导读: 童话故事 童话故事集 快乐的噜噜 噜噜是一只快乐的小猪,整天哼哼地唱着歌,总是把悲伤的事换成快乐的。在他眼里,世界上的事没有悲伤的...
童话故事
童话故事集
快乐的噜噜
噜噜是一只快乐的小猪,整天哼哼地唱着歌,总是把悲伤的事换成快乐的。在他眼里,世界上的事没有悲伤的,世界上的事全是快乐的。
噜噜经过森林,小鸟拉拉问他:“噜噜弟弟,你那么胖,你不觉得悲观吗?”噜噜说:“拉拉姐姐,你看,我胖胖的,走起路来多滑稽!在联欢会上还可以表演笑话呢!哈,啦啦啦,我是天才演员!”
噜噜走过草地,小兔灵灵问他:“噜噜哥哥,人类都说你笨,你不伤心吗?”噜噜说:“灵灵妹妹啊!有什么可伤心的,这样我做什么事都会有好多不同的意见呢!”
噜噜路过小鸭家,小鸭泳泳问他:“噜噜,你什么知识都不会,你不难过吗?”噜噜说:“泳泳,别这么说,我会唱歌跳舞,给大家带来欢乐,我很快乐啊!”
噜噜不仅仅自己快乐,他还帮助悲伤的小动物恢复快乐呢!好比说有一次,他听到了邻居牛小牛妹妹勤勤呜呜的哭声——他对哭声最反感。于是问道:“勤勤妹妹,你怎么了呀?”勤勤说:“噜噜哥哥,爱嘲笑人的小马奔奔嘲笑我太老实,说我这样的人很好骗,以后要让我上当!”噜噜说出了他那句老话:“天下的事都不伤心,只有天下之外的人才是有伤心人的!”随后他话题一
童话故事
篇一:童话故事
花果山顶上有一块石头,因为吸收了天地精华,有了灵气。一日迸裂产出一只石猴,石猴生活的自由自在每日夜石崖之下。
一天,众猴到泉水里嬉戏,并想知道泉水的源头。他们顺流而上源头直接大海。又有人提出要是谁进出自如不伤身者我等拜他为王。石猴说:“我进去,我进去石猴便直接跳入泉中。他睁眼一看原来是一座石桥。再看那有一块石碣上面刻着:“花果山福地,水帘洞洞天。” 他便把众猴叫了进来。石猴坐在石椅上说:“人而无信,不知其可。”你们说:“谁能在瀑布中进出自如不伤身者。拜他为王。如今我已做到你们岂不拜我为王。”众猴听了序齿排班说:“万岁大王。”并把石字隐了,遂称“美猴王。”
篇二:小猫钓鱼记
暑假的一天,小猫咪咪独自在家闷得发慌,就决定去河边钓钓鱼,透透气儿。咪咪拿着鱼竿,提着水桶,带着鱼饵兴高采烈地来到河边,开始一心一意地钓鱼。不一会儿,水桶里就装满了大大小小的鱼。咪咪一边继续钓鱼,一边想:鱼儿们在水里游来游去,多快活呀!天气这么热,钓鱼实在太累,我不如到河里去玩一玩,顺便抓几条鱼上来!心动不如行动!说干就干,咪咪立刻丢下手中的鱼竿,脱下衣服,“扑通”一声,纵身跳入河中。唉呀,不得了了!小猫咪咪这才发现自己不是像鱼一样的游泳高手,而是一只“旱鸭子”,急得死命挣扎,刚想张嘴喊救命,水已无情地灌入它嘴中。几分钟过去,咪咪反被“鱼”钓走了,河边只孤伶伶地剩下了咪咪心爱的鱼具。
篇三:骄傲的乌龟
在一片美丽的大深林里有一只壳非常硬的小乌龟它很骄傲,有一天它说:“我的壳硬得不得了,不管谁站在上面都都没问题的,不信来站一下,我是决对不会觉得重的!于是小兔站在它的背上去了,可是小乌龟一点也不觉得重,接着,小狗。小猫,小松鼠„„都上去了,小乌龟也不觉得重。这时大象伯伯来了,它问小狗是怎么回事,与是小狗就一五一十的对大象伯伯说了。大象听了哈哈大笑起来,对小乌龟说:“那你肯定驮不了我”!小乌龟不信偏要试一试,小动物们都劝小乌龟不要去驮大象,小猴子说:“你肯定是想找死,你驮不了大象的。可小乌龟非常自信,偏要大象踩上去试试。大象一只脚刚刚踩在小乌龟身上的时候,自不量力的小乌龟就这样被大象踩死了。
篇四:聪明的小兔
自从上次狐狸和狼想吃兔子的计划失败后,狼和狐狸一直都在想办法,但是,兔子太聪明了,狼和狐狸怎么也篇不过他,有一天,狼想了一个妙计,他跟狐狸说:“老兄,待会我们穿送葬的衣服,跟兔子说,你有个兄弟死了,我们叫兔子去送葬,再路上偷偷吃了它。”“好!”
第二天,他们到兔子的家,狐狸说:“我的弟弟死了,大伙正为他送葬呢!你也帮帮忙吧。”兔子已经发明了“复制影子机”它说:“好啊!,不过,你们先等会,我还没忙完。”于
沪教版三年级上语文书课后练习附答案
三年级语文(上)课后练习
(第一单元)
第1课 信 (p1)
1、把词语补充完整。
例:风(平)浪(静)
山(明)水(秀) 风(和)日(丽) 情(深)谊(重) 窗(明)几(净)
2、根据课文内容填空。
(1)因为 海面上风平浪静, 所以我写信给小船,让她快去航海。
(2)我要替雏鸟给鸟妈妈写信,是因为 天色已近黄昏,让妈妈快快回巢。
第2课 茉莉花 (p4)
比较括号中的词语,想一想句中用哪一个更为确切?把它圈出来,再读一读。
(1)回家后,我把茉莉花放在阳台上,每天都精心照料它,焦急地(盼望 √ 希望)它能早日开放。
(2)初夏的一天早晨,我在阳台上(惊喜 √ 惊奇)地发现茉莉花长出了好多叶子,整株茉莉花都绿油油的了。
第4课 刮脸 (p9)
1、练练你眼力:看看下面各组字有什么不同,可以怎样区分它们,然后组成词语。
1、剃( 剃头 ) 脸( 脸色 ) 换(换人) 轮 ( 轮子 ) 递( 传递 ) 捡( 捡来 ) 焕(焕发 ) 论(议论 )
2、动脑又动手:读句子,用带点的词语写一句话。