导读： 教师诗朗诵--放飞爱的梦 放飞爱的梦 这里是五彩的乐园， 这里是苗壮的土地， 这里是妈妈的希望， 这里是娃娃的摇篮！ 在这，谁拥有慈母...
教师诗朗诵--放飞爱的梦
放飞爱的梦
这里是五彩的乐园， 这里是苗壮的土地， 这里是妈妈的希望， 这里是娃娃的摇篮！
在这，谁拥有慈母的爱？ 是你，是我，是她，
是我们光荣的幼儿园教师。 用太阳般光亮的音容， 用满腔痴心的奉献， 用远离喧嚣的情怀， 帮小苗抽芽， 替小树撑伞， 催花蕾绽放， 任鸟儿飞翔，
是你，是我，是她，
是我们光荣的幼儿教师，
在这里，在这里放飞着爱的梦。
记得那是去年丰收的秋天， 燕妮老师刚刚走进人生的花季， 还带着少女的稚气和特有的憧憬， 走进了幼儿园这块神圣的土地， 可她，没有想到，
在刚刚步入工作岗位的第一天， 一个闹肚子的孩子大便在裤子里，
她拿着换下满是浊物的裤子，不知所措。 是扔？是放？是洗？
刹时，大脑里蹦满小问号。
她含着泪拿着裤子跑进了洗手间， 脸上的泪水连成了线，是选错了业？ 还是择错了岗？
她的内心充满了疑惑。
当她把洗净的裤子晾好时，回头一望，
只见园长正用慈祥、信任的目光深情地注视着她。
就这样燕妮开始了她幼儿教师的生涯。
听，教室里传来了柔美的钢琴声， 这是小梅老师和孩子们在歌唱， 那声音犹如清泉淙淙，
如絮语呢喃，像春蚕吐丝， 孩子们莺莺叽叽地围绕在身旁。 看，活泼的张安妮，调皮的李祥劲，
聪明的蔡世坤，可爱的李嘉怡，白雪公主般的 筱曦，筱晗等等，他们在舞蹈，他们在歌唱， 孩子们你们是可爱的精灵。 老师，陪伴着你们一起成长。
看，一个老师笑盈盈地朝我们走来了， 她就是倍受孩子喜欢的阿婷老师。
才二十出头的她早就是孩子心中的好妈妈了， 在一个风雨交加的夜晚，
一阵急促的电话铃声打破了寂静， 电话那头传来了一个小朋友的喊声 “阿婷老师，你来啊，我很难受” 原来是她班上的小静发了高烧， 小静的妈妈很早就去世了
她和一个七十多岁的奶奶一起生活 当心急如焚的她赶到小静家时 小静飞奔了过来，
“阿婷妈妈，阿婷妈妈” 老师落泪了，奶奶落泪了， 为了方便照顾，
阿婷老师就直接把小静接回了她的家
记得那是一个细雨朦胧的夜晚，
快七点了，新浩的妈妈还没有来接孩子， 全园只剩下这一个孩子了， 看着独坐在角落里的他，
雅丽老师做出了一个决定，把他送回家去。 当她走进新浩的家里时， 眼前又是一片黑暗，
他的父母加班还没有回家，
她该怎么办？都这么晚了，孩子还饿着。 雨水喷洒着她伤痛的心。 这样下去可不行啊！
雅丽老师决定带着新浩去吃晚饭，并陪着他直到妈妈回家。
这便是小小的幼师了。 轻轻地，把心交出来 ， 谱成一首温柔的乐章。
就让我们怀着感激的心情去面对纷繁的生活， 感谢生活不象巧克力那样纯粹甜甜蜜蜜，
使我们有机会在苦涩与辛辣中磨练自己的身心。我想，无论多少年过去， 透过岁月的尘埃，
我们都能感觉到这曾经流淌在生命中的痕迹， 像一首首动情的歌，
记得今年的阳春三月，
诗朗诵《献给我们的老师》
诗朗诵《献给我们的老师》
甲：您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
乙：您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂！
甲：加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的日子里，献上我们深深的祝福！
合：敬爱的老师，您好！
乙：您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
甲：在我的心中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄。
乙：您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您的品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
甲：老师，这个光彩夺目的名称，像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
乙：即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！
甲：您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈。
乙：鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的 1
教师集体诗朗诵
教师集体诗朗诵
作为教师的我们
（秦勇） 洞庭学校
这是一所屹立在湘西南日益崛起的学校
（王艳华）在这里
有这样一个团结友爱、积极奋进的集体
（全体合）努力拼搏、不懈追求是洞庭人的写照
（朱毅） 在这里，
有这样一群默默耕耘、甘于奉献的教师
（全体合）扎根教坛、哺育桃李是洞庭人的骄傲
（周梦茴）每一张笑脸都绽开着希望
每一片绿叶都摇曳出生机
（杜娟） 在这里的孩子们充分体验着培养良好习惯、奠定美好人生
的“素质教育”的快乐时光
（蒋兴跃）这里是学生的乐园
（张峰） 这里是教师的舞台，
（王桂珍）在这片充满新意的田野上，
（女生合）一名名教师倾情奉献，
（男生合）一只只雄鹰茁壮成长，
（全体合）一曲曲教育之歌谱写着办好教育为人民的壮丽篇章。
（秦勇）“玉不琢，不成器”，
如果把每个学生比作一块未经雕琢的璞玉，
那么老师就是负责打磨加工那些璞玉的“琢玉匠人”。
（张峰、王桂珍） 玉经雕琢方成器，人不拼搏难成才，
教育就是养成良好的习惯，
（蒋兴跃 杜娟）在这一教育思想引领下，
我们把习惯培养渗透到学生校园生活的方方面面，
为学生终身发展奠基。
（秦勇 周梦茴）爱是最纯真的语言，
爱是无比的动力，
（朱毅 王艳华）正是因为有了爱，
我们的校园才充满勃勃生机，
我们的教室才充满欢声笑语。
（周梦茴）爱心，是一泓清泉，荡涤着世间的尘埃。
