导读： 高中议论文范文： 代沟,不填也罢 高中议论文范文： 代沟，不填也罢 摘要：地球诞生亿万年，至今仍在活跃地运动着。地壳的运动使这星球...
高中议论文范文： 代沟,不填也罢
高中议论文范文： 代沟，不填也罢
摘要：地球诞生亿万年，至今仍在活跃地运动着。地壳的运动使这星球上有高山，也有深谷，还有沙漠。它在变化，也在成熟。没有人想去把地球上的高山削低、深谷填平。高低起伏，原是大地本色。沟壑纵横，岂不也正是人生本色?既然如此，那么——代沟，不填也罢!
不知从何时起，“代沟”成为人们普遍议论的话题。一时间，“相互理解、信任、默契”成了两代人共同追求的目标，无数不同的家庭，似乎有相同的使命——“填代沟”!
代沟，非填不可吗?
要回答这个问题，必须先看看“代沟”是什么。它主要是两代甚至几代人由于时代、生活环境、所受教育以及生活经历的不同而造成的在人生观、价值观、审美观等各方面的看法不同。
代沟必须被填平，得说出它的不合理性才行。它的不合理性在哪里?在于两代人的意见不合吗?只要略懂一点历史就知道，社会的进步，是通过人类认识自然、改造自然的能力进步来实现；而人类的认识和能力的进步，正是因为每一代人都不同程度地超越了先人。所以两代人对客观世界看法有差异，这本是天经地义的。假如现在的社会，几代人想法如出一辙，默契无比，根本无“代沟”可言，那倒真不是什么好事情。不说远的，假设近两百年前，几代人“同心同德”，则饱学之士固然摇着脑后的辫子陶醉在普天下的“理解与信任”中，小姑娘亦是踌躇满志，因为裹了那样小的脚，连阴沟都跨不过，望见“代沟”更是要发晕了。不知那些热心于填代沟者可乐意去过那种日子呢?
再者说，填代沟，怎么填?只有三种方法，要么老一辈向小一辈“妥协”，要么小一辈向老一辈“投降”。再就是两边一起开步走，来个“胜利会师”，握手言和。这容易办到吗?两代人都有自己的经历、自己的价值观念，自己的看法，你想把它们拼命揉合在一起，任何一方都不愿接受别人强加的思想。而且，就算揉合在一起，又有什么用呢?牺牲家庭内部的“争鸣”气氛，去换取所谓的“了解、一致”，这必要不必要?巴金名著《家》中的那个家，是毫无疑问有着宽深的“代沟”，并且高老太爷和觉慧，这“代沟”两边的代表，是绝不妥协的。而高觉新，正是为了家庭的“理解、融洽”而充当了“填沟人”。他填进去的是什么?是他的青春、他的前途、甚至于他的妻子!而他所换来的，终究只是家庭最后的破裂。“代沟”这个社会现象是自然的，也是必然的。
那么，不填又怎么样?今天的中国人，应该有勇气、有胆量，面对“代沟”的存在说一声：“不填，又怎么样!”
“代沟”是普遍的，对于一定的家庭，不可能表现在所有观点上都相同，因此它的存在纯属正常(至于那些关于生活上具体问题的家庭纠纷，是经济问题或感情问题，不在“代沟”之属)，所以，遇到实际问题，家庭成员可讨论决定。
代沟论文
代沟 代沟是指子女在走向社会的过程中，背弃父母原有的观点，有了新的见解而造成的思想观念、行为习惯的差异。 代沟往往的因为年龄或时代的较大差异而形成的。孩子的世界，与成人截然不同，一昧蛮管，就大碍孩子的发展，年龄不等的人，生活圈子不同，接触的事物、人物各异，故此思想方法和行为也有差别。如果这种差别不加以改善而让它扩大，两代人之间便会形成一堵无形的墙，误会便容易产生。这就是心理学上所说的世代隔阂，套用一句现代语言，即所谓“代沟”。 代沟怎么才可以解决呢？
首先,我们要了解中学阶段孩子的心理特点:一有极强的自尊心。二有强烈的独立意识。上中学后,许多孩子都不再愿意事事跟父母商量,而是自己单独来做。这时候,父母要自愿充当孩子的参谋。切忌不要总是在孩子耳边讲,自己怎样为他付出,拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。这样做,只能招来孩子的逆反心理。要就事论事,具体的分析问题,帮助孩子解决问题,而不是埋怨和比较。而且青少年需要感到自己的生活并非完全受父母控制,所以父母要让孩子有自己的空间。三是思想容易受影响。中学阶段的孩子,思想尚未成熟,要引导孩子结交积极上进的朋友。青少年在成长阶段,除了父母和老师,朋友对他的影响是最大的了。尤其有些问题,孩子不愿意跟父母和老师交流,更愿意透露给自己的朋友,所以一个好的朋友可以引导孩子健康地成长。
因此,父母要做子女的知心朋友,减少相互间的隔阂,拉近心理距离。父母应该认识到,教育子女不能停留在家长制甚至封建专制时代,要自觉放下家长权威的架子,学会善于同子女交友、谈心,使家庭内形成民主、平等的气氛和新型父母与子女的关系。常抽空与孩子同欢同乐,拉近感情的距离,增进互相了解。父母不妨把自己变成孩子,走进他的世界,和孩子融成一片,适当地向子女敞开心怀,谈谈自己的心里话,让孩子理解自己的心情和困难,也请孩子帮自己出出主意,共同商量解决的办法。这样,子女才能体会到父母的苦处,子女才懂得关心体贴长辈。与孩子沟通时态度要温和。因为孩子的自尊心很强,他们希望得到他人的尊重。和蔼可亲的态度可以增加他们的信任感,也就容易接受善意的劝导。而训斥、轻蔑的态度及讽刺、挖苦的语言,这都会伤害孩子的自尊心,会造成孩子不合作的逆反心理。与孩子密切相处,从他的语言及行为中了解他的想法、喜好和内在需要。注意孩子的反应与态度,了解孩子的想法及立场,体会孩子的感受。当孩子在外面受了委屈或遇情感挫折时,父母只是一味地告诉他没关系,坚强一点,这没什么好难过的,会让孩子觉得父母一点都不会体会他的感受,若父母能以同情和理解的态度对待孩子,适时地给予亲情慰藉,就会有截然不同的效果。父母与孩子进行心理上的沟通是十分必要的,父母可以给孩子提供一面感情的镜子,以帮助孩子了解他的感情。一个孩子要知道他内在的感情就要听父母对他感情的反映。通过感情的镜子,能够给孩子提供一种自发的修整和改变的机会。教育青少年是个不断要协商的过程,而且不时要重新界定与孩子间的关系,还必须坦率地沟通。心怡 代沟是无法消除的，我们只能通过各种方式，拉近我们之间的距离，缩小代沟。只有通过心灵的沟通，我们才能发现，代沟原来是这么的渺小，我们的心灵是这么的广阔。让我们突破代沟的限制，在心灵的深处自由的翱翔。我
代沟·思想
