导读： 少儿故事的演讲 少儿故事的演讲 少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出...
少儿故事的演讲
少儿故事的演讲
少儿故事演讲，即少儿演讲少儿故事。利用声音、表情、身体动作及小道具尽量把故事以最生动的方式讲出来。
家长给孩子讲故事，不只是希望孩子成听故事迷，而是希望孩子自己也能讲，学校让孩子讲故事，还希望他们成为讲故事的大王，参加演讲比赛拿奖。
少儿故事演讲有助于发掘培养少年儿童的记忆能力，思维能力，心理承受能力，应变能力，交流能力，口头表达能力。
会讲故事的人不一定都是会吹牛的人，但是会吹牛的人一定会讲故事，会讲故事证明他思维敏捷，知识渊博。
孩子喜欢听故事和讲故事，是孩子对表达有兴趣，对传达给别人信息也有兴趣。
故事演讲，不同于演戏，不同于讲话，不同于朗诵，更不能象背书。讲为主，适当表演。 故事演讲，要注意表演 语调，神情。
基本要求：口齿清晰，普通话标准 表达流畅。
演讲准备：
1、熟读本子。
2、领悟故事。故事中的人物，主要情节，表达的什么意思。
3、演讲练习。节奏，情感，表情，动作，姿势，上台，下台，带戏上台，带戏下台，精神气质上也要严格训练，包括预备演讲，试讲。必须多讲，熟练。到烂熟而化合成滚瓜，熟能成巧。
少儿故事的演讲技巧
一、自然生动。
神情自然，表情自然，举止大方，精神饱满。手势、动作、表情等演讲技巧运用得当，与演讲内容结合紧密。语言表达，声音洪亮，表达流畅，生动有趣，口语化特点明显，表情恰当，情感丰富，
开始紧张不要怕，越紧张越要大声讲，要让自己很快融入自己的演讲故事中，别管台下的人，要入戏，进入故事情境，自然就忘了紧张。上台前也可以试着放松，朋友间的鼓励。 在演讲中必须解除思想负担和心理压力，及时调节自己的心境和情绪，树立起必胜的自信心。 弹琴看听众，说话看对象。演讲时心中要有听众，意识到自己是讲给他们听的。又要心中有人，目中无人。
讲之前，要吸一口气稳一下自己的心神，然后再开始，不要慌慌张张的开始。
几乎人人都有过在公开场合的紧张心理。适度紧张兴奋是正常的，也是需要的。一点不兴奋也发挥不好。上场前安静，进入故事情境。紧张感若真的在演讲时发生了，心跳加速、额头冒汗、手足无措。这时该怎么办?最好的办法是做深呼吸，抑制紧张，放松心情。
绝不要去背稿，背稿才会忘词。当你讲这个故事的时候你不是要靠背的，你要用心去想这个故事的意境，周围的事物，要投入感情在里面，这样才能说的好，才能不忘词，要做到开口就吸引听众的注意力。
讲故事的语言生动，表象清晰鲜明，儿童化，可使孩子移情于境，增强故事的感染力。
简单说就要绘声绘色！语气要有起伏和跌荡！必要时要配上肢体语言！还有面部表情的变化！ 加上适当的手势。在讲述的时候保持与观众的交流等等。
1
少儿故事的演讲辅导
少儿故事的演讲辅导
少儿故事又称儿童故事。
少儿故事的演讲辅导就是辅导孩子讲故事。有了一个好的故事，怎样教孩子们讲好，这就是辅导老师的事了，故事辅导工作相当于戏剧导演的工作。
一、前期准备
案头工作。吃透本子，修改本子。
二、辅导。
（1）、讲戏。首先要让孩子对讲故事感兴趣，有了兴趣，就成功了一半了。让孩子理解故事的整个情节，知道这个故事的意义所在，孩子才会把握住。
（2）、示范。
一句句，一段段，一个一个动作。
孩子的水平就是老师的水平，孩子的模仿性很强，先入为主。
节奏，情感，表情，动作，姿势，上台，下台，带戏上台，带戏下台，精神气质上也要严格训练，每个节目要讲一股气，软塌塌的要命。一段一段地教，讲故事不是背书，要有动作，表情，语调，有整体感。然后在孩子讲时不断发现问题多改正。要有耐心，多鼓劲，做得不好也不要打击孩子的积极性。
记住老师的耐心和孩子的兴趣是成功的关键。
您可以帮助她在声音和肢体上更有表现力，如不同角色用什么声音表达，怎么加上适当的手势、在讲述的时候如何与观众交流等等。
鼓励小朋友发挥演讲天份与想象力、建立自信心、培养阅读兴趣、锻炼口才，不断促进孩子的表达能力和表现力，提高小朋友的演讲水平及技巧。
（3）、粗排
小品叫拉位子，故事，从头到尾先连贯下来。最后把整个故事串连起来讲，你就可以当一个好听众了，记得当一个好听众，中途不要急着打断孩子的思路。发现问题讲完了再纠正，哪儿错了就训练哪儿。
（4）、细排，如戏剧中“抠戏”，从语言表达，情感体现方面更高要求。上场下场。
（5）、彩排。服装道具，化妆，头饰。话筒的利用。
三、后期工作。
试讲试演，锻炼胆量，增强孩子的心理承受能力，及面对观众的适应能力，学会与观众交流，先小范围，再大范围。消除临场紧张的心理，增强自信心。
心理训练
1．缺乏信心的心理
“我能行吗?”对演讲缺乏信心。应告诉孩子：“你刻苦练习了，只要发挥出应有水平就可以了，你就成功了。”解除思想负担和心理压力，及时调节心境和情绪，鼓励孩子树立起必胜的自信心。
2．期望过高的心理
“一定要拿奖，拿大奖”，不要给孩子太大的压力。
幼儿园保教故事演讲-我们的收获季
我们的收获季
潍坊高新区机关幼儿园 王艳
很不幸，自己成为了一名幼儿园老师，因为工作太苦太累，而且责任又大。也很庆幸自己是一名幼儿园老师，让我有机会走进孩子的世界，看见世上最美丽的风景。从走进孩子的第一天开始，就像走进了一个童话世界，每天都有新的故事，而每个故事都精彩动人。 九月，秋高气爽、瓜果飘香，本是充满喜悦的收获季节。而在幼儿园却是截然相反。漫长的暑假过后，九月这个开学季，对所有的孩子来说都是一个挑战。特别是对于小班的孩子，九月更可以称得上是人生的一个坎儿。
听，那惊天地、泣鬼神的哭声，定是刘子睿入园了。睿睿是个做事特别稳妥、又讲原则的孩子。像这种孩子最难去改变自己，自然也就更难适应幼儿园的生活。早上睿睿大声哭着：“爷爷，我要回家，我要回家，爷爷你别走。”爷爷边给睿睿擦眼泪，边跟他讲道理，可是怎么都讲不通。我蹲下来跟睿睿说话，爷爷就这样冷不防的把睿睿一把推进我怀里，扭头走了。睿睿哭得更厉害了，我怎么哄都哄不好，我试图把他抱在怀里，他却拼命的推开我，推得我很疼很疼，多想就这样放开啊。当时突然就来了一句：“别推，我肚子里有宝宝的！”睿睿突然就愣住了，或许是注意力转移了，睿睿的情绪也慢慢稳定下来。我把睿睿抱在怀里，跟他东拉西扯的闲聊着，就这样，睿睿跟我就熟稔起来，一上午都跟在我的屁股后面。到中午吃饭了，睿睿拒绝吃幼儿园的午餐，哪怕是一口。等到其他孩子都吃过午饭去睡觉了，教室
