导读： 故事《爱捡东西的小猪》(大一班) 故事《爱捡东西的小猪》 大一班 周梓璇 小猪哼哼特别爱捡东西，在路上看到什么捡什么。...
故事《爱捡东西的小猪》(大一班)
故事《爱捡东西的小猪》
大一班 周梓璇
小猪哼哼特别爱捡东西，在路上看到什么捡什么。这天，他经过礼品店，忽然看见前面有个闪闪发光的东西。
小猪哼哼立刻睁大眼睛，跑过去，啊！是一块七彩的玻璃片。 他捡起来，对着太阳看，好美的七色光啊！
“哎哟！”玻璃片把他的手划破了，一股血流出来。“好疼！好疼！”小猪哼哼看到血吓哭了。
礼品店的叔叔听到哭声跑出来：“呀，出血了，快去店里让我帮你包扎。”
“哼哼呀，你怎么什么都捡呀？这些有锋利边缘的东西很容易把手割坏哦！”叔叔把哼哼猪的手指缠得像棉花糖。
这个故事告诉我们小朋友不要在路上乱捡东西，像刀片，烂食物，用过的药瓶，电池等很危险。
中华美德小故事 教案6 拾金不昧
拾金不昧
教学目标：
知识与技能：1.知道同学们应该有拾金不昧的精神。
2.知道拾金不昧是中华民族的传统美德。
3.知道同学们的拾金不昧的事例。
过程与方法：捡到财物时交还给失主或者交给警察。 情感态度与价值观：
1.丢失财物的人感到担心，愿意帮助找到失主。
2.验帮助他人时的快乐心情。
教学重点：
使学生们知道是拾金不昧是一种中华民族的传统美德，能在拾到东西时第一反应就是找到失主或者警察。
教学难点：
激发同学们的拾金不昧精神。
四、教学方法
表演、交流、游戏
教学准备：
课件
教学过程：
一、导入
教师提问同学们以前捡到过东西吗？捡到过的同学是怎么做的？我们应该怎么做？带着这些疑问我们来看一段动画片。
二、放映动画片（动画片大概十分钟）
1、看完动画片，教师问同学前面问题的答案。
2、教师问同学这段动画片说了一个什么故事。（一个拾金不昧的故事）
3、教师提问你们知道拾金不昧是什么意思吗？（金：金钱，财物。昧：隐藏。捡到东西不据为己有）
传统美德故事-金孝拾银-
金孝拾银
金孝以卖油为生，家中 只有个老母。一天金孝偶然 捡到一包银子，约有三十两。 他高兴得回家告诉老母。但 金母给他讲了拾到东西不能 隐瞒下来占为己有的道理, 让把银子还给失主。
于是金孝回到事发地， 恰好遇到一个外地客人正 在寻找。金孝告诉失主是 他捡到的银子，并带着失 主回家去银子。不料失主 却说银子原来有五十两， 诬陷金孝贪污了他的银子。
二人相持不下，告到 官府。那县令是个清官， 问明案情后，说：“若是 金孝赖了银子，为什么不 全拿呢？却只藏了一半， 还寻找失主？可见金孝没 有赖银之情”。
接着县令判道：“外地 客人丢失的银子是五十两， 金孝拾的是三十两，这银子 不是客人的，这银两判给金 孝奉养母亲；客人的五十两， 自去寻找。”金孝得了银子， 干恩万谢地跟母亲回去了。 大家无不称快。
这个故事告诉我们:拾 到钱财不应该藏起来据为
己有，我们应该学习金孝 拾金不昧的精神。 拾金不昧是中华民族 的传统美德，也是一个人 高尚品质和崇高社会责任 感的体现。
谢谢大家!
