导读： 防虎学校幼儿园2014-2015年度园务工作总结 防虎学校幼儿园2014-2015年度园务工作总结 转眼一学期忙碌而紧张的工作即将接近尾声，本学期我园...
防虎学校幼儿园2014-2015年度园务工作总结
防虎学校幼儿园2014-2015年度园务工作总结
转眼一学期忙碌而紧张的工作即将接近尾声，本学期我园认真执行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，树立正确的教育理念，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其今后的学习和生活打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，认真完成各项保教工作，取得一定的进步和成绩，现将我园园务工作总结如下：
一、园务管理方面
1、在本学期实行的岗位绩效考核及园内自我考核制度的促进下，我园各部门对自己所负责的工作监管力度有了明显的提高，发现问题及时并能有效解决，每项工作都能够按时按量的完成，起到真正地管理作用。
2、学习《指南》精神，树立终身学习的观念。本学期，我园把《指南》精神贯穿于幼儿园的各项活动之中，我们给每位家长分发《指南》，并在家长会上解读指南，同时《指南》解读成为每周教研活动的必备内容。家长学《指南》，转变教育观念；老师用《指南》，领悟教育方法，孩子受益于《指南》，得到全面发展。继续采取“走出去，带进来”的办法，为教师创造外出学习机会。本学期，我园采取分批的形式，给所有的老师提供了一次提升自己的机会。习得的经验更重要的是如何运用于实践。我们要求所有外出学习培训的老师及时反馈所学的经验，利用讲座介绍、展示照片、录像等手段，以点带面，让全体教师都能从中受到启发，获得感性和理性的认识，从而拓宽教师的视野，学会深层次的分析与思考。从而增强教师对幼教理念及教育信息的把握，启迪教学灵感，更好的为教育教学服务。
2015年春季园务总结
2015年春季幼儿园园务
工作总结
转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行《纲要》、《指南》坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：
一、教师队伍建设
本学期我们注重树立良好的教师形象，全园教师参与到环创中，通过分工完成我园对教学楼的装饰、对幼儿园墙面的绘画，教师们明白了给幼儿一个温馨而活泼的学习氛围是首要的。其次教师必须要有一颗爱孩子的心，要尊重每一个孩子；一个受孩子和家长信任和喜爱的教师，必定是有良好师德的教师，每一个教师都应为提高自身的师德修养而不断努力。
二、安全工作
安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们坚持按级负责，明确分工的原则，积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，并及时整改，努
2014年幼儿园春学期园务工作总结
2014年幼儿园春学期园务工作
转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下：
一、抓队伍建设，促综合素质的提升。
（一）抓师德学习，提高教师的职业素养
为使我园教师进一步树立远大的职业理想，确立科学的教育理念，我们以计划为引领，以活动开展为载体，积极、有效地开展教师政治思想教育，有效地提升了教师师德素养。
1．制度学习，提高教师师德修养
我园通过政治、业务学习等形式，使教师树立法制观念，增强依法治教的意识，更使全体教师认识到师德建设的重要性与长期性。在学习中，我们逐条学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《泰兴市师德建设“十禁令”》、《幼儿园教师行为“十项禁令”》等。在理论学习的基础上，开展师德论坛活动，要求教师每人撰写师德体会，人人参与阅读，写读书体会、做读书笔记等，营造了爱岗敬业、为人师表的风气。3月18日，我园小小班余敏老师在回家的路途中捡到一只遗落的钱包，通过多发寻找将钱包送还给失主。余老师拾金不昧的精神值得我们每位教师学习，同时她的事迹在泰兴电视台和泰州晚报相继报道。
2．民主评议，加强教师师德监督
为进一步规范教师的师德和教育行为，在四月初，我园采取民主评议、家长评议等形式，加强对教师的师德监督，公布幼儿园师德监督电话，建立幼儿园、教师、家长、幼儿四位一体的师德建设监督网络制度，促进和完善师德建设，实现了教师自我管理的自觉性。
（二）抓园本培训，提高教师的教学能力
1．组织教师开展园本培训活动，围绕教学过程中存在的实际问题，以年级组为单位的每周一次集体备课活动，每周由专人负责，有专题研究。做到一课多研，一课多磨，为每个教师提供表达自己观点、思想的机会，形成教学互助，博采众长，使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思，从而达到教师知识的更新和教研能力提高的目标。
2.抓骨干教师、年轻教师的培养。本学期，继续以年级组长和学科带头起示范和引领作用。骨干教师教师每人展示了一堂优质课。像黄峰、李爱凤、张娟、戴益等教师展示了精彩的示范课，为年青的教师树立了学习的榜样。在骨干教师
