导读： 蜘蛛吃蚊子的道理 蜘蛛吃蚊子的道理 重庆珊瑚小学五年级一班 陈怡然 妈妈给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐军中帐。排...
蜘蛛吃蚊子的道理
蜘蛛吃蚊子的道理
重庆珊瑚小学五年级一班 陈怡然
妈妈给我出过这样一个谜语：“南阳诸葛亮，稳坐军中帐。排下八卦阵、单捉飞来将。”这则谜语告诉我们：“蜘蛛专吃活的东西，难道他不吃死的东西？”这引起了我的兴趣，我做了实验。
我从墙角捉来一只小蜘蛛，把它放进一个盒子里四周扎有洞，上面盖有玻璃，便于观察。没等蜘蛛织网，我又捡来一只死了的小虫、一只死苍蝇，放在蜘蛛面前，蜘蛛置之不理，随即用手碰撞盒子，蜘蛛向其它方向爬去了。
为了彻底弄懂蜘蛛吃不呼苍蝇，第二天，我又来到盒子前观察，看到死昆虫，死苍蝇还在原来的地方，可盒子角处多了一个网，蜘蛛在网上安静地爬着，这时，我想：死昆虫没被吃掉是不是因为没有网呢？于是我又将苍蝇拿起轻轻地放在网上，可蜘蛛还是一动不动，紧接着，我又用笔轻轻地触动了一下网的边缘，咦，蜘蛛好像有了反应，开始向颤动的方向爬去，我把笔收回，网停止了颤动，蜘蛛开始向这边爬来，我又把笔收回，蜘蛛就停了，像上次那样，过了一会儿，蜘蛛又向网中心爬去。我终于明白了：原来蜘蛛是靠网的颤动来生产感觉的，靠织网而捕食的。于是，我把实验结果记录下来。
为了证实蜘蛛靠网的颤动产生感觉，我又做了实验，将笔尖放到死苍蝇身上，长时间的颤动，网的颤动越来越大，蜘蛛产生的感觉好像也越来越强烈，蜘蛛便匆匆地赶过来，等蜘蛛碰到苍蝇，我将笔尖收回，只见蜘蛛尾部很快射黏乎乎的丝将苍蝇捆住，接着又看见蜘蛛
蚊子、人和蜘蛛
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笛卡尔与蜘蛛的故事
笛卡尔与蜘蛛的故事
在笛卡尔之前，几何是几何，代数是代数，它们各自为政，互不相扰。但是，传统的几何过分依赖图形和形式演绎，而代数又过分受法则和公式的限制，这一切都制约了数学的发展。有一天，一位年轻的军官突发奇想，能不能找到一种方法，架起沟通代数与几何的桥梁呢？这位年轻的军官就是笛卡尔，这个问题苦苦折磨着他。在没有战事的军队中，他常常花费大量的时间去思考它。
笛卡尔20岁时大学毕业，就子承父业去巴黎当律师，曾和数学界的名人梅森一道研究数学。当时法国的社会风气是“非红即黑”，也就是说，有志之士不是致力于宗教事业就是献身于军队。过了一年，1617年，这位贵公子实在厌烦了律师嘴皮子翻飞那一套，就投笔从戎参了军。这兵一当就是九年，不过他对数学的爱好倒一直没变。一次在荷兰布莱达闲逛，看到大街上贴招贤榜，求解几道数学题，围观的人议论纷纷，可没有一个人能够解答。笛卡尔揭下此榜，很快就把那几道题做出来了，这使他对自己的数学才能有了自信，从此静下心来研究数学。
1619年，笛卡尔所在军队的军营驻扎在多瑙河旁。11月的一天，他因病躺在了床上，无所事事的他又想起了那个折磨他很久的问题。
天花板上，一只小小的蜘蛛从墙角慢慢地爬过来，吐丝结网，忙个不停。从东爬到西，从南爬到北。要结一张网，小蜘蛛该走多少路啊！笛卡尔就开始想如何去算蜘蛛走过的路程。他先把蜘蛛看成一个点，那么这个点离墙角有多远呢？离墙的两边多远？
昏昏沉沉的，他思考着，计算着，病中的他又睡着了。梦中，他好像看见蜘蛛还在爬，离两边墙的距离也是一会儿大些，一会儿小些„„他好像悟出了什么，又看到了什么，大梦醒来的笛卡尔茅塞顿开：要是知道蜘蛛和两墙之间的距离关系，不就能确定蜘蛛的位置吗？确定了位置后，自然就能算出蜘蛛走的距离了。于是，他郑重地写下了一个定理：在互相垂直的两条直线下，一个点可以用到这两条直线的距离，也就是两个数来表示，这个点的位置就被确定了。这个发现在我们现在看来毫不稀奇，那不就是坐标图吗？中学生的课本上多了去了，算什么呢？可是，这在当时可真是一个了不起的发现，这是第一次用数形结合的方式将代数与几何联起来了。它使几何概念用数来表示，几何图形也可以用代数形式来表示。这是解析几何学诞生的曙光，沿着这条思路前进，在众多数学家的努力下，数学的历史发生了重要的转折，解析几何学最终被建立起来。
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