导读： 小羊和小鱼 小羊和小鱼 从前，有一对兄妹，他们彼此关心和照顾。可是，他们的母亲去世后，来了一个坏心肠的继母。继母讨厌这对兄妹，她懂得...
小羊和小鱼
小羊和小鱼
从前，有一对兄妹，他们彼此关心和照顾。可是，他们的母亲去世后，来了一个坏心肠的继母。继母讨厌这对兄妹，她懂得魔法，就念起咒语，把哥哥变成一条小鱼，妹妹变成了一只小羊。
可怜的小鱼在池塘里游来游去，非常苦恼；小羊也很苦恼，什么也不想吃。 有一天，来了几位陌生的客人。狡猾的继母觉得这是个很好的机会，于是叫来厨师，对他说：“你去把草地上的那只羊抓来，做成羊肉串给客人吃吧。”
厨师什么也不知道，所以抓来了那只小羊，放在厨房里。
池塘里的小鱼看见了这一切，于是游啊游，来到了厨房边上的水沟。
小羊对着水里的小鱼说：“救我，救我。”小鱼也深深地叹气，可他什么办法也没有。他们俩人哭啊哭，很悲伤。
厨师一听小羊能讲话，而且小鱼也在悲伤地叹气，吓了一大跳。他明白了，这不是一只真的小羊，而是被坏心肠的继母施魔法变的。
于是他轻轻地说：“别哭了，我不杀你了。”
厨师牵来另一只市场里买来的羊，做成一串串美味的羊肉。他悄悄地把小姑娘变成的小羊和小男孩变成的小鱼带到了一个善良的农妇家里，请求她的帮助。
真巧，这农妇原来是小姑娘的奶妈，所以她听了厨师讲的故事后，一下子就猜出了小羊是谁。她带着小羊和小鱼来到一位女预言家那里。
女预言家本领很大，她叽里咕噜念了几句咒语，把小羊和小鱼变回了原来的样子。
后来，农妇带着两个小朋友，住在大森林的小木屋里，过着贫穷但幸福的生活
《亲爱的小鱼》
活动目标：
1、根据画面细节，大胆想象、猜测故事 情节，用连贯的语言表达自己的想法。 2、通过欣赏绘本故事，感受猫和小鱼间 浓浓的爱，并能试着用完整的语言、具体 的动作表达出自己的爱。 3、体验绘本阅读的兴趣。
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亲爱的小鱼，每天我都会送你一个甜蜜的吻， 而且我保证永远也不会忘记。 Page 4
可是，亲爱的小鱼，你会大得再也住不下小小的鱼缸。 Page 5
我带你到海边，让你自由地游来 游去。我会永远爱你的。
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可是，亲爱的小鱼，我好想你……
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我会一整天在这儿等你， 看你会不会游回来。
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我会一整夜在这儿等你， 看你会不会回到我的视线里。
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哦，我会把我唯一的帽子扔进大海， 看你会不会把它带回来。
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如果你带着它回到我这里， 我将是怎样的惊喜。
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你的背是我最喜欢的小船， 我们可以一起去旅行。
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穿过河流和大海， 来到长着椰子树的小岛。
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我们可以一起去玩耍，每天 Page 玩接帽子的游戏。
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亲爱的小鱼，我好爱你。
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绘本《亲爱的小鱼》教案大
大班绘本阅读《亲爱的小鱼》
设计意图：
新《纲要》中非常重视幼儿语言运用能力的发展，尤其是语言表达与交流能力的发展，中班幼儿处于“友谊”发展的关键期，但幼儿还不能清楚地叙述事件的基本要素和交流与沟通的技巧，使别人听懂自己的表述，因此经常出现“告状”现象。
通过绘本《亲爱的小鱼》借着一只猫咪与一条小鱼的情谊，温暖地道出爱与包容的真义。非常感人的情节，让幼儿感动深深。使幼儿在学习和游戏中初步感受 “友谊”，增强他们的讲述、表达与交流的能力
活动目标：
1、能根据画面细节，大胆想象、猜测，并用连贯的语言表达想法，理解绘本内容。
2、感受小猫和小鱼之间浓浓的爱，并能用语言、动作表达情感。 活动重点：
根据故事情节发展，大胆想象，猜测情节，并用连贯的语言表达想法。 活动难点：
感受小猫和小鱼之间的爱，并用语言、动作表达情感。
活动准备：
1、绘本大图书、课件PPT、柔美的音乐
2、绘本小图书
活动过程：
一、出示绘本图书，激发阅读兴趣。
1、展示绘本封底，引导猜测这一片蓝色是什么。
2、展示扉页PPT图片：小猫在干什么？
