导读： 震霖小学小学班主任工作计划的指导思想 小学班主任工作计划的指导思想 以“二五”规划和中心校的德育工作计划为指导，以课堂教...
震霖小学小学班主任工作计划的指导思想
小学班主任工作计划的指导思想 以“二五”规划和中心校的德育工作计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，坚持以学生发展为本的教育理念，加强现代学校文化建设，努力构建学校、家庭、社会三结合的素质教育环境，积极探究学科渗透思想教育及《构建向善向上向新的现代学校文化，培育学生做现代文明人》德育专题研究，培养小学生的现代文明素质。二、工作目标 1、确定德育个人研究专题。 2、围绕研究专题加强学生常规管理，教育教学有机结合，提高学生的现代文明素质。三、工作重点 1、认真学习、贯彻、落实德育专题。 2、在教学及教育活动中，培养学生的现代化文明素质。 四、主要工作及措施二、三月份活动口号：争当爱心小先锋。 1、"以我是新世纪小雷锋"为主题开展系列教育活动，对学生进行热爱祖国、热爱大庆、热爱学校的思想教育。开展“学雷锋，捡白色垃圾”活动。 2、组织队员在校园里开展讨论“我们该做些什么”。通过宣传加强对学校环境的保护，以养成良好的文明习惯，鼓励学生爱校，增强主人翁意识，将爱校落实在具体的行动中。
-3、小学班主任工作计划围绕向善的主题，结合重大纪念日、节目，开展形式多样的体验教育活动，让学生从体验中，获得爱心、友善、帮助他人的快乐，从而学会关心他人、热爱劳动。 四月份活动口号：争当智慧小先锋。主题活动： 1、围绕"人与自我"通过开展"平平安安才快乐，校园不安全因素小调查"等活动，让学生体验生命的保贵，学会珍爱生命、保护自我，促进自身的健康成长； 2、结合期中考试评选出校“智慧小先锋”。 3、请这些队员谈谈自己的体验感悟。 五月份：活动口号：争当才艺小先锋。主题活动： “我是才艺小先锋”结合中心校关于学生综合实践能力展示评比活动。 1、“科技创造未来”主题活动。 2、“小眼看世界”书、画活动。 3、“走进2008”健身活动。 六月份结合“向上、向善、向新的主题，鼓励学生走出课堂，丰富自己实践经验和课外知识。 1、开展课外阅读和实践活动。 2、开展班级的知识能力竞赛活动。 3、参与“渤海杯”现代文明素质展示活动。
向阳小学班主任工作考核方案
向阳小学班主任工作考核方案
一、指导思想：
班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量，是对青少年思想、道德和养成教育的主力军。在深化教育改革的新形势下，为全面贯彻党的教育方针，加强学生思想政治工作，必须强化班主任工作管理。对班主任履行工作职责情况进行全面考核，根据工作实绩，计发班主任工作津贴，实行现责、权、利相结合，更好地调动和发挥班主任工作的积极性和创造性。
二、考核内容：
班主任工作及班级工作实绩应遵照教育部规定的班主任工作职责，结合学校实际，原则上从下列十个方面进行评估与考核。
1、学生思想工作。（1）、做好学生思想工作，学生尊敬师长，团结同学，热爱学校，班风好，学风浓。（2）、班主任对学生要有耐心，细心、爱心、恒心，不体罚学生。不得以任何理由拒绝学生上课，严禁排斥后进生。（3）、班主任必须根据学生实际做好学生个体思想工作，特别是做好后进生转化工作，建立后进生档案，要求熟悉各个学生的思想、学习、身体状况，经常找学生谈心，增加感情投入。（4）、通过走访、书面、电话联系等形式主动与家长联系，定期召开家长会议，争取家长的配合；能妥善处理各种偶发事件；及时化解班内外各种矛盾纠葛，能及时向学校汇报学生思想动态和学生违纪、违法情况。
2、班级集体活动。班级集体活动是对学生进行集体主义教育、德育的一种重要手段，班主任必须积极组织和领导学生开展丰富多彩的班集体活动，督促和指导班委、少先队开展的各项有意义的活动，培养学生的组织活动能力。（1）、每周班会：形式要求灵活多样，内容丰实多彩，有班会课教案。（2）、班队活动：定期召开班干部会议；围绕学校中心工作组织开展主题鲜明的各项活动，指导和培养班干部开展工作，并在班主任手册上做好有关记录。（3）、组织学生按时，按质、按量的办好板报、期刊。（4）、升旗集会、课间操和眼保健操，班主任必须到场。学生病、事假不能参加规定的体育活动时，必须向班主任说明情况。
（5）、组织、教育、指导学生积极参加各项活动。
