导读： 爱岗敬业树师德 三尺讲台献爱心 《中小学教师职业道德修养》指出：爱岗敬业精神是师德的核心内容。爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范...
爱岗敬业树师德
三尺讲台献爱心
《中小学教师职业道德修养》指出：爱岗敬业精神是师德的核心内容。爱岗敬业作为教师职业道德的基本规范，是做好教育工作和履行其他教师道德规范的思想前提，教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生、严谨治学、廉洁从教、为人师表、为祖国培养高素质的人才。爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完成人格升华、实现个人利益的有效社会途径。因此，作为一名教师应把“爱岗敬业铸师魂”作为加强师德修养的一个重要主题，不断提高自身素质，才能适应时代需要，完成教书育人的重任。
一、热爱教育，热爱自己的学校
教师要做到爱岗敬业，首先就应该热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感。我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰。人的一生是应该有个明确的目的，为理想而奋斗，虽苦但乐在其中。热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的。在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。我出生在一个教师家庭里。现在有了自己的家庭妻子也是教师。回忆起童年，母亲每天晚上在家里备课，给学生改作业 ，用钢板刻卷子，并且经常到学生家里走访。我的妻子每个星期三十节课。我感觉我现在的工作不是很重，我更应该努力的工作。热爱自己的岗位。
二、热爱学生，建立良好师生关系
热爱学生，是教师所特有的一种宝贵的职业情感，是良好的师生关系得以存在和发展的坚实基础。教师对学生的爱，与一般的人与人之间的爱有所不同。它不是
师德师魂朗诵稿
用“师德铸师魂”，做人民满意的教师
尊敬的各位评委，各位同行，大家好！
我朗诵的题目是《用“师德铸师魂”，做人民满意的教师》，说起这个话题，我不禁想起这样一个情景：三年前，我在向阳小学支教期间，有一位民转公的老校长，他每天来回往返要步行一个多小时，他每天第一个来到学校，还要打理学校的一些琐碎的事情，再担任比年轻教师多的课程，他一如既往的干下去，如今已经三十多个春秋，可从未听到他的怨言。他三十余载的杏坛生涯，虽然没有什么辉煌的壮举，惊人的业绩，然而他却以一颗平凡而伟大的师爱之心，为社会培养了一批批优秀的学生，以他朴实无华的言传身教，引导无数莘莘学子走上了沧桑正道。加减乘除，算不尽老师的奉献，诗词歌赋，颂不完对老教师的崇敬，他就是我的恩师——张老师。
如今，我重返故园——洒雨小学三年了，可我永远不会忘记那一幕幕。现在我以恩师为榜样，耕耘在三尺讲台上。身在其中，方知其味。所以当有人问我那两年间收获了什么又失落了什么的时候，你叫我怎能以轻巧的“得失”二字来衡量这浸透了汗水，心血和欢笑而格外充实的时光？
回首过去展望现在，真是“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”在多年的班主任生涯中，我对冰心的这段名言有了更深刻的理解，“是啊，没有爱就没有教育。”面对我的学生，我始终想着两句话，那就是：“假如我是孩子”，“假如是我的孩子。”
教师爱岗敬业师德师风演讲稿
教师爱岗敬业师德师风演讲稿
尊敬的各位领导,亲爱的老师:
大家好!
坦白地说:在我那颇为贫乏的词库里,我实在找不到更
为确切的词语来概括我今天的演讲,于是,我把它取名为追求!!!
由学生到教师——是我人生的一大转折点!想想去年
的这段日子,我正在人生的十字路口上徘徊着,矛盾着,斗争着……
我怀着无比激动的心情,我带着一颗赤诚的心踏上了
工作岗位,来到了学校,在这个全新的环境里,又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点!正是因为他们的热情,让我感受到了家的温馨;正是因为他们的团结,让我感受到了集体的力量;正是因为他们的精明强干,年轻有为,让我有了一股向上的冲劲!
在这里,我的收获很大,我不但很快地适应了新的环境,而且还结识了新的朋友,更重要的是我接受了一个全新的教育!
在这个上下一心,团结向上,共同进取的集体里,学校为了帮助青年教师提高业务水平,迅速成长起来,制定了培养计划和实施方案,各教研组组织了结对子活动,以老带新,有经验的老师发挥传,帮,带的作用,积极地挑起了这副重担子.听过一节节的师傅示范课以及优秀教师的公开课后,我收益匪浅:他们的课让我真正懂得了什么叫民主,什么叫合作,什么叫个性,什么叫创新……是啊,作为教师,把课上好是他义不容辞的责任和义务.对我们青年教师而言,要想取得令人满意的教学效果,那是需要付出大量的时间和精力的,但正是因为有了师傅的带领,有了优秀教师的示范,才让我们取得了事半功倍的效果.
