导读： 感恩老师诗歌朗诵稿 四年级（2）班 杨直典 梁 庄 镇 第 四 中 心 小 学 2013 年 秋朗诵题目：感恩老师 2012教师节诗歌...
感恩老师诗歌朗诵稿
四年级（2）班 杨直典
梁 庄 镇 第 四 中 心 小 学
2013 年 秋朗诵题目：感恩老师
2012教师节诗歌朗诵稿
尊敬的各位领导，各位女士，以及观众朋友们大家好！
在这春意盎然，万物复苏的日子里，我们怀着激动的心情迎来了自己的节日“国际劳动妇女节”！今天我很荣幸代表高三年级组在这里朗诵，首先向在座的各位女士道一声“节日快乐！”今天我演讲的题目是《春天的故事，献给最美丽的三月女人花》。女人二十是桃花，鲜艳；三十是玫瑰，迷人；四十是牡丹，大气；五十是兰花，淡定；六十是棉花，温暖。女人一生如花，提前祝美女们三八节快乐！ （教师的职业的引入） 学生部分 男：一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑
女：一种平凡的职业，风雨兼程，源远流长
男：这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册
女：这种职业那么平凡，绝不会让人放在心上
男：这就是老师，在社会上人微言轻 女：这就是老师，在生活中从不张扬
男A：在理想和现实之间铺设道路 女A：在今天和明天之间搭建桥梁 男B：用智慧和毅力塑造才华 女B：用纯真和挚爱唤醒善良
（它字面写老师的奉献，背面却实写老师的无奈与辛酸）
男A：早晨，太阳还睡着，您——已经步入课堂
男B：在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光
女A：晚上，昆虫都睡了，您——拖着疲惫的身子，走在回家的路上
女B：陪伴您的只有静寂的街道，冰冷的星光
男合：眼前晃动着没批完的作业 女合：心里却惦记着明天的家访
女A：家长会，您不在自己孩子的身边 女B：（因为）却在同学的病床旁 男A：您不能为病重的老父喂汤药 男B：（因为）学生高考，您不忍心离岗
全合：老师，老师，这就是老师啊
燃烧了自己却把他人照亮
理想的回归 老师部分
A：忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光
B：忘不了家长的无奈，社会的期待，更忘不了教师的焦虑，学生的迷茫 合：心头的滋味酸楚苦涩 肩上的重负泰山一样
A：可我们愿做一位女老师 把神圣而崇高的理想之灯 在我们的心中点亮 高高挂在我的头顶
让它燃烧我们的诗意和激情 让它照亮我们的心灵和行程 让它点燃我们的机智和活力 让它升腾我们的恒心和爱心！
B：可我们愿做一位老师 把手中的红烛高高举起 只要我们的鸽群能翱翔蓝天 只要我的雏鹰能鹏程万里 只要我们的信念能坚如磐石 只要我们的理想能永远年轻 我们情愿燃烧每一寸躯体 让青春乃至整个的生命 在跳动的烛火中升华 在血液的鲜红中奔腾。
A:三尺讲台是我们的人生舞台 白色粉笔是我们的人生画笔
因为热爱，我们深情地忍受寂寞，演绎平凡
因为执著，我们微笑着擦去功利，写下希望
因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残 因为执著，选择诗满人间，画满人间
2015年元旦联欢教师诗歌朗诵稿
追逐2015的朝阳
王：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！
周：辉煌的2014留给我们太多的激动和惊喜，
王：激昂的2015向我们珊珊走来， 合：让我们迎着2015的朝阳，去追逐新的辉煌！
王：请欣赏我们英体组老师的诗朗诵：
合：《追逐2015的朝阳》 周：当冬雪悄然融化，遁身远方的山脊
王：当花蕾无声露头，展现面容的俏丽
李：当我们为昨天的辉煌而感到欣慰
秦：当我们为明天的精彩而无限期许
合：2015的朝阳啊，正在黎明的晨曦中冉冉升起。
周：带着溪流的欢畅， 马：带着春风的和煦， 李：带着百花的芬芳， 贠：带着白云的飘逸， 合：来吧，让我们高举双臂，去和2015的朝阳来一次最热烈地拥抱吧！
周：回眸昨天，千思万绪 王：感动昨天，难忘汗滴 李：在过去的一年里，我们经历
了太多太多的感动。
秦：在过去的一年里 我们创造了一个又一个神奇！
周：敬业修德，博学奉献 马：这是华西教师的从业内涵，也是我们践行的准则
李：乐学善思，奋进创新 贠：这是华西学子的行动指南，也是你们进步的秘籍
合：在这多姿多彩的人生舞台上，让我们在“先学做人，后学做事”的引领下，实践“十先十后”的要求，齐心协力，携手共进，共同演绎美妙的华章！
周：当新年的钟声即将敲响，曾经创造了辉煌的我们，将坚定的目光投向更远的地方
王：在起跑线上，出发的那一刻，注定我们要追逐2015的朝阳。紧紧握住每一秒时光，任汗水在脸上流淌。
李：既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，我们定要翱翔在最高的苍穹
秦：既然选择了拼搏，也就选择了风雨，何惧未来路上的荆棘
合：来吧，2015
来吧，即将升起的新年朝阳，我们沐浴晨晖，高挺胸膛，奋勇向前，让我们用辛勤的汗水，去创造新的辉煌！
王：我们英体组的诗朗诵到此结束，最后我们祝大家：
合：新年快乐，万事如意！
