导读： 小学生必读的安徒生童话 小学生必读的安徒生童话 《丑小鸭》《野天鹅》《豌豆公主》《拇指姑娘》《皇帝的新装》《打火匣》《大克劳斯和小克...
小学生必读的安徒生童话
小学生必读的安徒生童话
《丑小鸭》《野天鹅》《豌豆公主》《拇指姑娘》《皇帝的新装》《打火匣》《大克劳斯和小克劳斯》《顽皮孩子》《两个旅伴》《幸运的套鞋》《坚定的锡兵》《夜莺》《红舞鞋》《海的女儿》《会飞的箱子》《白雪皇后》《老房子》《园丁和主人》《影子》《安琪儿》
小意达的花儿——安徒生童话中的公主形象
小意达
的
花儿
——安徒生童话中的公主形象
李媛
(徐州幼儿高等师范学校，江苏徐州221000)
摘要：在安徒生童话中有一百六十八篇童话中存在着一群与我们的固有印象．与传统童话不相同的公主形象。她们以普通人和拟人的形式存在。与传统童话不同。这些形象品性高贵，心地善良、坚强勇敢、忍受着不能言说的痛苦．追求一个不灭的灵魂。具有关于生存的一切智慧。安徒生用纯美的意象、热情的创作意图描写出了这些可贵的被孩子所喜爱的公主形象。
关键词：安徒生公主
童话
小意达
从前面我们讨论的公主形象来看。安徒生笔下的还是植物这一点也不重要。
公主有美丽的．有很不起眼的甚至有丑陋的。这些外在
形式上的差异并不影响她们内在特质的一致。即她们都具有露水般皎沽透明的心地．如最柔软的花瓣般的感觉。不止这。在安徒生的童话中。公主除了感官敏锐能感受得到二十床鸭绒垫子下的一粒豌豆和等着王子披荆斩棘地来到她们身边．带给她们幸福以外。安徒生还赋予她们更美丽的思想．更善良的行为以及更高尚的灵魂。在以往的公主身上这些是很难看到的。在过去或同时期的童话中．大多数情况下公主只是一只晶莹的玻璃杯，纯洁、漂亮。她被搁在故事中。能够引起孩子对于公主最基本的特点的想象即可。她们不必有自己的思想和行为。与其他人性化的动植物一样，偶尔说几句话就可以了。要做的只是等待。等待灾难，等待救赎。等待最终获得幸福。著名的《白雪公主》，当我们提起她
“我可怜的花儿都已经死了”，小意达说，“这些花儿昨夜去参加一个跳舞会啦!因此它们今天就把头垂下来了。”结束了短暂人生狂欢的花儿告诉小意达：。把我们埋葬在花园里，到了明年的夏天．我们就又可以醒转来，长得更美丽了。”…紫罗兰、荷兰石竹花、粉红的樱草花、铃兰花互道晚安，并且吻别，传递再生的信息，带着辉煌的希望和永不熄灭的灵魂死去。它们奔走、跳舞、微笑、生存、死去、复活。坚定并轰轰烈烈地进行着生命。它们就是安徒生心中的公主。
安徒生创作的从《讲给孩子们听的故事》到《新童话和新故事》一百六十八篇童话中存在着一群与我们的固有印象。与传统童话不相同的公主形象。她们是安徒生童话中粉嫩的雏菊瓣，是世界童话史中最明亮的星星“甚至比星星还要明亮”。[21
之所以说这一类形象与传统童话有些不同．首先是因为这群公主形象中有一些是真正意义上的公主．比如豌豆公主；《野天鹅》那个拥有半个王国的代价画册的艾丽莎；最为著名的小人鱼公主．，J、小的从郁金香中诞生的花儿的公主；拇指姑娘等等。而另外一些则是拟人。她们在形式上演变成动物、植物甚至是一件物品。生在养鸭场的小天鹅因为形容上与其它的小鸭不同而被当作丑小鸭，历尽苦难。苦难不是平白遭受的，而真正的美丽也不会隐藏太久。它成为鸟中的公主，大家都说它是“美丽的鸟中最美丽的一只鸟儿”。雏菊花大概是花中最平凡最不起眼的花儿．但是在安徒生的笔下。她那么有光彩，胜过那些鲜艳的大丽菊、玫瑰或者铃兰，成为花中的娇嫩的小公主。这些公主形象化身为动植物形象之后，仍然具有公主的形态是因为童话本身就是打破了人与动物、植物、无生物之间界限的无限想象。安徒生在描写这些形象时。参照了阅读群
