导读： 熊和兔子的故事 兔子和熊的故事 活动目标：1 初步听懂故事,感受故事的情节理解 “贫困 富裕 勤劳 懒惰”的词义 2知道农作物的果实长在不...
熊和兔子的故事
兔子和熊的故事
活动目标：1.初步听懂故事,感受故事的情节理解 “贫困.富裕.勤劳.懒惰”的词义.
2知道农作物的果实长在不同的部位.
活动准备: PPT 自画图片辅助
活动重点:在理解故事的过程中学习兔子的勤劳
活动难点:理解 “贫困.富裕.勤劳.懒惰”的词义.
活动过程:
一.导入活动:出示图片(兔子)这是什么动物知道吗?今天小兔子啊带着他的好朋友大熊来跟大家见面,小兔子是想让大家来见证大熊变勤劳的过程.
二.那我们先来听一听(先放一遍故事).
师:1.这个故事主要讲了谁?熊是怎样的一只熊呢?那兔子呢?那他们之间发生了一些什么事情啊?
2.有些小朋友还不是很理解我们啊就一段一段的来见证熊的转变过程.第一部分讲至 “大熊,就这样,说定了”.
师:为什么小兔子一家要向大熊借地耕种? (学 “贫困”)
大熊是个怎样的人?(学 “懒惰”)那他现在的生活状况怎么样啊 啊有许多的地 (学 “富裕” 知道与贫困是反义词)
那小兔子是一个怎样的人呢?(学习勤劳 知道与懒惰是反义词) (通过图片表达 展示贫困，富裕，懒惰，勤劳，)
那兔子想到了什么方法度过贫困的生活？
大班《熊和兔子的故事》
教育活动计划
教学反馈：熊和兔子的故事
编导语：通过故事，让孩子们了解到了农作物的果实长在不同的部位，有兴趣的孩子可以继续调查。
教学反馈：熊和兔子的故事
很久很久以前，有一只懒惰的大熊，占领了大片的田地，却不肯耕种，整天睡懒觉。
在离大熊家不远的地方，住着兔子一家。兔子虽然很勤劳，却没有田地，全家过着贫困的生活，
有一天，兔妈妈对兔爸爸说：“我们得想一个办法才行。”于是他们就去找大熊。
兔爸爸对大熊说：“大熊，我们的日子过不下去了。你能送一点田地让我们耕种吗？”
大熊正在睡觉，听了兔爸爸的话，睁了一下眼睛，说：“你凭什么让我送田地给你呢？”
“是呀，那倒也是。”兔爸爸说：“要不，你出地，我出力，所有田里的活我来做，收成以后以地面为界，你我平分收获。就这样行吗？”
“哦，让我想想。”大熊半信半疑。
“对，没错，我工作，你睡觉，我们分工合作。”接着兔爸爸问大熊：“你要上面的那一半，还是下面的那一半？” 大熊伸了个懒腰说：“好吧，我要上面的那一半吧。”
兔爸爸笑了笑，回答说：“大熊，就这样，说定了。”
于是，大熊睡觉，兔子一家下田工作了。兔爸爸播种，兔妈妈灌溉，小兔子们忙着帮忙除杂草。
农作物一天天的长大，收获的季节到了。兔爸爸带着全家挖出了萝卜、蕃薯、土豆、花生。他拔下长在地面上的，堆成一堆，交给大熊，把长在地面下的留给了自己。
大熊瞪着自己的这堆，瞪着眼睛说：“不对呀，兔子，怎么最好的都在你那边？”
兔爸爸回答：“是你选择要上面的那一半的。”
大熊吃亏了，它说：“好吧，这次算你厉害，你再耕种一次，但是下一季的收成，我要下面的那一半。”
兔爸爸笑了笑说：“好吧，就这样说定了。”
于是，大熊睡觉，兔爸爸一家又开始工作了。他们播种、灌溉、除杂草。
农作物一天天的长大，收获的季节又到了。
兔爸爸领着全家，收割了稻子、麦子、莴苣、花菜。他折下长在地面下的根，交给大熊，把长在地面上的留给了自己。 大熊皱着眉头，望着自己的这一堆，说：“兔子，我又上了你的当。”
兔爸爸说：“不对，大熊，是你自己选择要下面的那一半的。”
