导读： 我与动物交朋友 主题一 认识动物——猜一猜 猜谜语： 胖子一身毛， 能吃爱睡觉， 全身都是宝， 天天造肥料。 猜谜语： 名字叫小花...
我与动物交朋友
主题一 认识动物——猜一猜
猜谜语：
胖子一身毛， 能吃爱睡觉， 全身都是宝， 天天造肥料。
猜谜语：
名字叫小花， 喜欢摇尾巴， 夜晚睡门口， 小偷最怕它。
猜谜语：
嘴厚脸长鼻子大， 打仗拉车都是它，
脚上加层铁钉板，
Chi cheng
驰骋千里本领大。
猜谜语：
河边一个游泳家， 说起话来呱呱呱， 小时有尾没有脚， 大时有脚无尾巴。
猜谜语：
任劳又任怨， 田里活爱干， 产粮千万斤， 只把草当饭。
猜谜语：
一张三瓣嘴， 两只红眼睛， 要想走一步， 双脚一齐蹦。
除了以上这些, 还有很多很多的动物呢……我们一起看一看吧
主题二 我最喜欢的小动物
你最喜欢什么动物呢？说一说它 们有什么特点，以及它们的生活 习性，你为什么喜欢它？
主题三 怎样和动物交朋友
动物是我们的伙伴，它们这么可爱， 那么我们应该怎样和它们交朋友呢？ 和它们交朋友时，我们要注意什么？ 先在你的小组内说一说,然后全班交流。
比如：1、我们给它喂食 2、我们不能伤害动物 3、……还有哪些呢？
主题四 分享你与小动物的故事
分享故事：
你养过哪些小动物？和大家一
起说说你们之间的故事吧？
主题五 保护动物公约
动物是人类的好朋友。然而，目前许多珍稀野生动物受到伤 害，濒(bin)临灭绝。爱护动物要从我做起，同学们一起来制 订一个《保护动物公约》吧！
《保护动物公约》
1、保护动物的生活环境，爱护花草树木，不污染河 流湖泊，不随便丢弃垃圾，劝告家长不吸烟。 2、遵守动物的生活规律，不随便投喂食物。 3、看到受伤的动物要主动帮助他治疗，动物的伤愈 合后，要把它放回大自然。 4、敢于制止虐待动物的行为。 5、不随便捕捉动物，和动物做朋友。 6、尽力帮助流浪的动物。 7、不杀小动物，给小动物做一个窝。
最后让我们一起大声读出这篇诗歌吧：
你拍一，我拍一，保护动物要牢记； 你拍二，我拍二，蜜蜂、蜻蜓是伙伴； 你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天； 你拍四，我拍四，天空雁群会写字； 你拍五，我拍五，丛林深处有老虎； 你拍六，我拍六，黄鹂、百灵唱不休； 你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏； 你拍八，我拍八，大小动物都有家； 你拍九，我拍九，人和动物是朋友； 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
再见
我和动物交朋友教案
我和动物交朋友教案
苍园小学 顾丽艳
教学目标：
1、知道动物是人类的好朋友。
2、充分感受动物可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。
3、能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
教学重难点：懂得动物是人类的好朋友，喜欢和动物交朋友，能够善待动物。
教学准备：
1、收集喜欢的小动物的图片和资料。
2、调查生活中常见的动物有哪些，了解人们对这些动物的态度以及动物为人类做出的贡献。
3、教师准备课件。
4、黑板上画上一幅画：树、草地、大山、河流、荷叶、太阳、白云。
教学过程：
一、猜谜语，游戏导入
1、教师出示谜语，让学生猜动物。
身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳.
（打一动物）谜底：青蛙
耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。
（打一动物） 谜底： 大象
小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。
（打一动物） 谜底：小燕子
面孔像猫，起飞像鸟，天天上夜班，捉鼠本领高。
（打一动物） 谜底：猫头鹰
2、介绍谜底动物对人类的好处。
动物与人类共同生活在地球上。正是因为有了这些可爱动物的存在，我们的生活才更加丰富多彩。
大家愿意和动物交朋友吗？
活动一：介绍自己喜欢的动物。
今天我们就来认识一些动物并和它们交朋友吧！
（板题）我和动物交朋友
（播放课件）
1、讲一讲
课前大家都做好了准备，画出了自己喜欢的动物。那你的动物朋友是谁？你为什么喜欢它？现在就请你把你的动物朋友介绍给组里的小伙伴。（学生交流）
2、猜猜这是什么动物：（游戏）
刚才大家都在组里介绍了自己的动物朋友，同时对别人的动物朋友也有了一些了解。 现在我们来做个“我来比划你来猜”的游戏好吗？
要求 : 一个同学模仿动物的动作或者模仿动物的叫声。其他同学来猜。如果能让同学们一下子猜出来，这个同学就可以把自己的动物朋友介绍给大家。
谁愿意表演？
1、指名表演（2人）
2、同学竞猜
3、介绍动物朋友（对表演的同学发小奖章）
我和动物交朋友
我和动物交朋友
教学目标
1.知道动物是人类的好朋友。
2.充分感受到动物的可爱，激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。
3.明确如何与动物相处，能够善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。 教学重点：激发学生喜欢动物的情感，愿意和动物交朋友。
教学难点：能善待动物，知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。
教学准备：
1.小狗、金鱼、兔子等小动物。
2. 多媒体课件。
3.玩偶。
教学过程
第一课时
课前活动──猜谜语，奖玩偶：
同学们，我们来猜谜语，比比谁是谜语大王！
“身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。” 老虎。“大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸。” 青蛙。“面孔像猫,起飞像鸟,天天上夜班,捉鼠本领高。” 猫头鹰。同学们真聪明，把老师的谜语全都猜出来了。
活动一：看一看，猜一猜，导入新课。
1．你们想不想到动物王国去瞧一瞧，看看那里还有谁呢？（播放动画）美丽的动物王国里，有着茂盛的树木和活泼的小溪。瞧，欢快的马儿跑来了！洁白的兔子多惹人爱啊！乌龟弟弟也出来散步了！咆哮的老虎这时也舒服地伸起了懒腰！胖呼呼的小猪多淘气啊！灵敏的小猴在跟我们打招呼呢！看，这不是可爱的小狗吗？
2.同学们，动物们可爱吗？说说看，你最喜欢谁？
3．动物们这么可爱，又这么地讨人喜欢，那你们有什么愿望吗？ 那老师先要考考你们，看看你们对动物是不是很了解。你们愿意接受老师的测试吗？（播放课件：猜猜它是谁）你们真棒！认识这么多的动物！那好，今天老师就带你们和动物交朋友！
第二课时
活动二：和动物亲密接触，激发学生对动物的喜爱之情。
1、生活中老师拍下了许多人和动物交朋友的精彩画面，我们先一块去看看，好吗？（播放录象：人类和动物亲密接触的精彩画面。）
2、看到别人和动物那么亲密无间地在一起，你们有什么想法吗？ 老师今天还真的请到了一位动物小客人。它是谁呢？大家先把眼睛闭上，我数到3大家再睁大眼睛瞧瞧它是谁！同学们，快说说你想怎么和它交朋友啊？
3、你们猜小狗愿不愿意和我们交朋友呢？它特别愿意！因此它还请来了它的动物伙伴呢！和它们交朋友时，我们要注意些什么？
4、同学们和小动物交上了朋友吗？祝贺你们又多了新朋友新伙伴！你们做得可真好！老师看出来了，你们真的很喜欢动物，对，要想和动物交朋友，首先要喜欢动物。（板书：喜欢动物）
第三课时
