导读： 2014年党员教师个人总结 2014年党员教师个人总结 一年来，本人能不时地学习党的理论知识，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳...
2014年党员教师个人总结
2014年党员教师个人总结
一年来，本人能不时地学习党的理论知识，在思想上按党员标准严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为学校尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下:
在思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策及精神;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中要起到模范带头作用，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。 教学上，我总是运用多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣；课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
工作上，积极配合学校领导的安排，服从分配，与同行相处，我谦虚谨慎，坦诚待人，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己。
通过反思，本人还存在以下方面的不足之处：
1、政治学习和专业知识学习没有计划性，没有系统性，抓得不够紧。
2、在工作中还存在不够细致，有时也存在应付的现象。
3、在新课标中探究力度不够，课前准备不充分。
4、安于现状，缺发进取，上进心。
5、对学生的关心及沟通做得不够好，对后进学生的帮扶工作还得做的更细。
2014年教师党员年终工作总结
2014年教师党员年终工作总结
踏踏实实做人和做事，认认真真学习和工作，可以说是我这个学年的全部。回顾这一年来的工作，学习和生活，我深有感触，总结起来，有以下几个方面向组织和在座的党员教师们汇报。
一、政治思想
在政治思想上，我能够自觉地加强马克思列宁主义、毛泽东思想、小平理论和“三个代表”重要思想，以及党的十七大报告的学习，树立社会主义荣辱观，积极主动适应社会发展和学校改革事业的需要，努力提高自身的政治理论修养。作为一个新党员教师，能够严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，依法执教，文明执教，积极认真地学习教育教学理论。坚持“以人为本，为学生服务”的思想，以一些优秀教师和党员，鞭策自己，努力提高自己的素质，争取做个“与时俱进”的党员教师。。
二、工作学习
勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我身为教师的座右铭，也是新时期党对我们广大党员提出的指示要求，所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设为出发点。坚持每天准时收看《新闻联播》和其他一些实事新闻节目，及时了解党的方针政策和国内外大事。时刻注重对党的路线方针政策的学习并认真做学习学习笔记和学习总结，使自己的思想认识水平迈上新的台阶，从而前进的动力更充足，方向也更清晰明确，思想境界进一步得到提升和升华。在思想上，我始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致，始终用马列主义、毛泽东思想、三个代表重要思想和科学发展观武装自己的头脑，并用之于指导我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为社会主义现代化建设贡献一点力量。
这个学年，我承担了初三2个班的语文教学工作，同时还担任着我校初中学籍管理的教务工作。在体育教学中，我严格执行教学计划，积极地尝试新课改的教学方法。上课时，我努力创设一种民主、和谐、平等的教学氛围，处理好“主导”和“主体”的关系，使师生之间、学生间相互协作配合，合理运用先进的教学技术手段，培养学生的创新意识，开发学生的创新潜能，发展学生的个性，使
2014年党员教师年终工作总结
党员年终工作总结
高二支部 邢玉彬
时光如梭，转眼2014年的工作已经结束。在这一年里，我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐。一年来，无论是思想方面，还是工作方面，我都有了长足的进步，也反思着自己的不足。现总结如下。
一、加强理论学习，发挥示范作用。
作为一名共产党员，我积极要求进步。思想上拥护党的领导，热爱党的教育事业，认真学习社会主义核心价值观和十八届四中全会精神，行为上全面贯彻党的教育方针政策，坚决落实“三个倡导”和党的依法治国方针，时时处处以党员标准严格要求自己，鞭策自己，力争实现党员的模范带头作用。
二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献。
2014年上半年任高三政治教师。为了克服初次上高三的不利因素，除向本组老师虚心请教复习方法与备考策略外，我在外出培训认真听取专家报告、与同学科的老师交流思想的基础上，结合本校学生的实际情况制定出切实可行的复习方法与备考策略，并在教学过程中的反复尝试、大胆探索。高三二轮复习的过程中，为提高学生的学习能力，我充分发挥学生的积极性和主动性，课堂上给学生充分表达自己思路的自由，并引导其他学生质疑或佐证，让学生成为问题的提出者和解决者。天道酬勤，恒者能胜。今年6月，在全体高三教师的共同努力下，2014届高三取得了优异的成绩，我本人也荣获“高考功勋教师”荣誉称号。 2014下半年开学后，我担任高二5班的班主任。面对半路接手的班
