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关于不爱劳动的童话故事

2015-07-29 09:15:04 童话故事 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 童话故事:动物们的劳动节 童话故事:动物们的劳动节 快到劳动节,动物们准备在五一劳动节到小羊家的花园里庆祝劳动节。一些动物们听说小羊...

童话故事:动物们的劳动节

童话故事:动物们的劳动节

快到劳动节,动物们准备在五一劳动节到小羊家的花园里庆祝劳动节。一些动物们听说小羊家的院子非常漂亮,一心想着去看。动物们非常希望快点到五一劳动节呀!

终于到了那天,动物们纷纷来到小羊家,不幸的是小羊妈妈生病了。当然,小羊也不知道怎么做,本来要找医生的,可是医生出去游玩了。那该怎么办呢?过了一会儿动物们想出了一个办法。小熊班长说:“我们应该帮助小羊,才行呀!”小熊说着,开始写起了按排表,在三天之内帮助小羊做家务:

第一天:小狗和小鸡洗地板;小鸭子,帮忙买菜,烧菜。

第二天:小象帮忙浇花;小猴帮忙弄掉蜘蛛网;小松鼠帮忙弄掉角落里的脏东西。

第三天:小猫和小狐狸擦玻璃;小狼和小马一起清理院子;小熊帮忙种树。

安排好了,动物们都辛苦地做着自己的工作,每个小动物都献出了一片祝福。动物们送给了羊妈妈很多礼物,小猫送了一个又大又亮的珍珠;小鸡送了一束美丽鲜艳的杜鹃花;小象送了一个漂亮的水桶;小猴和其它动物们送了一幅贵重无比的画。

犀牛医生终于回来了,它来到小羊妈妈家把药给了小羊,嘱咐小羊每天给羊妈妈吃一次,过了几天,羊妈妈的病好了。动物们和小羊、羊妈妈、犀牛医生一起拍了一张合影。

从此,小羊和羊妈妈母女俩过得幸福极了。

三年级编童话教案集

第一篇 指导过程

一、导语:同学们读过不少童话故事。你喜欢哪些童话故事?在这些童话中,哪些事物给你留下深刻影响。这些故事为什么会这么生动有趣、吸引人?讲一讲你读过的童话故事。

1、先在组内交流。选择自己最喜欢的一个说给组里的同学听。

2、全班交流。

二、学一学。请同学们先读读习作要求,然后小组讨论一下,看看这次习作要求有几方面的内容。

1、教师指导归纳写作中的注意事项:

(1)想象的“故事”要注意说清楚时间、地点及经过。

(2)你想告诉大家的道理要写出来,这个“道理”可以直接写出来,也可以蕴涵在故事里面。

(3)故事的人物不可选的太多。

2、将想象的故事讲给同座听,请他提提意见。

3、全班交流,其他同学听后可以补充,说说从哪几方面补充。

三、写故事请同学们把自己喜欢的故事写出来。

四、改一改

1、把写好的故事读一读,对照要求自己修改。

2、提示:(1)有无错别字和病句。(2)童话故事是否完整。(3)想象是否合理有趣,情感是否具体生动。(4)读后是否给人以启发。

3、四人一组互改。

五、评一评。

1、在组内交流一下自己编写的童话故事,互相听一听,评一评,看谁编得最有趣。

2、小组长推荐组内同学,读一下自己编写的童话,大家欣赏。

3、教师推荐几篇有代表性的童话故事,和大家交流。

第二篇 指导过程

【设计理念】

本次习作着重体现《语文课程标准》中的新的理念:“鼓励学生写想象中事物,激发他们展开想象和幻想。”“减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。”在教学时,尽可能地减少束缚,努力为学生营造一个自由宽松的氛围,鼓励学生大胆想象、自由表达;充分发挥“小组学习”的作用,让学生充分展示自我,互相激励,激发学生乐于写作的激情,让学生饶有兴趣地去写作。

【教学目标】

1.指导学生读懂例文《肚子再也不疼了》,了解这个童话故事是如何编出来的。

演示文稿1

主题班活动

我爱劳动
四年级2班

听歌曲
劳动最光荣  太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿 忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙 幸福的 生活从哪里来 要靠劳动来创造  青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶贪玩耍 不爱劳 动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创 造最光荣

讲故事
讲一讲你知道的与劳动有关的故事, 可以是童话故事、也可以是名人的成功 故事还可以是我们身边的平凡百姓的故

事。

表演三句半

我们从小爱劳动

劳动竞赛
 女生在两分钟时间内比赛梳头,看谁

梳得好,由男生和听课老师评选出前 三名。
 男生比赛折叠一件外套衣服和一条

裤子,看谁折得又快又整齐。由女 生和听课老师评选出前三名。

欣赏歌曲
溪水清清溪水长 溪水两岸好呀么好风光 哥哥呀,你上畈下畈勤插秧 妹妹呀,你东山西山采茶忙 插秧插得喜洋洋 采茶采得心花放 插得秧来匀又快呀 采得茶来满山香 你追我赶不怕累呀 敢与老天争春光 哎呀争呀么争春光 溪水清清溪水长 溪水两岸采茶忙 姐姐呀, 你采茶好比凤点头 妹妹呀, 采茶好比鱼跃网 一行一行又一行 摘下的青叶篓里装 千缕万缕千万缕呀 缕缕新茶放清香 多快好省来采茶啊 青青新茶送城乡呀 送呀么送城乡 左采茶来右采茶 双手两眼一齐下 一手先来一手后 好比那两只公鸡争米上又下 两个茶篓两膀挂 两手采茶要分家 摘了一回又一下 头不晕(来)眼不花 抖一抖 (来)挎一挎 年年丰收有清茶啊

太阳出来罗儿/喜洋洋哦/朗罗 挑起扁担朗朗扯/光扯/上山岗啰 手里拿把罗儿/开山斧罗/朗罗 不怕虎豹朗朗扯/光扯/和豺狼吆啰 悬岩陡坎罗儿/不稀罕罗/朗罗 唱起歌儿朗朗扯/光扯/忙砍柴吆啰 走了一山罗儿/又一山罗/朗罗 这山去了朗朗扯/光扯/那山来啰 只要我们罗儿/多勤快罗/朗罗 不愁吃来朗朗扯/光扯/不愁穿

名人名言
      

劳动是幸福之父。—富兰克林 我们世界上最美好的东西,都是由劳动,由人的聪 明的手创造出来的。—高尔基 劳动创造世界。—马克思 生活需要劳动,劳动创造美好生活。——刘美龄 只有付出劳动,才会取得成功。——邹辉艳 劳动最光荣。——刘丽云 劳动是我们人生的保障,一生的财富。——蒋 权


  • ·不爱劳动的童话故事(2015-07-27)
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