导读： 会爆炸的苹果 原创教案1 会爆炸的苹果（童话欣赏） 活动意图： 在一次活动成功的基础，我选择了本次活动的内容。“会爆炸的苹果”是一个...
会爆炸的苹果 原创教案1
会爆炸的苹果（童话欣赏） 活动意图：
在一次活动成功的基础，我选择了本次活动的内容。“会爆炸的苹果”是一个有趣而富有教育价值的故事。故事围绕小猪种苹果、狐狸想用假苹果去骗小猪的真苹果、小鸟着急并来帮助小猪等一系列情节来开展，告诫幼儿要做个勤劳善良还又爱劳动的好孩子，不要好逸恶劳、骗取他人的劳动果实。作品中三个人物角色刻画得生动形象，小猪勤劳善良、爱劳动；狐狸好吃懒做不诚实、奸诈；小鸟好动、灵巧。人物的刻画很易于幼儿理解，故事没有结尾，而是采用提问的方式让幼儿自己去设想最后的结局。这样有助于激发幼儿动脑筋思考的能力。通过完整的故事教学，还能丰富幼儿的知识，发展幼儿的想象力，活跃幼儿的思维。
活动目标：
1. 理解童话的情节，知道小猪勤劳、憨厚，狐狸狡猾、懒惰。
2. 知道通过劳动才能获得自己想要的东西。
3. 在感知理解作品的基础上积极的思考，大胆的设想，并能在集体面前积极的表达自己的想法。
活动准备：
1. 知识准备：户外活动时，鼓励幼儿大胆创造气球的玩法，引导幼儿发现气球会爆炸。
2. 做两颗苹果树，一颗挂真苹果，另一颗挂气球。
3. 狐狸、小猪、小鸟的形象图片及头饰。
故事：会爆炸的苹果
小猪种了一棵苹果树。秋天到了，苹果树结满红通通的大苹果。小猪心里真高兴呀！
一天，小猪正在树下休息，一只小鸟飞来了。小鸟发现了这么多的苹果，叽叽喳喳 地叫起来：“太好了，太好了，小猪的苹果树结了这么多苹果啦!”
小鸟的叫声，引来了一只狐狸。狐狸抬头看着那些红通通的苹果，口水都要滴下来 了。
他对小猪说：“这苹果一定很甜。给我几个尝尝，怎么样？”小猪看着狐狸的馋相 ，摇摇头说：“要想吃，还是你自己种吧！”狐狸可不爱劳动，也没有耐心种苹果 树。
有一天，狐狸想出一个坏主意，它把几只大红气球拴到一棵树上.
然后跑来对小猪说：“我种了一棵最新品种的苹果树，几天就结苹果了，苹果个 个又大又红比起我的苹果，你的大果只能算小苹果啦！”小猪听了很好奇，就去看狐 狸的苹果树。
它站在树下一看，高高的树梢上挂着几个特大的红红的苹果 。 小猪也想种出这么大的苹果，它对狐狸说：“请你换给我一个苹果吧，我想用它做 种子。”狐狸这下可神气了，摇头晃脑地说：“换是可以的。但是这些苹果特别大，又 特别珍贵，所以你要拿好多才能换我的一个大红苹果。”小猪答应用三筐苹果来换一只 狐狸的大红苹果。
小猪哼哧哼哧地拖来了三筐苹果。狐狸也准备上树去采它的苹果了
远外的小鸟知道这一切，心里着急地想：“小猪你可不能上狡猾的狐狸的当 啊！”
小朋友，你们看小猪会上当吗？小猪怎样才能发现狐狸的苹果是假的呀?
中班故事教案3
中班故事教案：会爆炸的苹果
活动目标：
1、懂得做一个爱劳动的孩子，不要好逸恶劳、骗取他人的劳动成果。
2、在感知理解作品的基础上积极的思考，大胆的设想，并能在集体面前积极的表达自己的想法。
活动准备：
1、知识准备：户外活动时鼓励幼儿大胆创造气球的玩法，引导幼儿发现气球会爆炸。
2、做两棵苹果树，一棵挂真苹果，另一棵挂气球。小狐狸、小猪、小鸟的形象图片及头饰。
活动过程：
1、根据道具进行讨论，引发幼儿的兴趣，引出故事。
提问“小朋友猜一猜这是什么树？”（出示挂有气球的树）。
“小狐狸说它是苹果树，而且是一棵会爆炸的苹果树，这是怎么回事呢？我们就来听一听这个故事吧。”
2、根据道具，教师有感情的完整地讲述故事。
提问：故事的名字叫什么？谁种了一棵苹果树？苹果树长什么样？小狐狸看到苹果树怎样说的？小猪同意了吗？小狐狸想了一个什么样的环注意？假的苹果树与真的苹果树哪一样？哪不一样？小猪怎么做的？狐狸怎么说的？你认为小猪会上小狐狸的当吗？为什么？
3、在理解故事内容的基础上，鼓励幼儿大胆想象创编揭穿狐狸骗局的方法，并组织幼儿进行情节表演。
提问：如果你是小猪，你怎么就知道狐狸的苹果是假的？
你会怎么做？如果你是小鸟你会怎样做来揭穿狐狸的骗局？
教师对设想的好办法给予肯定，鼓励引导幼儿根据自己的设想尝试进行情景表演。
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