导读： 珍爱生命的小故事 珍爱生命的小故事 1、“叔叔，我是不是最勇敢的” 2008年5月15日上午，救援人员在北川县曲山小学发现7名被埋学生。其中，...
珍爱生命的小故事
珍爱生命的小故事
1、“叔叔，我是不是最勇敢的”
2008年5月15日上午，救援人员在北川县曲山小学发现7名被埋学生。其中，12岁的女孩李月由于左腿被楼板死死地压住，小腿部分已经变成黑色，而在她的后面还有几个孩子等待着救援。救援持续24小时后，专家确定月月的腿已经坏死，只能进行截肢手术救援。截肢手术开始前，救援人员用布条蒙上了月月的双眼。20分钟后，月月的腿被截肢，被抬出了废墟。她身后的同学也先后被顺利救出。在被救援人员抬出废墟的最后一刻，坚强的月月问道：“叔叔，我是不是最勇敢的？”
2、被困70小时，女孩自断右腿求生
2008年5月15日下午2时，震中映秀镇，一个十几岁的小女孩经过70多小时的苦苦支撑和呼救，终于通过一个小小缝隙看到了救援人员的身影。当时她的右脚被一块巨大的混凝土梁死死压住，由于长时间的压迫，她被砸伤的右脚已腐烂发臭。而此时在女孩的头顶，由于余震的作用，一块几百斤重的混凝土梁板随时都将坍塌下来。在这紧急关头，女孩在救援人员的鼓励下，拿起身边的乱石，下狠心地砸断了自己被混凝土梁压住的右脚，她终于得救了。
珍惜生命的格言
1、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
2、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命。
是啊，生命对于我们每一个人来说只有一次，那么，我们究竟该如何对待我们的生命？你活着毕竟是为自己，不是为别人。你若不珍惜生命，善巧运用内外条件去自利他、自觉他，你就未尝真正做到“主人翁”。 既然生命这么来去无常，我们更应该好好地珍惜它、利用它、充实它，让这无常宝贵的生命，散发出真善美的光辉，映照出生命的真正价值。生命一旦结束，便无法复生，一去不返了，所以生命是无价之宝，是任何东西都无法替代的；既然如此，我们应在有生之年，善用上苍赋予的生命，为自己，也为社会做出点贡献，才不致于辜负那些为我们生命存活付出心血的人。
珍爱生命小故事
生命、生存、生活思索点滴
富村小学 杜勇
小沈阳虽不是什么文学家、哲学家虽说他只是博得台下观众一笑，但是他有一句台词太精辟了：“人这一生可短暂了，眼睛一闭一睁一天就过去了，眼睛一闭不睁这一辈子就过去了”，说的是生命短暂人们应该珍惜生命。还有泰戈尔曾说过：“上天完全是为了你的意志，才在道路上设下了重重的障碍”。有些人在生活中遇到点挫折，遇到点苦难就放弃努力、放弃理想，甚至放弃生命。司科特·菲茨杰拉德也曾说“如果你足够坚强，你就是史无前例的”张海迪5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理。医生们一致认为，象这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。在死神的威胁下，张海迪意识到自己的生命也许不会长久了，她为没有更多的时间工作而难过，更加珍惜自己的分分秒秒，用勤奋的学习和工作去延长生命。她在日记中写到：“我不能碌碌无为地活着，活着就要学习，就要多为群众做些事情。既然是颗流星，就要把光留给人间，把一切奉献给人民。”1970年，她随带领知识青年下乡的父母到莘县尚楼大队插队落户，看到当地群众缺医少药带来的痛苦，便萌生了学习医术解除群众病痛的
关于珍爱生命的主题班会
专题五作业： 石龙二中 莫然
一、主题：珍惜生命，爱护自己，展望未来（目标：然学生们摆脱因为有人跳楼而对自身产生的不良影响，尽快恢复过来，把时间和精力投入到学习和积极面对生活上。）
二、方式：
1、分组讨论，朗诵，自制小品，随机采访，案例分析，热烈讨论，激情演讲，诗歌朗诵，自创情景剧表演，多种方式并用；
2、引导学生通过各种途径，学会悦纳自己的生命，并且尊重他人的生命； 掌握应对紧急情况的基本方法，遇到危险时能够安全逃生：
珍爱生命的人不会轻易放弃生的希望；
认识和了解生命的价值，既要尊重自己的生命，也要尊重他人的生命，了解生命的意义的真正内涵。
三、要求：
1、各班黑板上需用十分醒目的艺术字体书写班会课的主题。
2、通过学生对自己某一阶段的成长事例的回顾与探讨，帮助学生对生命有一个比较清醒的认识。促使学生珍爱生命。
3、让学生课前准备关于生命的名言故事。
四、附参考资料： 主题班会设计
珍惜生命 爱护自己 展望未来
设计背景：学校发生了学生跳楼事件，老师和同学们都非常震惊。该生跳楼的原因在学校不断谣传，班上的同学也纷纷议论影响了学习。不少目睹事件发生的同学感到害怕，甚至想回家去。
步骤：
1. 先和同学们简单讲起学校发生的跳楼事件，引起大家注意，然后把主题
引出：我们要珍惜生命，爱护自己，展望未来。但主题是抽象的，我们现在给大家展示一个漫画，帮助同学们打开思维去想一想：
一个漂亮的女孩子，觉得自己过得很不幸，终于有一天她真的决定从11楼上跳下去——以下是她看到的：
身体在慢慢往下坠——
