导读： 本年度我校教学校工作总结 本年度我校教师在上级教育部门和中心校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为...
本年度我校教学校工作总结
本年度我校教师在上级教育部门和中心校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：
一、 充分发挥领导班子的主导作用
我们主动外出学习，提高领导班子的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。我们领导班子团结一致。深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导主任能指导教师制订出切合本班实际的教学计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资
本学期2013-2014学年度第一学期工作总结
本学期,随着礼县教育形势的发展，特别是县教育局对初中招生的新的决策，我校面临着前所未有的挑战，学校的教育教学工作举步维艰。即使这样，我们也紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，完成了预定的各项工作和任务，取得了一定的成绩。现将一学期以来工作总结如下：
一、德育工作
（一）、教职工的师德师风教育，完善制度管理：
1、加强领导班子建设。
领导班子定期召开学习会议，提高政治素质和业务素质。以“廉洁奉公，带头苦干”为标准，用教育教学改革发展的新理论、新方法、新经验，具体指导学校的各项工作。包级领导深入级、组了解教情学情，解决存在的困难和问题。促进了全校教师课堂教学水平的提高，充分发挥了领导班子在学校工作中的感召力、督导力以及在教师中的示范作用。
2、加强师德教育，树立以人为本的理念，正确处理好个人利益与集体利益的关系，处理好师与生的关系，增强教师的服务意识，我校教师总体上工作是认真负责的，也是积极进取的，精神面貌良好。
3、加强学习，努力提高教师职业道德素质。
深入学习贯彻教育精神，增强教师教书育人的使命感。深刻领会科学发展观的内涵、实质和根本要求。使教师树立正确的教育观、人生观和价值观，发扬无私奉献精神，潜心钻研教育教学，提高教学质量。认真学习新课程标准，加强校本教研力度，通过教师外出学习提高教师业务水平，本学期我校副校长马彦良和各学科的骨干教师共计10余人参加
九集中学2014学年度学校工作总结
南漳县九集中学2014学年度学校工作总结
九集中学办公室 彭敬峰
本学年度，九集中学在以新任学校领导李承捍校长为首的学校领导班子成员的正确指导下，在全校教职员工的团结协作和共同努力下，我校坚持“以人为本，以学生发展为本，实施素质教育，着眼学生终身发展”的办学思想，以教学常规管理为切入点，全面推行民主管理，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园。圆满完成了学期初所提出的九集中学2014年度整体工作和重点工作计划。现将一学年来的工作总结如下：
一、 加强班子建设，强化制度管理，全面提高工作效率。
1、本学期，我校成立了新一届领导班子成员，全面推行了学校民主管理。通过校委会，讨论学校重大决策。通过教代会，根据校情制定了学校各项规章制度及考核办法。推进了校务公开、财务清理，民主管理学校，有力地推动了学校工作的开展。班子成员相互信任，相互支持，形成团结一致的良好氛围；认真参加行政会议，会议中畅所欲言，充分发表自己的意见。会后不在群众中说三道四，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
2、强化制度管理。本学期校委会一班人不断完善和制定学校管理制度。先后建立了《教师考勤制度》、《学校安全责任制度》、《班主任管理细则》、《后勤管理制度》等。规范了学生到校、放学、升旗、例会、坐班、签到等学校常规管理。人管人管一点，制度管人管一片，制度面前，人人平等。同时，积极发挥教务处、政教处、学生会、团支部等职能部门的协调作用，使学校方方面面的工作有机的结合起来，达到了良好的管理效果。
二、强化师风师德建设，提高教师素质，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。开学初期，我校根据县教育局关于加强师德师风建设的工作安排，学校采取一系列措施狠抓师德师风建设。
1、结合学校实际，组织教职员工学习并签定了《南漳县中小学教师师德建设责任书》、《中小学教师职业道德规范》、《九集中学关于治理乱收费行为的责任状》、《九集中学教职工师德承诺书》，
2、学校工会主动上门看望老教师、生病职工，对家庭困难教师给予一定的经济帮助，尽管出的只是微薄之力，但温暖了人心。
