导读： 党组民主生活会个人剖析材料 党组民主生活会个人剖析材料 连泉富 （2010年12月） 按照上级党委和处党委的要求，今天我们召开党委民主生...
党组民主生活会个人剖析材料
党组民主生活会个人剖析材料
连泉富
（2010年12月）
按照上级党委和处党委的要求，今天我们召开党委民主生活会，积极开展批评与自我批评，总结经验，找出差距，进一步提高思想理论水平和驾驭全局的能力，更好地指导自己的工作。下面，我首先把一年来自己的思想、工作情况作一汇报。欢迎各位给予批评指正。
一、加强理论学习，提高自身思想素质。
在学习和工作中，我能够认真贯彻执行党的基本纲领、基本路线、基本方针、基本经验，认真学习邓小平理论、江泽民同志“三个代表”的重要思想，“十六大”精神，能够按照上级党委、处党委的重要决议、决定指导工作和实践，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在思想上、政治上、行动上同党中央保持一致。注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。要做一个合格的领导干部，把工作做好，就必须注重学习，尤其是面对知识经济的时代，学习显得更为重要和紧迫。因此，无论工作多忙多累，我都比较注重学习，做到自加压力，认真学习，勤于思考。不论是党委中心组学习，还是上级的培训，我都积极参加，严肃认真。同时我还根据工作需要和自己实际，坚持学习相关理
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招商促进局领导班子民主生活会个人剖析材料
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按照本次民主生活会确定的主题，结合自己的思想情况和工作作风等方面实际，认真查找了自身存在的问题，深挖了思想根源。下面，将查找到的差距与不足作以简要汇报，请同志们给予批评帮助。
一、存在的问题
一是理论学习与工作需要有差距。近年来，经济政治生活中出现了很多新情况、新问题，新的形势，特别是招商引资的新形势要求领导工作必须懂政策、善运用，结合实际创造性的贯彻落实。但自己在这方面做的还不够，学习的主动性和自觉性不高，对一些政策文件学得不够全面、深入、细致，联系实际还不紧密，针对性不够，掌握和运用政策不能得心应手。学习中存在实用主义倾向，遇到问题才翻理论、寻政策，碰到需要才找依据、查资料。总的来说，学习停留在一般化水平上，缺乏挤劲和钻劲，一般通读多、重点精读少、专题不突出。
二是在思想工作方面，存在着说的多，具体工作体现少。无论是在加强党员干部思想教育过程中，还是平时工作安排中，会议讲话里，都把理想信念和宗旨意识时常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。批评与自我批评开展得不够及时，由于碍于情面，有时对干部职工中出现的问题没有大胆地进行批评。 三是工作作风与组织的要求有差距。总是缠于事务多、调查研究少，很少腾出足够的时间和精力研究招商引资中遇到的热点难点问题，为局班子决策开拓思路少、出点子少。工作中对分管工作注意多，其它工作相对考虑较少。抓具体工作的实干
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党员民主生活会个人剖析材料
按照院党委关于《关于开好2014年度党员领导干部民主生活会的通知》，认真学习贯彻党的十八届三中，四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以“严格党内生活，严守党的纪律，深化作风建设”为主题，认真对照“三严三实”要求，查找问题和差距，全面剖析自身存在的主要问题、原因，以及今后努力的方向和整改措施，形成以下对照检查材料。现将有关情况汇报如下：
一、存在问题
（一）遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律方面
经过自我剖析，我在遵守党的政治纪律、组织纪律和廉政纪律能够严格要求自己，严格按规章制度办事，但也还存在一些不足：
一是政治敏锐性有待进一步提高。有时会片面的认为自己只要把工作搞好，纪律
上不犯错误就行了，忽略了党员在人民群众中的模范带头作用、号召作用，对自
身的使命感认识不够充分。二是政治学习不够深入。在政治理念学习上投入的时
间不够，很多党的纪律要求细节和其它理论知识还停留在书本表面，缺乏深入思
考和活学活用。
（二）履行工作职责方面存在的不足 （1）学习抓得不够紧。虽然懂得能力素质的提高，必须通过刻苦学习才能实现，但在平时仍然存在学习抓得不够紧的问题。一是在时间上挤得不够。总认为工作忙。二是学习方法不太科学。虽然注重学以致用，但在克服实用主义思想上做得不够，满足于一知半解。三是学习内容不够系统。注重掌握专业技术方面的业务知识，而在学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观上满足于看看文件、读读报纸，没有系统地学习政治理论书籍。
（2）工作方法需进一步改进。存在重工作，轻交流的情况。系统管理和维护的任务重、人手少，平时忙于事务性工作，和员工之间交代讨论工作多，交流思想、促膝谈心少，业余时间和大家接触不多，影响了整体战斗力和全室人员凝聚力的发挥。
（3）存在重表率，轻个体的现象。自己是干业务工作出身的，过渡到现在做管理工作，在方法上有时还习惯于沿用过去的思路来解决问题。另外，总觉得自己是基层领导，工作上更要以身作则，重点工作亲历亲为，做出榜样，干出成绩，没有考虑到其他人的想法，没有调动起其他人的主观能动性。
三、原因分析
