导读： 珍爱生命_感恩生活主题教育活动总结 珍爱生命，健康成长主题教育活动总结 一、指导思想 为进一步落实我校《关于开展“珍爱生命感恩生活”主...
珍爱生命_感恩生活主题教育活动总结
珍爱生命，健康成长主题教育活动总结
一、指导思想
为进一步落实我校《关于开展“珍爱生命感恩生活”主题教育活动的通知》，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命、感恩父母、感恩社会的心理品质，促进学生健全人格的形成，结合我校实际情况，开展了教育系列活动，使学生在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。
二、活动主题：珍爱生命感恩生活
三、具体活动过程
宣传动员阶段：
为了让同学们提高对这次主题教育活动月的认识，学校定了详细的活动方案，并积极安排布署。充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，感恩生活”的主题教育思想，创设校园感恩氛围，提高学生珍爱生命的意识。
全面实施阶段：
1、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘了生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。
2、将生命、感恩教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命、感恩教育内容，通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。
3、积极开展学生青春期生理、心理健康教育。
4、举办了专题教育活动。聘请了司法、交通、公安、优秀毕业生等有关人员为学生举办专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识，提高学生生命健康意识，依法保护自己，尊重他人的生命健康权。
感恩总结
感恩教育活动总结
为着力培养青少年学生立志报国的情怀，进一步启迪学生常怀感恩之心来面对学习与生活，理解生命的内涵与意义，更加珍惜青春年华，勤奋学习，掌握本领，学会做人做事，努力使自己成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和优秀接班人。为此，根据市教育局精神，本学期，我校开展“感恩生命•阳光下成长”专题德育活动。本次教育活动，始终得到了学校领导的高度重视，得到了全体师生的积极参与，收到了良好效果，主要表现在以下几个方面：
一、宣传到位成氛围。活动开展以来，我们注重营造良好的教育氛围，学校组织召开了“感恩生命•阳光下成长”德育活动启动仪式，向本校学生发出“知恩、报恩、施恩、珍爱生命”的倡议，并致家长公开信，号召家长参与和支持活动。全校师生明确了开展“感恩祖国•建设幸福中国，感恩生命•阳光下成长”德育活动重要意义，并通过国旗下讲话、主题班会、班级黑板报等宣传阵地，加大宣传力度，营造良好的舆论氛围。
二、活动开展有实效。本学期，我们积极组织教育活动，正面引领，正面教育。
1.各年级分别对照“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”等八种良好行为习惯的具体要求，加强学习，牢记“八好”，积极践行，并以班级为单位开展了“写好字”、唱好歌“等比赛。
2. 各班召开了一次以“弘扬雷锋精神，我为社会献份爱”的主题班会。
3.各年级以 “学会感恩”为主题，召开了主题班会并通过校园广播播放教学视频及一系列以“感恩”和“生命”为主题的校园广播节目。.
4.利用每周一国旗下讲话进行以““感恩”和“生命”为主题讲话内容。
5.开展孝敬父母的社会实践活动，倡议学生给父母写一封感恩的信，表达对父母的感激之情。
6.各班组织学生调查身边发生的有关“感恩”和“生命教育”的故事，聆听学校统一组织的讲座；
“感恩生命 创造奇迹”签名仪式活动总结
“感恩生命，创造奇迹”签名仪式活动总结 11月22日，我校法学系心理健康协会在文化广场举行关于“感恩生命，创造奇迹”的签名仪式。从文化广场经过的同学大都怀着感恩的心参加了签名仪式。我们很热情地邀请，他们很热情地参与。名都签满了之后，我们协会成员同样怀着一颗感恩的心照了“全家福”。
这次感恩签名活动对于弘扬感恩精神有极其重要的意义。它让同学们懂感恩，同时营造了一种感恩的氛围，使校园和谐起来。
但也存在着一些缺点和不足：
横幅还有空间可签，签得不是很满;
签名的人不够多，而且场面不够壮观，
一次只有零星的几个人；
在举行签名会之前宣传力度不够，使
有些同学不知道本次活动的主题；
签名仪式的现场没布置好，使许多同
学不知道是在举行什么活动。