就会想到她的美貌。诚实的魔镜告诉全世界的人，白雪
公主是世上最美丽的人。另外就是她的单纯。这些特点给她带来了无数的灾难。面对这些灾难，她什么也没做。不过她遇到了好心的猎手．遇到了热心的七个小矮人。遇到了英俊的王子。于是她得到了幸福。她像一根发光的丝线穿起这个故事的各个环节。这是美丽与丑恶之间的矛盾．是正义与非正义之间的斗争。公主不过是斗争的一个方面的徽志，并非是这个方面的实质力量．也没有直接参与斗争，她只是斗争的导火索，就像希腊神话中的斯巴达王后海伦。在这些童话中，公主们什么也不是．她们从不为别人做什么事，就能有好结果。她们只是一个符号。代表最终的幸福。这也是全天下的女孩子都渴望成为公主的原因。
与传统童话中的公主相比较。安徒生的童话具有鲜明的新特点：
1．安徒生童话中的公主，首先具有公主最基本的特点，天真、单纯。与其它童话公主形象不同的是，她们还具有关于生存的一切智慧。她们品性高贵，心地善良．却常会遭受到她们渴求的那种生活所带来的痛苦。她们在面对这些痛苦的时候表现出了令人吃惊的与她们的外表不一致的勇气和斗志。比如小小的、最平凡的女孩子格尔达．当加伊被冷酷的冰雪王后带走后，她决心要带加伊回到原来的生活中。她只身穿越冰雪王后的寒冷宫墙。用温暖和爱融化朋友冰冷的胸膛。可怜的拇指姑娘，这个在花中诞生的小公主被丑陋的癞蛤蟆抢去做它的儿媳妇。被小鱼救下后又被金龟于抢走。她也
体——儿童的感知特点，形象的相似之处使孩子们在
整个感知过程中会将这些形象归为一类。认为她们就是自己心中高贵无比的公主们。而她们是人物是动物
《安徒生童话》复习资料
鹿邑县老君台中学七年级（13）班 丁辉整理
《安徒生童话》系统复习资料
一、作者简介： 安徒生 丹麦19世纪童话大师，诗人，世界文学童话创始人。共写了168篇童话和故事，被誉为“现代童话之父”。 1833年出版长篇小说《即兴诗人》，为他赢得国际声誉，是他成人文学的代表作。
二、童话的三个时期： 1.早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《打火匣》，《拇指姑娘》，《海的女儿》，《野天鹅》，《丑小鸭》，《豌豆上的公主》等。
2.中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》，《影子》，《一滴水》，《演木偶戏的人》等。
3.晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。作品基调低沉。代表作有《柳树下的梦》，《她是一个废物》，《单身汉的睡帽》，《幸运的贝儿》等。
三、艺术风格：
即诗意的美和戏剧性的幽默。前者为主导风格，多体现在歌颂性的童话中，后者多体现在讽刺性的童话中
四、作品简介：其童话一方面同情不幸的穷人，歌颂劳动人民，赞美他们的善良和纯洁，另一方面，又鞭挞了残暴、虚伪、愚蠢的反动统治阶级和剥削者，揭露教会僧侣的丑行和人们的一些陋习，不遗余力地批判社会罪恶。作品具有浪漫主义情调和幻想。
五、人物形象及评价
《安徒生童话》共有一百六十多篇，塑造出格不同的人物形象：《丑小鸭》塑造了一个具有高尚心灵的理想形象；《卖火柴的小女孩》描绘了一幅震撼心灵的悲惨画面，却又是这般美丽；《皇帝的新装》、《五颗豌豆》在揭露假恶丑的同时，又充满了喜剧讽刺的幽默感；《野天鹅》那出神入化的奇妙意境，洋溢着诗一般的抒情色彩。这些童话故事闪烁着智慧和情感的光芒，照耀着一代又一代人的心灵。
六、精选名篇：
《皇帝的新装》：
一位奢侈的国王每天只顾着穿衣服，不管其他任何事，最后竟然还受骗，什么都没穿去游行！没有人去揭穿谎言，甚至还夸耀，最后一个孩子天真的一句话 1
