导读： 英语专业社会调查报告 英语专业社会调查报告 社会调查的参加者：刘铁 调查的主题：通过进入企业实习，来了解商务英语专业工作的内容和方法...
英语专业社会调查报告
英语专业社会调查报告
社会调查的参加者：刘铁
调查的主题：通过进入企业实习，来了解商务英语专业工作的内容和方法 调查的地点：辽宁省凤辉实业有限公司
调查的时间：2011年7月-2011年8月
一、社会实践调查的目的
作文一名大学生，社会实践是必不可少的，社会实践既可以对已学的专业知识进行综合运用的培训,加强自己对社会的了解,培养和训练自己认识、观察社会以及分析问题解决问题的能力, 提高自己的专业技能,也可以学到书本外的知识和能力,开阔视野, 是一扇认识和观察社会的窗口,可以提高听说能力,可以培养合作沟通能力,有助于发现自身专业及能力方面的不足,明确以后改进的方向，为以后的就业做铺垫。
二、社会实践调查的内容
为了这次社会实践，我来到了辽宁凤辉实业集团进行了一个多月的实习，主要工作是与外国技工进行沟通和处理一些对外信函等。这次社会实践虽然是短短的一个多月,但却经历了一个完整的工作历程。让我在这次实践中有很多新的体会和感受。
由于我所在的公司地理位置有些偏僻，而且是一家私企，所以我刚开始的工作并不忙，没有感觉到很累。只是每天都要守在电话和电脑旁等邮件和传真，很耗时间，第一天就因为坐了一天腰酸背痛的。但是过了几天就稍有点习惯了，每天向我同一个办公室的前辈们学习一些办公知识，让自己能尽快的适应环境。以前一直以为自己对于处理英语方面的问题应该没有什么问题，但是步入工作岗位之后，才发现自己有很多都不懂的，由于我平时比较偏重学习文学方面的和日常英语，好多商务方面的词汇都不会说，即使翻译成了汉语也不知道是什么意思。所以在办公室的时候，有闲的时候就会看一些国际贸易方面的书，虽然自己所学的专业在此时没有派上什么用场，但我觉得应该多学点，多掌握一些知识在以后找工作的时候也可以给自己一份选择，多一份竞争优势。
在实习的这短期间，虽然时间不是很长，但是我也曾有好几次想要不干了。也许我是刚开始工作，有时受不了经理给的“气”， 自己心里很不舒服，就想辞职再重新换个工作得了。但静下心来仔细想想，再换个工作也是的，在别人手底下工作不都是这样么？职场新人，就应该踏踏实实的干好自己的工作，毕竟又没有工作经验，能力方面也有欠缺，为人处世方面更需要磨砺。现在有机会了就要从各方面锻炼自己，不然现在就放弃的话，以后干什么都会干不好的。不是有这么句话么“20岁不努力，30岁当助理”。而且我现在的实习工作，相比其他人来说待遇挺不错的了，并且和其他人相比，工作任务也不是很难，很容易进入工作状态。最重要的是在工作的过程中还能学习对人说话、态度及其处事的方法。由于经验少，我现在这方面还总是出现错误。有了实习经验之后才明白，在学校校做一名学生，是多么的轻松加愉快啊。不过一想到早晚都要工作，早晚都要步入社会，早晚都要面对这些避免不了的枯燥和压力，我就能静下心来仔细学习。所以，现在我很珍惜学习的机会，多学一点总比没有学的好，既然已经选择实习了，时间在那放着，荒废了还不如多学学，对以后择业也会有很大的帮助。
在工作中，同事们的体谅和关怀也给了我很大的帮助。有时我有事要晚来一点，就要同事一个人在办公室办公，他们也会理解，大家相处的很好，没有什么
外语系2010届毕业生社会调查报告要求及封面
外语系2010届毕业生社会调查报告要求及封面 社会调查是教育实习的重要组成部分，是实践教学的重要环节。教育实习要求每位实习生必须独立完成一篇教育调查报告。
1．通过实习掌握教育调查程序
（1）明确教育调查目的和要求，确定调查的范围、重点和选题；
（2）拟订调查计划和调查提纲，搜集和阅读有关资料，熟悉基本理论；
（3）确定调查时间，做好调查前的准备工作；
（4）严格按预定程序实施调查活动，详细记录，整理、分析和统计调查来的材料；
（5）撰写教育调查报告，修改并完善。
2．选题原则
社会调查题目必须结合所学的教育方向的专业知识，可以由学生自行确定，也可以由专业指导教师提供选题。一般来说，教育方向的学生可以多考虑从目前中小学英语教学法的运用等方面展开调查，并进行综合比较，进一步了解教学方法、教学内容、教学资源、学习状况、课程与教学改革等。
3．调查形式
社会调查可以采取实地调查或互联网上调查等多种方式进行。
4．调查步骤
（1）首先学生确定题目，然后根据调查题目，制定具体调查计划。
（2）在完成社会调查后，应提交调查报告。调查报告的内容包括：调查题目、调查目的及原因、调查内容、时间、地点、方式、过程、调查分析及结果、体会以及参考文献等。在调查过程中形成的调查问卷、调查记录、座谈纪要、录音录像资料等也应提交给指导教师。
3）调查报告可用中文或英文撰写，字数在2000字（词）左右。
2010年4月
英语专业调查报告
本 科 生 社 会 调 查 报 告
（专 业 调 查 ）
网络在大学生英语学习中运用的调查
——以浙江财经大学2011届学生为例
学生姓名 张雅萍
学 号 110108100717
指导教师 周望月
二级学院 外国语学院
专业名称班 级 11英语7班
2014年08月
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