导读： 教师朗诵稿1 老师，辛苦了 是谁－－ 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日...
教师朗诵稿1
老师，辛苦了
是谁－－
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－－
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－－
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
教师朗诵稿
春天的希望——献给园丁的诗行
西小 徐珊珊
1、窗外的风说：
“跟我来吧，我引你向上飞升。” 天边的云说：
“跟我走吧，我为你架座彩虹。” 2、园中的花说：
“和我相伴，我为你编织锦绣。” 河里的浪说：
“随我远行，我给你美好前程。”
3、风——吹不乱你的思绪， 云——留不住你的痴情， 4、花——遮不断你的憧憬， 浪——冲不垮你的坚定。
5、那是因为
你/坚守着一个/神圣的岗位， 一片片心田/正等待着你/去播种；
6、那是因为
你/拥有着一片/无垠的沃土， 生命之树/深深扎根/孩子心中。
7、冬去春来，岁月匆匆， 粉尘染白了你的双鬓， 讲台镌刻下你的身影， 辛劳压弯了你的脊背， 岁月改变了你的容颜。 8、辞却了八方的诱惑， 心如磁石指向不变行程。
9、时光带走了青春的年华，
如今依然是（齐）激情满怀、两袖清风！
㈠ 1、多少次睡梦中/心系着学生， 多少回灯光下/唤醒了晨风， 2、多少颗汗珠/在少年成才的路上/跳动，
多少滴心血/把青年的理想/染红！
3、带领着祖国的希望
在科学的峻岭上/攀登， 引导着民族的未来
在知识的迷宫里/穿行。
4、执著的追求/穿透/历史的云雾， 炽热的希望/照亮/广袤的时空。
5、用真理驱散迷惘， 用热情熔化寒冷， 让智慧拨响每根心弦， 让正义占领每颗心灵。 6、把欢乐撒向每一张笑脸， 将辉煌铸造每一个人生。
7、黑板上写下/炎黄子孙的神往， 课堂里托起/共和国的黎明。 8、新的长征/从你的脚下/开始， 新的期待/在你的笔端/诞生。 9、社会主义大厦/在这里奠基， 擎天的栋梁/在这里/长成。 （齐）芬芳的桃李/描绘/锦绣大地，纯洁的童心/点亮/人间繁星。
㈡
教师节教师朗诵稿
新老教师的对话
（一）
（女）轻轻地，我来了，带着飞扬的青春，怀着美好的憧憬，走进了宿迁中学。亮开清脆的歌喉，张开温柔的臂膀，用我的爱与热情滋润一颗颗饥渴的心灵。
（男）静静地看着你飞来，我们心中充满喜悦，我们的队伍中又多了一位战友，教育事业又多了一位爱的使者。
（女）爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。
（男）这种爱是无私的，它要毫无保留地献给所有学生；
（女）这种爱是深沉的，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中；
（男）这种爱是神圣的，它能凝成水乳交融的情谊。
（女）在默默地耕耘中，虽历尽辛苦，但看着学生们一拨一拨学有所长，健康成长，或迷途知返，懂事成人，我由衷感受到为人师表的幸福，感受到真诚无价的甜蜜。
（男）这是心与心碰撞时产生的火花，这是爱与爱交融汇成的江海，这是灿烂的星光聚成的银河，而你、我、他，我们每一个教师自己仅仅是恪守着最初的承诺，在履行着一个普通教师的职责！
(二)
（女）老师的嘴就是一个源泉，从那里可以流淌出知识的溪流。可是老师又何止是在传播知识，更需要播撒下爱的种子。一句充满真情与关爱的话语就能让火山爆发，让瀑布飞流。
（齐）让我们说 （女）你的回答很有创意，请再响亮地说一遍。
（齐）让我们说 （男）你的问题提得很有质量，看来你善于思考。
（齐）让我们说 （女）听你们的朗读是一种享受，你们的朗朗书声是世界上最动听的声音！
（齐）让我们用心说出爱的语言，将一个又一个四十五分钟，变成（男）知识的接力站，（女）自信的起跑线，（男）理想的鼓风口，（齐）人生的新台阶。
（三）
（女）老师，在工作中，我有压力，总觉得做得不够好；在生活中，我会迷失，会突然在喧
