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小学支部工作总结

2015-07-28 11:17:25 工作总结 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 小学2014年党支部工作总结 XXX小学党支部2014年工作小结 本学年,我校党支部在区教科体局的领导下,认真努力践行“三个代表”重要思想,...

小学2014年党支部工作总结

XXX小学党支部2014年工作小结

本学年,我校党支部在区教科体局的领导下,认真努力践行“三个代表”重要思想,树立和落实科学发展观,贯彻落实十八届和十八届三中、四中全会精神,进一步加强党的思想、组织和作风建设,充分发挥党支部战斗堡垒作用,发挥党员核心作用,营建和谐发展氛围,创建学习型党支部,深入开展党的群众路线教育实践活动。具体开展工作如下

一、强化学习风气,建设学习型党组织。

结合党的群众路线教育实践活动,定期组织学习,使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策的实质。

1、每月定期组织党支部学习,认真执行三会一课制度,在让党员学习的同时按要求做好了学习笔记。

2、组织党员、发展对象和入党积极分子观看了《永恒的信念》、《筑梦之基》、《焦裕禄》等纪录片。

3、组织全体党员开展理论学习和学习讨论活动,开展了“学习龚全珍,我该怎么做”大讨论活动。

4、组织全体教师进行了学习习近平总书记教师节讲话,做“四有”好老师活动。

二、深入贯彻落实群众路线教育实践活动,加强党员和干部队伍建设

党支部就根据党的群众路线教育实践活动要求,制定了学校教育

2012年上半年实验小学党支部工作总结

2012年上半年实验小学党支部工作总结

本学期,我校党支部深入贯彻落实科学发展观,紧扣党建工作重点和学校发展规划的要求,充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和政治核心作用,加强党组织的思想建设、作风建设、组织建设和干部队伍建设,积极推进校园文化建设,在提高党员素质、增强党支部战斗力、凝聚力、构建和谐文明校园等方面取得显著成效。现就本支部上半年的工作开展情况作如下总结:

一、加强党政理论学习,努力创建学习型党支部

1.加强学习,努力建设学习型支部。党组织的生命在于学习,党员的学习与党的建设紧密联系,切实加强学习的主动性,明确“学习是取胜之道,学习是素质之基,学习是创新之本,学习是务实之举。”开展各种类型的学习活动,在活动中坚持政治理论和教育教学理论相结合、书本学习和网络学习相结合、理论学习与工作实践相结合。学习《党的十七届六中全会精神》,深刻领会全会精神以及重大意义。

2.加强学习制度建设。结合学校实际情况,完善学习制度,制定学习计划,保证学习的实效性、提高学习效率。定期组织党员进行政治理论、时事形势、教育教学理论和实践经验学习。

二、加强党的建设,切实增强党组织的凝聚力

1.深入开展 “创先争优”活动。党员在工作中奉献在前、表率在前,发挥党员的骨干作用,开展“带好一个班、上好一堂课、树起一面旗”的三个一活动,使党员成为推动学校教育、教学工作的骨干。为了进一步加强和规范学校安全管理,创设优良的教育、教学环境,构建平安、和谐校园,我校党员深入到基层中去,坚持党员值班制,坚持党员联系班级制,认真做好各项工作。校党支部每月向县局上报一条活动信息,组织教师积极撰写理论文章,王翠老师提交了征文《聆听生命拔节的声音》。

2.落实党务公开。为贯彻落实中央、市委关于党的基层组织实行党务公开的意见精神,进一步发扬党内民主,提高广大党员群众对党内事务的知情权、参与权、监督权,构建开放民主的党务工作新机制,按照县局关于开展党务公开工 1

实验小学2014党支部工作总结

实验小学党支部2014年度

工作总结

今年以来,在各级党委和教育局党总支的正确领导和关怀下,校党支部一班人着眼长远,创新思路,认真分析学校当前的现实基础,精心谋划学校长远的发展大计,坚持以科学发展观为宗旨,以提高党员队伍素质为主线,以“党员激情奉献,教师敬业垂范,学生健康成长,校园和谐发展”为目标,增强“绩效意识、争优意识、创新意识、模范意识”,达成了“党建工作更加有力、党员作用更加突出、师德师风更加高尚,校园文化更加深厚,教育成绩更加显著”的内涵发展之路的愿景。现就2014年我校党支部工作情况汇报如下:

一、扎实开展党的群众路线教育实践活动

根据中央和省、市、县委对开展党的群众路线教育实践活动的安排部署,结合我校实际,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,确立了以“深化服务意识,优化教师队伍,提升办学质量,创建和谐校园”为群众路线教育实践活动的主题,以“四比三优一满意”作为活动的载体。以办人民满意的学校为目标。组织领导班子成员和党员干部积极开展党的群众路线教育实践活动,严格按照规定程序,圆满完成了各阶段的工作任务。共查找出领导班子突出问题24条,其中“四风”方面13条,其他方面11条。并明确整改责任,强化整改措施,进行了认真整改。同时,认真抓好“废、改、立”工作,加强长效机制建设,建立和完善了符合实验小学发展实际的制度体 1

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