导读： 看图写童话小猫照镜子 看图写童话:小猫照镜子 一天早上，小猫起床看见床前有一面镜子，它看到了一只和它长得一模一样的小猫，小猫惊讶极了...
看图写童话小猫照镜子
看图写童话:小猫照镜子
一天早上，小猫起床看见床前有一面镜子，它看到了一只和它长得一模一样的小猫，小猫惊讶极了！于是它对镜子里的小猫说：“你是谁呀？”镜子里的小猫也动了动嘴，好像也在说你是谁呀。小猫抓耳挠腮感到很莫名其妙，它为什么总和我学呢？\n\n 小猫生气了，只见它把眼睛瞪得大大的，气得尾巴都竖了起来，疵牙咧嘴的向镜子里的小猫嚎叫：“你不许学我！”镜子里的小猫仍不甘示弱的和它做着一样的动作。小猫吓了一跳，急急忙忙地跑掉了。\n\n 小猫惊慌失措去找妈妈，把事情的经过告诉了妈妈，妈妈哈哈大笑地说：“傻孩子，那镜子里的小猫就是你自己呀！你对它微笑，它也对你微笑，因为你是在照镜。”\n\n 最后，小猫来到镜子面前，冲镜子里的小猫笑眯眯的，镜子里的小猫也冲它笑眯眯。这个故事告诉我们一个道理：你对别人好，别人也会对你好，你对别人凶巴巴，别人也会对你凶巴巴。
26、小花猫照镜子
26、小花猫照镜子
“你是谁？干吗老盯着我！”小
nù chōng
花猫怒气冲冲地问。
chōng
nù
怒气冲冲
“你是谁？干吗老盯着我！”小 花猫怒气冲冲地问。 妈妈听他说完，笑了，对他说：
huǒ bàn nù chōng
“你去跟镜子里的小伙伴和和气气地
谈谈，看看他会怎么样。”
huǒ
bàn
“你是谁？干吗老盯着我！”小
nù chōng
花猫怒气冲冲地问。
妈妈听他说完，笑了，对他说：
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“你去跟镜子里的小伙伴和和气气地 谈谈，看看他会怎么样。”
一只小花猫，走到一面镜子前，看见里面
也有一只小花猫，正瞪着大眼睛盯着他。这使 小花猫有点儿不高兴了。“你是谁？干吗老盯 着我！”小花猫怒气冲冲地问。谁知，镜子里 的那只小花猫也张着大嘴，怒气冲冲地说着什
shǐ
么。
这下小花猫气坏了。他弓起背，瞪圆了眼， “喵——喵——”大叫两声，扑了过去。不料， 那只小花猫也十分生气地向他扑过来。只听见 “砰”的一声，镜子剧烈地晃动起来。小花猫 吓坏了，赶快跑去找妈妈。
pū
他弓起背，瞪圆了眼， ● ● pū “喵— 不 大叫 ● ● —喵——”大叫两声，扑了过去。 料，那只小花猫也十分生气地向他 扑过来。只听见“砰”的一声，镜
xià
子剧烈地晃动起来。小花猫吓坏了，
赶快跑去找妈妈。
小花猫高兴极了，忙去 告诉妈妈。妈妈语重心长地 说：“孩子，记住，要想别 人尊重自己，首先要尊重别 人。”
妈妈听他说完，笑了，对他
说：“你去跟镜子里的小伙伴和 和
气气地谈谈，看看他会怎么样。”
小花猫回到镜子前，笑眯眯 咦？ 地说：“喵——喵——你好！” xī yīn liē 镜子里的小花猫也不生气了，也笑 笑嘻嘻 笑吟吟 眯眯地对着他。 笑咧咧
小花猫高兴极了，忙去告诉
语重心长 妈妈。妈妈语重心长地说：“孩 子，记住，要想别人尊重自己，
xiān
首先要尊重别人。”
课后作业
★ 和你的好朋友合作，面对 面演一演小花猫和镜子里的 小花猫。
★ ★将《小花猫照镜子》 的故事讲给爸爸妈妈听。
shǐ
一
26小花猫照镜子
上海师范大学康城实验学校 一语（二）
26、 小花猫照镜子
【教学目标】
1、知识与技能：
（1）在不同的语境中正确认读本课的8个生字：使、怒、冲、扑、吓、伙、伴、先；能正确描写四个生字：使、冲、扑、先。
（2）能自己练习用部首查字法在字典里查找“伴、怒”。
2、过程与方法：朗读课文，能根据句子中提示语读出一定的语气。
3、情感态度与价值观：能了解课文内容，知道想要别人尊重自己，首先要学会尊重别人。
【教学重点】
（1）认识本课8个生字。描写“使、冲、扑、先”4个字。
（2）积累，并能根据划线部分的提示读好课后句子。能正确、熟练地朗读全文。
【教学难点】能根据提示练习用部首查字法在字典里查到“怒”和“伴”。
【教学准备】幻灯片、课文录音、生字卡片、电脑媒体
【教学过程】
一、启发谈话，导入新课。
1、媒体出示：镜子
谁会读？（1）自由读；（2）指名读，正音；（3）开火车读。
2、提问：你知道，镜子有什么用呢？
3、出示课题。读课题。
4、过渡：今天，小花猫也想照镜子，会发生什么有趣的故事呢？我们来听听课
文的录音。
二、初读课文。整体感知。
1、听录音，想一想小花猫照镜子时发生了什么事？
2、请你自己来轻声读一读，想一想。
媒体出示：
小花猫第一次走到镜子前，看见（ ），它（ ）。第二次来到镜子前，看见（ ），它（ ）。
三、朗读课文，学习生字。
（一）过渡：是呀，小花猫看见镜子里的小花猫瞪大眼睛盯着他，就非常非常生气，也就是“怒气冲冲”。他会怎么说呢？自己读第1、2小节，边读边找，然后划出小花猫说的话。
交流出示：
1、“你是谁？干吗老盯着我！”小花猫怒气冲冲地问。
学习生字：怒、冲（组词，理解“怒气冲冲”的意思）
谁来做做小花猫，把怒气冲冲的语气读出来？（指导朗读句子）
2、他弓起背，瞪圆了眼，“喵——喵——”大叫两声，扑了过去。
（1）自由读。（2）指名读。（3）加上动作演一演。
3、引读第三节：不料，镜子中的小花猫也„„。只听见„„，镜子„„。小花
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