导读： 蝴蝶花的传奇故事 蝴蝶花的传奇故事 在《圣经》里的蝴蝶蜕变以前，在庄周梦蝶以前，甚至在梁祝化蝶以前，地球上有了象征美丽爱情的蝴蝶，但...
蝴蝶花的传奇故事
蝴蝶花的传奇故事
在《圣经》里的蝴蝶蜕变以前，在庄周梦蝶以前，甚至在梁祝化蝶以前，地球上有了象征美丽爱情的蝴蝶，但没有蝴蝶花。
后来，在美丽的塞纳河边，水仙花的化身威廉兰德（Williamland）和蝴蝶的化身维拉迪尔（viladear），为了千年的约定来到人间，在他们相爱相守几十年后的一天，塞纳河流域遭遇了千年不遇的冰冻，几乎所有的生灵都没逃过这一场劫难。威廉兰德和维拉迪尔也在冰冻后不知所踪。
奇怪的是，第二年春天，塞纳河边漫山遍野长满了一种花，远看灵动如蝴蝶翩翩起舞，人们叫它蝴蝶花。传说这就是威廉兰德和维拉迪尔的化身，花蝶相恋，幸福相依，为了不离不弃的共同心愿，为了延续永世的幸福爱恋，他们已融为一体。世间从此有了蝴蝶花。
蝴蝶花生命力极强，从莱茵河畔到亚马逊河畔，从尼罗河流域到长江流域，到处是它生长的足迹。据说欧洲学者为了这个美丽的传说，在卢浮宫努力寻找佐证，意外地获得了一些字符：D—E—A—R—L—A—N—D。于是他们把它定义为“幸福密码”，因为向往威廉兰德和维拉迪尔的幸福爱恋，还把蝴蝶花的花语定为：幸福相依。
蝴蝶花承载的完美爱情和永恒守候总使人神颤心动。上世纪90年代，故事中的威廉兰德（Williamland）和维拉迪尔（viladear）被蝶依斓的创始人演绎成“dearland”(蝶依斓)作为家居布艺品牌，传播幸福家居文化。
于是有了那首广为流传《蝴蝶花开》：“你的幸福是谁风干的誓言”，“花非花，蝶依斓”，“蝶恋千年，我心依然”......
于是有了----幸福生活，这人类千年不变的期盼，蝶依斓家居布艺品牌永恒的追求！
小蝴蝶花教案
21 小蝴蝶花
教学目标：
1、 感受小蝴蝶花情感的变化并理解情感变化的原因；
2、 体会小蝴蝶花情感的变化，有感情地朗读；
3、体会到每一个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才做到既不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失去自信。要能正确、客观地看待自己和他人。 教学重点：
体会小蝴蝶花情感的变化，有感情地朗读。
教学难点：
体会到每一个人都拥有一份独特的美，有了自知之明，才做到既不以自己的长处而骄傲，又不因自己的短处而失去自信。要能正确、客观地看待自己和他人。 （当你比别人强时别骄傲，不如别人时也不要气馁，小蝴蝶花没有变，变得只是环境，对象变了。）
教学过程：
一、导入
同学们，通过上节课的学习我们认识了一朵小蝴蝶花，这朵小蝴蝶花开始在草丛中，她很骄傲，后来到百花园中，她又变得自馁了，最后他的心情又变得舒畅极了。
过度：小蝴蝶花的心情为什么会发生这样的变化？她一定是看到或听到了什么„„
三、深入品读
在草丛中看到的
草小花。）
2〉从哪些词语感受到他们很普通？
（平平常常，不开花，一多半朵小花，很不惹人注目，更没有什么香气） 3〉把你感受到的读出来。
4>如果把“也”和“更”字去掉，好不好呢？
（递进的意思，去掉不好。）怎样朗读？
5>这些重点的词你们体会的这么好，谁来完整的读一读，让我们感受小花小草的普通。
6>朗读。
过度：看到这些，小蝴蝶花就很骄傲了吗？（对比自己）
《小蝴蝶花》教学设计
2008年北京市中小学优秀课堂教学设计征集与评选
1
