导读： 小猴多多开商店 小猴多多开商店 动物王国里，有一片美丽的森林，那儿树木葱绿、空气清新，开阔的草地上，鲜花盛开，动物们快乐地嬉戏玩耍。...
小猴多多开商店
小猴多多开商店
动物王国里，有一片美丽的森林，那儿树木葱绿、空气清新，开阔的草地上，鲜花盛开，动物们快乐地嬉戏玩耍。一天，动物王国内第一家商店“小猴多多”开业了，给美丽的森林增添了亮丽的景色，动物们都欢蹦乱跳，可是没过多久，小猴多多发现商店里的食品莫明其妙地少了很多，好像被别人偷了许多一样，是什么原因呢？小猴多多开始每天多留一个心眼。
狡猾的狐狸----黑黑，每天都来到“小猴多多”商店买食品，一天，狐狸黑黑又来到小猴多多商店，拿出一个硬币，对多多说“我这个硬币虽然只是5块钱，但如果正面和反面加起来就是10块钱了，我要买10块钱的食品”。“你要买什么东西”？多多问，“我要买10根冰棒”，黑黑说，多多从冰柜里拿出10根冰棒给了黑黑。
狡猾的狐狸黑黑，吃着冰棒，得意地向森林深处跑了。多多拿着5元硬币看了又看，等明白自已上当后，狡猾的狐狸早已跑得不见踪影。
三 11- 小猴服装店
2010年暑假三年级说说写写（第11次）
小猴服装店
一、教学目标：
1、 能展开丰富的想象力，将童话故事说清楚、写具体。
2、 初步学会使用“说”的三种不同的表达方法。
3、 明白办任何事情都要根据实际情况，在了解清楚事情之后，才能办好事。
二、教具准备：动物头饰若干：
第一课
一、教学过程：
（一） 游戏激趣，导入新课
1、 同学们，让我们来做一个游戏，游戏的名称叫——看“衣”猜动物。比一比谁猜得快，猜得准！（课件
出示动物的衣服，依次为：大象、小鸟、松鼠）
2、 请仔细观察这些衣服，你发现了什么？（不同动物身体大小，形状都是不一样的）能具体说说吗？ 我
发现————的衣服————
3、 小结引出课题：是啊，不同的动物，它们身体的大小、形状都不同，要给每一种动物做一件合适的衣服，
可真是不容易呀！森林里的小猴刚开了一家“满意”服装店，它希望自己做的衣服能让每种动物都称心如意。可是开张的第一天，它就遇到了不少麻烦事。你们想知道吗？让我们一起去看一看。
（二） 看看演演，练说童话
1、 出示第一段动画，旁边出示问题：
（1） 观看课件图1，
①从图1看，这是什么地方？（用好词佳句描述一下森林里的情况） （茂密的大森林 在
森林的大广场上）
②小猴要干一件什么事？它是怎么做的？当时的情况怎样？
（捧场 生意兴隆 喜气洋洋 红红火火 款式新颖 时髦而漂亮的衣服 送货上门 ▲我做的衣服
又时尚又漂亮。▲我做的衣服又漂亮穿着又舒服▲我这儿的衣服可全都是世界名牌呀）
③服装店开业，有些谁来？小猴碰到了什么麻烦事？
（▲大象、小鸟来买衣服，它们一个身材高大，一个个子矮小，可小猴服装店里的衣服都是一样的。它们
只好遗憾的离去。）
（2）你们能连起来把刚才的动画说一说吗？注意展开想象，加上自己的创造。
A、自由练说
B、指名说，评议：哪些词句用得好，哪些地方想得妙。（教师及时书写好词）
2、看第2段动画，
（1）小猴刚进屋，松鼠和老黄牛就来了。这一段动画只有图片，没有对白，完全让同学们自己来想象，
试试看好吗？请仔细观察，边看边想。旁边出示问题：
①松鼠和老黄牛来了，它们会怎么说？
（东挑西选 粗声粗气 两只袖子 四只袖子 我的身材又高又大 一丁点儿大 又粗又胖） ②小猴又会怎么说？
（吞吞吐吐 满脸通红）
（2） 练习说话
A、 自由说
B、 指名说，评议：表达是否清楚、明白，哪些地方想得与众不同，很有创意。
2、 看第3段动画
(1) 又让顾客失望的离开，小猴心里真不是滋味。它叹了口气，进屋赶快做起衣服来。不一会儿，又有许多
动物来买衣服了，猜一猜，会有些谁？（蜜蜂、螃蟹、蜈蚣，袋鼠„„）
(2) 接下来一段，就由同学们自由选择2——3种动物来演演，怎么样？
想一想：①这种动物的身材有什么特征？它们会对小猴说些什么？
题目：一只猴子从动物园跑了出来(续写)
题目：一只猴子从动物园跑了出来（续写）
一只调皮的猴子天天呆子动物园里，它觉得很烦。因为它的调皮，不仅时常遭到妈妈的责备，更是隔三岔五受到动物园管理员的打骂。它心里时时在想，我受够了！我要自由！一天，趁动物园管理员不注意，从没有关上的铁门悄悄溜了出来。于是，有个惊奇的故事发生了……
提示：猴子离开了妈妈，离开了动物园，它会真的自由吗？在外面的它会有什么样的遭遇呢？
要求：1、根据开头的提示，请发挥你的想象接着往下写。
2、注意语句通顺、标点正确。
1.把握续写题所供材料的中心思想。续写的那部分文章与所供材料的中心思想必须一致，不能前后矛盾。若续写的那部分文章偏离了材料的中心，就不能称之为续写了。
2.展开合理想象，创设故事情节。首先，必须根据所供材料和题目的要求，按照所供材料的线索，联系自己的生活实际，设计符合生活实际的情节。其次，想象的内容要能够反映文章的中心思想。第三，想象的内容要形象、生动，因为没有感情的想象是不能表情达意的。最后，想象的内容要围绕着一件事来写。
3.注意上下衔接，力求过渡自然。注意续写部分与开头，续写部分与结尾，以及续写的各段落层次之间的过渡，结尾要尽可能与文章开头相呼应。
