导读： 教学反思是小学语文教师成长的绿色通道 大教授的小学试验小学语文跨越式教学 大教授的小学试验：小学语文跨越式教学 在被联合国粮...
教学反思是小学语文教师成长的绿色通道
大教授的小学试验小学语文跨越式教学
大教授的小学试验：小学语文跨越式教学 在被联合国粮农组织认为“最不适合人类居住”的宁夏西海固地区，何克抗要做的事，“就像要让西海固被青山绿水环绕一样不可思议”。
他的计划是，用两年的时间，让宁夏回族自治区海原县上完小学二年级的农村学生，能认读超过2500个常用汉字，能阅读青少年通俗读物，比如简写版的《三国演义》，能手写出150字以上结构完整、通顺流畅的文章——总之，其识字量、阅读能力和写作能力要达到甚至超越城区最好学校同年级学生的水平，同时还要确保不增加任何课业负担。
10月末的一天，何克抗第4次来到海原。一年前，他给这个国家级贫困县带来了这项被称为“跨越式”的教育课题。
车在山道上颠簸，远处的山峦寸草不生，目之所及都是刺眼的黄色。“这样的地貌，走遍中国也不多见吧？”73岁的老教授摇下车窗，向窗外望去。
实际上，当地薄弱的教育硬件设施和师资生源，并不比这里的自然环境强多少。
牛村中心小学工作总结
工 作 总 结
本学期学校在各项工作中都能够认真贯彻上级部门工作会议的部署，坚持以人为本，以加强管理和师德建设为主线，抓管理，提高教育教学质量，抓师德，树立教师良好形象，抓安全，创造良好的教育教学环境和平台，抓投入，逐步以改善办学条件，推动学校教育教学工作的稳步发展。为了总结经验，促进学校工作，我们特做如下总结：
一、德育工作
1、深入开展创先争优活动
（1）我校高度重视“创先争优”教育，建立“创先争优”教育领导小组，按照上级教育部门关于“创先争优”教育的有关要求，认真开展工作，合理安排时间，把创先争优教育和教育教学工作统筹兼顾起来，相互促进，共同提高，确保活动的质量，教育效果良好。
（2）结合教育系统开展“创先争优”教育活动，学校开展了以“育人成才先锋”为主题的实践教育活动，解决学校党员教师在发展教育事业中先锋模范作用发挥不够的问题。同时，学校通过“争先创优”教育活动，进一步加强学校班子党员教师的队伍建设，加强自身政治理论及业务理论学习，不断更新观念，提高素质，从而增强领导班子成员及党员教师的凝聚力和向心力，达到“树立教育良好形象，创办人民满意教育”的目的。
2、加强教师职业道德建设。
（1）本学期学校开展了“师德教育”活动。强化教师职业道德教育，修改和完善＜学校师德考评细则＞，进一步规范学校教师的职业道德行为。
（2）学校认真抓好学校师德考核工作，坚持以正面教育为主，针对学校教师在行风中存在的问题，加大整治力度，抓好典型，以点带面，推动学校师德教育工作的开展。
（3）学校召开了学校师德教育经验交流会，本校师德标兵石晓霞和赵艳敏的先进经验，充分发挥典型示范作用，推动学校师德工作的深入开展。
（４）学校召开了＂五五＂普法工作总结会，评选出学校＂五五＂普法模范教师及优秀班级．开展＂五五＂普法知识测试．
3、加强学校教师队伍建设。
（1）进一步完善学校校本培训工作，探索学校校本培训的新方法、新途径，作好学校的典型示范作用。加强学校校本研究工作制度建设，制度并完善的校本培训制度，这样做极大地促进老师综合素质的全面提高。
（2）加强学校制度管理。进一步完善《学校常规管理制度》、《教师工作制度》、《教职工量化考核细则》，调整学校教师考核方案，制定校本培训管理制度，达到既让教师满意，又要切实可行。
4、加强学生思想道德建设，强化学校的育人功能
（1）为了加强学校育人队伍建设，学校建立以校长为核心，以分管德育的副校长、大队辅导员、思品课教师及班主任教师为骨干的德育工作网络，从不同角度教育和影响学生，强化学校各部门各学科任课教师的工作“责任”。
（2）发挥课堂教学主渠道作用。学校结合新课程计划，开设品德与生活、品德与社会、思想品德教育课程以及法制与国防教育课程，注重在教学环节上的德育渗透。聘请法制副校长张建军或相关人士贾刚军作法制讲座，重点为学生解