3、日常行为规范。班主任必须经常组织学生学习、宣传和贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并督促学生在日常生活中认真执行。定期进行班级日常行为规范达标活动，并作好记录。
4、班风学风建设。培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，是班主任工作的一个重要职责。此项内容包括：经常与任课教师联系，征求对班级管理的意见和建议，协调好师生关系和代课教师之间的人际关系；班级合格率达到有关标准，使学生平衡发展。要加强学生的学习纪律教育。学校将不定期进行检查，记录在案。
小学班主任基本任务及职责要求
小学班主任基本任务及职责要求
一、小学班主任的基本任务：
班主任在学校教育工作中，担负着比一般教师更为艰巨复杂的任务。根据《小学班主任工作暂行规定》及其他有关文件规定，小学班主任工作的基本任务是在学校校长的领导下，按照德、智、体等全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面健康的发展，长大能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。班主任的基本任务是对班主任工作的根本要求，它规定了班主任工作的指导思想、工作内容与教育目标。
1．小学班主任工作的指导思想是：通过教育培养，促进学生德、智、体全面发展。 作为小学班主任，要认识到这一教育思想与教育内容的社会意义，在树立起全面育人的教育思想的同时，班主任首先要掌握全面发展的要求并提高自身修养。
2．小学班主任工作的基本内容是全面关心、教育和管理学生。
3．小学班主任工作的教育目标是培养“四有”人才。
实施素质教育，落实全面发展的教育要求，对学生全面关心、全面教育和全面管理，其目的是为了完成培养“四有”人才这一班级教育目标。班主任在教育工作中要始终注意把握住这一教育目标，实现班级教育目标是班主任工作的全部意义所在，也是班主任工作的最后落脚点与归宿。
二、小学班主任职责要求：
班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班级的组织者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生、学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，成为学生的良师益友。为了充分发挥班主任的工作职能，现将班主任工作职责明确如下，望认真执行。
1、能根据学校工作计划和班级实际情况制定学期工作计划，并能根据工作计划独立开展班级管理教育工作。
2、关注每一个学生的发展，尊重学生的人格。坚持正面教育，严禁体罚或变相体罚学生。做好学生的个别教育工作，从每个学生的个性特点和具体情况出发，因势利导。尤其要做好特殊学生的教育、转化工作。
3、 重视学生的思想道德和行为规范教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日行为规范》，逐渐养成学生的文明习惯。
4、注重培养学生的主人翁精神，让学生人人有岗位，人人有事做，使学生学会关心，学会做事，学会合作。培养和建设好班集体。指导班委会、少先队中队委的工作，培养好学生干部，发挥班队干部的模范作用，提高学生自理能力，把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
5、做到主题班会课专课专用，有计划，有组织，有内容，有实效，并做好记录工作。
6、重视激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯，教育学生课前做好预习及学习用品的准备工作，上课认真听讲、积极思考，课后认真作业。
7、能与任课教师密切联系，共同商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课业负担。
8、关心学生身心健康，帮助学生树立“健康第一”的思想，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，上好体育课和“两操一锻炼”，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯、卫生习惯和健康的心理素质。
9、重视班容班貌布置工作，有条件的班级设生物角、图书角等，做到清洁、整齐、美观，营造积极向上的学习氛围。
