保的重视和支持。
3.开展普法知识教育，邀请当地的公安部门宣讲法律知识，帮助学生及当地群众增强安全意识，提高法律素养，并学会通过法律途径维护自身合法权益。
4.参加“三下乡”暑期社会实践活动丰富了大学生暑假生活，让大学生学会时刻关心乡村教育的重要性，培养大学生吃苦耐劳的精神，进一步激发大学生成长进步，与时俱进，开拓创新，努力扩大大学生参与面和受教育面提高自身的素质，实现全面发展。
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2014年暑期三下乡社会实践活动总结
2014年暑期三下乡社会实践活动总结
2014年7月6号至16号，在一师校团委杜毅老师的组织带领下，我们“老板去哪儿”队一行21人，来到湖南湘西自治州花垣县排料乡桃花村小进行了为期十天的暑期三下乡社会实践活动。下面我就自己参加此次活动的实际情况进行如下几方面总结：
一．好的方面：
1． 思想方面
在参加三下乡社会实践活动之前，我就对学校下发的文件进行了初步了解，知道此次活动是为深入学习宣传贯彻党的十八届三中全会精神、习近平总书记系列重要讲话和在北京大学师生座谈会上的讲话精神，积极贯彻徐守盛书记在接见来湘开展社会实践活动的北京大学博士服务团和在中南大学作的全面深化改革形势报告会精神，组织引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，根据省委宣传部、省文明办、省委教育工委、省教育厅、团省委、省学联《关于开展2014年度全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动暨湖南省百名博士赴大湘西创新创业帮扶社会实践活动的通知》要求，结合我校实际，校团委研究，并报校领导同意，2014年组织我校学生开展暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。并将今年的活动主题确定为“为祖国勤学修德·实践明辨笃实”
通过对学校学校文件的初步了解，使我在思想方面提高了认识，更加清楚明白了自己参加此次活动，所要有针对性的做一些相关准备措施。因为自己是师范专业的学生，所以在去之前就准备了许多课件和教案，希望可以用自己平日在学校学到的知识来给桃花村小的同学们带来一种不一样的感觉。并且自己知道此次三下乡的地方是苗族自治州对于那里村民们的普通话水平和生活方式自己也有了充足的思想准备，事先也像生活在湘西的伙伴们打听了一些，所以当自己到达桃花村小真正开始社会实践时，活动开展的比自己预想的还要顺利一些。
因此在思想方面，自己还是能够积极向组织上靠拢，不忘记此次活动的主要
暑期三下乡社会实践活动策划终稿
“圆梦中国、公益我先行”
社会实践活动
设
计
方
案
负 责 人：李 鹏
指导老师：喻 潇
