导读： 参加2015年小学英语新教材培训的心得体会 参加2015年小学英语新教材培训的心得体会 四月二十一日，济南市教育教学研究院的王亚春老师邀...
参加2015年小学英语新教材培训的心得体会
参加2015年小学英语新教材培训的心得体会
四月二十一日，济南市教育教学研究院的王亚春老师邀请到人民教育出版社英语课程教材研发中心的副主编曹洁老师，在美丽的济南行知小学举办新教材培训。我有幸到现场参加培训。以下是自己的收获心得。
曹洁老师从四个大的方面向与会的老师们进行了五年级、六年级下册新教材的解读培训。
一、单元结构、教学目标及教学建议。
二、单元教学重难点。
三、各单元设计的文化及情感态度内容。
四、教材解析中应注意的一些问题。
曹洁老师分析了教材修订前与修订后版面设计和内容设计的不同，意图。然后详细分析了各版块的教学目标和教学建议。
听力板块：题目一般分为两个层次，一是考查主旨，另一个是考查细节。建议教学时分听前，听中，听后三步进行。在pre-listening环节 ，复习有关听力内容的相关词汇、句型，通过读图，分析指令语是考查主旨还是细节；在 while-listening环节，培养学生听关键词，结合指令语去完成听力任务； 在 post-listening 培养学生获取主要信息的能力。
对话板块：教学目标是，
1.能够在图片和教师的帮助下理解大意；
2015年小学英语教师远程培训学习心得体会
小学英语教师远程培训学习心得体会
作为一名教学经验尚浅的小学英语教师，我很荣幸参加了小学英语教师远程教育培训。通过学习，我感到收获很大。
本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，许多平时工作中的疑惑迎刃而解。老师认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师，条件艰苦，环境不如城市，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质。同时也提高自己。通过这次远程教育培训，我深刻地体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。同时我也深深的认识到了自己在教学中的不足之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言交流有了更进一步的认识;同时对教具的展示我也在课堂上进行了实施，其效果比想象中还要好;在设计课堂上也有了一定的进步。
通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。 在教学基本功新修炼这一部分的学习上，目前最让我受益的是“教具展示基本功基本功”这一部分。第一：在其中出示了一个案例，是黑白板的应用。看似被打入“冷宫”的黑白板教学，其实有着很大的用处，在课堂上它却是师生交流互动、展示才华的一方天地。有效利用黑板和白板可以使课堂教学有事半功倍的效果!第二：学具、教具的使用和开发。以前在课堂上是死板的进行教学，易忽略学生的学校兴趣，对于一些枯燥和抽象的内容，学生都不感兴趣，
2015PEP小学新课标英语新教材培训心得
PEP小学新课标英语新教材培训心得
通榆县明德小学 刘大军
2015年6月5日，我参加了由通榆县进修学校组织的人教版英语新课标PEP小学英语教材网络培训。对于一个老师而言，这次的培训真的可以说是及时雨。在短短一天的学习过程中，我学习了新课标的解读和新课程的解读，切身体会到了新时期的教学任务和要求，明白了自己肩负的责任。
感谢几位专家的精彩讲解使我受益匪浅，让我对人教版小学英语新教材有了更深刻的了解，能够在教学过程中更合理、灵活地、有创造性使用教材，对教材的内容进行适当的取舍，对教材建议的教学方法做适当的调整，更能够提高英语教学的效果。
新课程标准的基本理念是面向全体学生，注重素质教育、整体设计目标，体现灵活开放、突出学生主体，尊重个体差异、采用活动途径，倡导体验参与、注重过程评价，促进学生发展、开发课程资源，拓展学用渠道。 在新课程的理念下，我们应该怎样处理小学英语教学中的词汇教学，会话教学，文化和故事教学以及歌曲教学。进行教材分析的几位老师给我们提供了一些经验，如在会话教学中，我们可以充分
