导读： 幼儿园《会爆炸的苹果》修改版 教学目标： 1 通过故事中小猪和狐狸的角色对比，启发幼 儿懂得做一个爱劳动的孩子。 2 在理解故事的基础...
幼儿园《会爆炸的苹果》修改版
教学目标： 1.通过故事中小猪和狐狸的角色对比，启发幼 儿懂得做一个爱劳动的孩子。 2.在理解故事的基础上，引导幼儿体验故事中 角色的心理变化。 3.在感知作品的基础上启发幼儿积极思考，大 胆创编故事情节，发展幼儿想象力和口语表达 能力。
会爆炸的苹果
雪花神剑
会 爆炸的
故事：会爆炸的苹果
小猪种了一棵苹果树。秋天到了，苹果树结满红通通的大苹果。小猪心里真高兴呀！
一天，小猪正在树下休息，一只小鸟飞来了。小鸟发现了这么多的苹果，叽叽喳喳 地叫起来：“太好了，太好了，小猪的苹果树结了这么多苹果啦!”
小鸟的叫声，引来了一只狐狸。狐狸抬头看着那些红通通的苹果，口水都要滴下来 了。
他对小猪说：“这苹果一定很甜。给我几个尝尝，怎么样？”小猪看着狐狸的馋相 ，摇摇头说：“要想吃，还是你自己种吧！”狐狸可不爱劳动，也没有耐心种苹果 树。
有一天，狐狸想出一个坏主意，它把几只大红气球拴到一棵树上.
然后跑来对小猪说：“我种了一棵最新品种的苹果树，几天就结苹果了，苹果个 个又大又红比起我的苹果，你的大果只能算小苹果啦！”小猪听了很好奇，就去看狐 狸的苹果树。
它站在树下一看，高高的树梢上挂着几个特大的红红的苹果 。 小猪也想种出这么大的苹果，它对狐狸说：“请你换给我一个苹果吧，我想用它做 种子。”狐狸这下可神气了，摇头晃脑地说：“换是可以的。但是这些苹果特别大，又 特别珍贵，所以你要拿好多才能换我的一个大红苹果。”小猪答应用三筐苹果来换一只 狐狸的大红苹果。
小猪哼哧哼哧地拖来了三筐苹果。狐狸也准备上树去采它的苹果了
远外的小鸟知道这一切，心里着急地想：“小猪你可不能上狡猾的狐狸的当 啊！”
小朋友，你们看小猪会上当吗？小猪怎样才能发现狐狸的苹果是假的呀?
会爆炸的苹果
中班语言《会爆炸的苹果》
薛丽华
活动目标: 1、欣赏故事，理解故事中小猪忠厚善良、爱劳动，狐狸好逸恶劳、老打坏主意的角色形象。
2、能大胆想象并创造性地续编故事结尾。
3、懂得生活中要爱劳动，不能懒惰、骗取别人的劳动成果。 活动准备：
1、气球,引导幼儿发现气球会爆炸。
2、课件。
活动过程：
一、根据道具进行讨论，引发幼儿的兴趣，引出故事。
1、玩气球，听见“砰”的一声响，引导幼儿发现气球会爆炸。
2、提问“气球可以用来干什么？”“小狐狸说它是苹果，而且是一个会爆炸的苹果，这是怎么回事呢？我们就来听一听这个故事吧。”
二、看图片猜故事。
请幼儿看图片，并根据图片内容自己猜测故事内容，表述自己的理解。
三、演示直观教具，分段欣赏故事，初步理解故事内容。
提问：1、故事的名字叫什么？谁种了一棵苹果树？苹果树长什么样？
- 1 -
