导读： 演讲词 第四节 演讲词 一、知识目标 1 了解演讲词的含义和分类； 2 掌握演讲词的写法。 二、能力目标 1 会写演讲...
演讲词
第四节
演讲词
一、知识目标
1.了解演讲词的含义和分类；
2.掌握演讲词的写法。
二、能力目标
1.会写演讲词 ； 2.能自然大方地进行演讲 。
三、素质目标
良好心理素质训练和基本演讲礼仪训练
？？？阅读下面的演讲稿，说说
“竞选演讲稿”包含的基本要素有 哪些？
竞选班长的演讲词
同学们： 你们好！ 今天，我走上演讲台的唯一目的就是竞选“班 级元首” —— 班长。我坚信，凭着我见锐不俗的 “官念”，凭着我的勇敢和才干，凭着我与大家 同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的 必定是下次的就职演说。 江苏 宗莉莉
我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势 但正因为从未在“官场”混过，一身干净。没有“官相 官态”、“官腔官气”，更不可能是“官痞官油子”； 少的是畏首畏尾的思虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因 为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体 验，对“摆官架子”看不惯、弄不来，就特别具有民族 作风。因此我的口号是“做一个彻底的民族班长”。班 长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提 出同学们的合理建议，向同学们 传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下， 都首先“想到同学们之所想，急同学们之所急”。当师 生之间发生矛盾时我一定明辨是非，敢于坚持原则。特 别是当老师的说法做法不尽正确时，我将敢于为同学们 谋取正当的权益。
班长作为班级的核心人物，应该具有统御大局的 大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力 处理好班级的个件事务。应为本人获得较高的组织能 力和协调能力，凭借这一优势，我保证将班委一班人 的积极性都调动起来，是每个班委成员扬长避短，互 促互进、形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变 能力，所谓“处变不惊，临危不慌”，能够处理好各 种偶发事件，将损失降到最低限度。再次，我相信我 自己能够为班级的总体利益牺牲个人的一己之私，必 要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与 大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少 了工作阻力。
我的政治总纲领是：在以情意联谊的同时，以 “法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基 础上制定出班委工作的整体规划；然后严格按计划行 事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到 人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大 家办是件好事：1.借助科学的编排方法，减轻个人劳 动卫生值日的总长度和强度，提高效率；2.联系有关 商家定期送纯净水，彻底解决饮
演讲稿
写简短的演讲稿
【教学目标】
1．通过阅读课文及短文《写简短的演讲稿》，能归纳演讲稿的特点，明确写作演讲稿的要求。
2．自行拟题，学会写简短的演讲稿。
【教学时数】
一课时
【教学流程】
一、导入新课
讲演,即讲话与演说。它是在公开场合,面对听众,就某个问题或围绕某个中心发表意见、阐明道理、抒发感情,从而影响和感召听众的一种口头独自体的说话形式,许多伟大的思想家、政治家、军事家、科学家和社会活动家,都曾为传播进步思想、伸张正义、抨击黑暗、唤起民众和宣传科学而进行过彪炳青史、感人至深的著名讲演。一次成功的讲演,能有效地与听众交流,引起听众思想和感情上的共鸣。成功的讲演离不开好的讲演稿。
二、自主学习
1．比较本单元六篇演讲稿，你认为它们之间有什么共同点和不同点？
阅读，思考，讨论。
2．综观整个单元，你认为一篇好的演讲稿要注意哪些问题？思考，讨论。
3．组织全班交流。
4．组织学生阅读短文《写简短的演讲稿》。
5．组织交流，明确写演讲稿要注意：有针对性；中心要明确，观点要鲜明；语言通俗易懂。
三、知识讲解
演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白又点明主题、交代背景、提出问题等，总的原则是切题和镇场。 正文是整篇演讲的主体，必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间顺序排列，也可以平行排列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
结尾起着深化主题的作用，也可以用感谢、展望、谷物等语句作结‘是演讲能自然收束，给人留下深刻的印象。
四、例文点评
各位评委，各位老师，各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是《我独生，我独立》。
从我懂事起，就听别人说我是家中的小皇帝，小公主，含在妈的嘴里怕化，捧在爸的手里怕摔，俗话叫独苗苗，官话叫独生女。在社会上，更有一种偏见，说我们独生子女是溺爱的一代，问题多，难教育，依赖性强，独立性差，将来难以自立自强，更难以担当起建设祖国的大任。
但我要说，正是由于我们出生在独生子女家庭，才享有了一般多子女家庭难以享受到的优越生活条件，享受到一般多子女家庭难以享受到的教育环境，从而培养出健康的身体、发达的智力和超群的能力。得天独厚的父母之爱，就像一缕阳光,让我的心灵即使在寒冷的冬天，也能感受到温暖如春；得天独厚的父母之爱，更像是高山，更像是大海，给我以源源不断的力量源量，给我以阔大的胸怀，培养我自强，鼓励我自立。我要向那些对独生子女存有偏见的人们说：独生子女更自强！
记得刚上学前班时，爸妈就耐心地教我自己穿衣、盛饭、倒水、叠被了。那时候，我为半天穿不好衣服哭过，我为盛饭洒了饭哭过，我为倒水倒在了自己身上哭过，我为叠不整齐被子
演讲稿
双人演讲稿 放飞梦想，迎接挑战
男:当太阳又一次从地平线上冉冉升起的时候，你是不是会有新一天开始的欢悦？（面带微笑，亲切，舒缓）
女:当五星红旗又一次在空中高高飘扬的时候，你是不是会有“而今迈步从头越”的豪迈？
男:我们都是新一天的朝阳，
女:新一年的鲜花，新起点上的希望！ [第一节，由低到高]
男:在弥漫着理想与追求的青春岁月中，
女:在燃烧着热情与活力的大学校园里, 我们开始了自己崭新的生活。
男:校园特有的文化逐渐感染了我们， 丰富多彩的团社活动深深吸引了我们，
女:心有多大，舞台就有多大。山东师范大学，用实实在在的事例告诉我们，要勇于放飞梦想，迎接挑战! [第二节，由低到高]
女:我们求学于此，不是因为“万般皆下品，唯有读书高”，
男:不是因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，而是为着心中的梦想，
女:为着远大的抱负，
男:为着成就和完善自我，为着更好地实现人生的价值! [第三节，高昂]
女：成功学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有„奇迹‟的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地。
男：”奥里森·马登也说过这样一段耐人寻味的话：“如果我们分析一下那些卓越人物的人格物质，就会看到他们有一个共同的特点：他们在开始做事前，总是充分相信自己的能力，排除一切艰难险阻，直到胜利！”
女：自信的确在很大程度上促进了一个人的成功，从不少人的创业史上我们都可见一斑。自信可以从困境中把人解救出来，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以赋予人奋斗的动力。或许可以这么说：“拥有自信，就拥有了成功的一半。”
男：同样两个努力工作的人，自信的人在工作时总会以一种更轻松的方式度过：当很好地完成了任务时，会认为这是因为自己有实力，当遇到实在无法完成的任务时，则认为也许任务本身实在太难。
女：而缺少自信的人则会把成功归功于好的运气，把失败看成是自己本领不到家。只是由于这小小
