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2015年幼儿园期末园务工作总结

2015-08-29 16:14:44 工作总结 来源:http://fw.bbjkw.net 浏览:

导读: 2014年幼儿园春学期园务工作总结 2014年幼儿园春学期园务工作 转眼间,一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期,我园认真...

2014年幼儿园春学期园务工作总结

2014年幼儿园春学期园务工作

转眼间,一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期,我园认真执行《纲要》、《指南》,坚持贯彻党的教育方针,关注幼儿个体差异,促进幼儿富有个性的、主动的人格发展,为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下,努力完成各项工作,取得一定的进步和成绩。现将幼儿园园务工作总结如下:

一、抓队伍建设,促综合素质的提升。

(一)抓师德学习,提高教师的职业素养

为使我园教师进一步树立远大的职业理想,确立科学的教育理念,我们以计划为引领,以活动开展为载体,积极、有效地开展教师政治思想教育,有效地提升了教师师德素养。

1.制度学习,提高教师师德修养

我园通过政治、业务学习等形式,使教师树立法制观念,增强依法治教的意识,更使全体教师认识到师德建设的重要性与长期性。在学习中,我们逐条学习了《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《泰兴市师德建设“十禁令”》、《幼儿园教师行为“十项禁令”》等。在理论学习的基础上,开展师德论坛活动,要求教师每人撰写师德体会,人人参与阅读,写读书体会、做读书笔记等,营造了爱岗敬业、为人师表的风气。3月18日,我园小小班余敏老师在回家的路途中捡到一只遗落的钱包,通过多发寻找将钱包送还给失主。余老师拾金不昧的精神值得我们每位教师学习,同时她的事迹在泰兴电视台和泰州晚报相继报道。

2.民主评议,加强教师师德监督

为进一步规范教师的师德和教育行为,在四月初,我园采取民主评议、家长评议等形式,加强对教师的师德监督,公布幼儿园师德监督电话,建立幼儿园、教师、家长、幼儿四位一体的师德建设监督网络制度,促进和完善师德建设,实现了教师自我管理的自觉性。

(二)抓园本培训,提高教师的教学能力

1.组织教师开展园本培训活动,围绕教学过程中存在的实际问题,以年级组为单位的每周一次集体备课活动,每周由专人负责,有专题研究。做到一课多研,一课多磨,为每个教师提供表达自己观点、思想的机会,形成教学互助,博采众长,使教师在研、磨的过程中学会评价、学会反思,从而达到教师知识的更新和教研能力提高的目标。

2.抓骨干教师、年轻教师的培养。本学期,继续以年级组长和学科带头起示范和引领作用。骨干教师教师每人展示了一堂优质课。像黄峰、李爱凤、张娟、戴益等教师展示了精彩的示范课,为年青的教师树立了学习的榜样。在骨干教师

防虎学校幼儿园2014-2015年度园务工作总结

防虎学校幼儿园2014-2015年度园务工作总结

转眼一学期忙碌而紧张的工作即将接近尾声,本学期我园认真执行《纲要》、《指南》,坚持贯彻党的教育方针,树立正确的教育理念,关注幼儿个体差异,促进幼儿富有个性的、主动的人格发展,为其今后的学习和生活打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下,认真完成各项保教工作,取得一定的进步和成绩,现将我园园务工作总结如下:

一、园务管理方面

1、在本学期实行的岗位绩效考核及园内自我考核制度的促进下,我园各部门对自己所负责的工作监管力度有了明显的提高,发现问题及时并能有效解决,每项工作都能够按时按量的完成,起到真正地管理作用。

2、学习《指南》精神,树立终身学习的观念。本学期,我园把《指南》精神贯穿于幼儿园的各项活动之中,我们给每位家长分发《指南》,并在家长会上解读指南,同时《指南》解读成为每周教研活动的必备内容。家长学《指南》,转变教育观念;老师用《指南》,领悟教育方法,孩子受益于《指南》,得到全面发展。继续采取“走出去,带进来”的办法,为教师创造外出学习机会。本学期,我园采取分批的形式,给所有的老师提供了一次提升自己的机会。习得的经验更重要的是如何运用于实践。我们要求所有外出学习培训的老师及时反馈所学的经验,利用讲座介绍、展示照片、录像等手段,以点带面,让全体教师都能从中受到启发,获得感性和理性的认识,从而拓宽教师的视野,学会深层次的分析与思考。从而增强教师对幼教理念及教育信息的把握,启迪教学灵感,更好的为教育教学服务。

2014—2015年第二学期园务总结

2014—2015年第二学期园务工作总结

满怀着希望与憧憬,满载着收获与欣喜,阳光宝贝幼儿园走过了创新发展的一学期。本学期我园共有11个班级260左右位幼儿。在幼教科及镇教委的引领下,以贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线,以师资队伍建设与园本文化建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作。现将本学期各项工作总结如下:

一、强化安全意识,落实安全卫生保健责任,将精致化管理落实于细处,创建和谐幼儿园。

1、落实各项安全管理工作,树立安全第一的意识。行政人员、保安人员定期对设施、场地、设备的进行检查并及时维修。每周一每班保育员负责对班级设施检查,每次有检查有记录,发现问题及时上报、及时维修,保证幼儿生活与活动安全。安全工作责任到人,杜绝一切不安全因素。

2、提供营养均衡的膳食,保证幼儿生长发育的需要。保健医生负责抓好定量食谱、采购、烹调三个环节的工作,严格执行食品留样,主要原料统一采购,严防食物中毒,加强对食堂工作的管理和指导,严格执行食品卫生要求把好食堂关,按照要求规范操作做到菜谱不重复,努力为幼儿提供可口的餐点,让幼儿吃饱吃好,保证食品卫生安全。组织食堂工作人员学习市教委关于进一步加强幼儿园食堂消防安全工作的重要通知。发挥保健监管作用、落实厨师长负责制,发现问题及时解决,保证幼儿膳食营养和各项制度的严格落实。

3、加强对卫生保健工作的管理,积极做好传染病防控工作。结合卫生监督所、镇教委、教育局幼教科会议,对全体员工进行春季传染病防控的培训,增强员工安全责任意识。坚持做好消毒、晨检、全

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