导读： 党员学习科学发展观心得：树立科学人才观 党员学习科学发展观心得：树立科学人才观 学习科学发展观后我了解到，科学发展观是以邓小平理论和...
党员学习科学发展观心得：树立科学人才观
党员学习科学发展观心得：树立科学人才观
学习科学发展观后我了解到，科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想，同毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想一脉相承，科学发展观有着十分丰富深刻的内涵，是三个代表重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分，是做好人才工作的重要前提。树立科学人才观，对于推动人才强国战略的实施，努力开创新时期的用人新局面，具有重大的现实意义和深远的历史意义。
科学就存在着对世界事物认识的局限性，存在着时代发展的阶段性，就需要我们不断完善、不断发展、不断超越。如果我们不顾时代和科学发展现实状况，继续恪守它，就违背了马列主义的本质。所以，我们更需要根据今天科学发展的成果和社会实践的实际情况，与时俱进地勇敢超越。实际上，毛泽东思想、邓小平理论都是他们根据中国具体发展的实际情况对于马克思主义的历史性的超越，而三个代表和科学发展观更是一次与时俱进的伟大超越。落实用科学发展观武装全党的战略任务，需要从各个方面共同努力。就党的理论建设来说，特别要做好深入研究和阐释的工作。胡锦涛同志对此有明确的指示。他说，我们“要把自然科学、人文科学、社会科学等方方面面的知识、方法、手段协调和集成起来，不断认识和把握社会发展的客观规律，对科学发展观进行周密的科学解释，为科学发展观提供坚实的科学理论基础”。要深刻学习理解和全面、完整、准确的把握认识科学发展观的精神实质和科学内涵，这就是用科学发展观来指导工作。因此，必须加强对科学发展观全面深入的学习，树立科学工作理念，讲究科学工作方法。对科学发展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于实践、贯彻于实践、指导于实践.
总之，我们身为党员，不仅要有很强的学习能力，更要有良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。
改变观念,树立科学人才观
“科学人才观大家谈”征文
改变观念，树立科学的人才观
“国以人兴，政以才治”。从古到今，人才作为先进生产力和先进文化的创造者，对于民族的兴盛与繁荣，始终起着关键性作用。然而，随着社会的进步，人们对人才的评价、选用，自觉不自觉地落入俗套，步入时代发展后尘，甚至难以从计划经济、小农经济和“官本位”等陈旧观念的束缚中解脱出来，一定程度上影响了人才的正常选用和成长，影响了事业的发展，也是落后地区与发达地区、中国与世界发达国家存在差距的重要原因之一。
人才是最活跃的先进生产力，是科学发展的第一资源，要树立人人皆可成才的社会理念，不拘一格选才、育才、用才，让每个人都有成才的机会，让每个有志成才的人都有发展的空间，让每个为国家和人民作出贡献的人都能得到社会尊重。
人才，一直都是事业之基、发展之本，是一个国家或地区科学、快速发展的关键因素。面对新形势、新任务，唯有
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强化党员意识 增强师德师风 构建和谐平安校园
强化党员意识 增强师德师风 构建和谐平安校园
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做到和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分，是落实科学发展观的具体体现，是为社会主义现代化建设输送合格人才的需要。构建和谐校园既反映了以人为本，促进师生发展的内在要求，又体现了广大师生的共同愿望。因此，和谐既是我们追求的目标，又是我们发展的前提。那么在构建和谐校园中，作为一名党员教师该如何发挥党员的作用呢？一年来，我思考着学校党务工作，我认为应结合教育工作的独特性，在工作中努力掌握党的“十七大”精神，为党和人民的教育事业做出自己应有的贡献。现对其作用的具体体现和要求简要阐述如下。
一、党员教师要加强思想理论建设，做新思想、新观念、新教育的引领者
1、党员教师要刻苦学习新知识。一是学习十七大报告和新党章。通过学习“特色理论”和党章，提高坚持党的基本理论和基本路线的自觉性，增强为人民服务的意识，自觉履行党员的义务。二是要结合教育工作性质，学习教育教学理论和新知识。通过学习教育教学理论，从自我提高中走出来，努力追求文化科学知识的深度和广度，不断适应素质教育的新要求，提高教育教学的整体实施能力。
2、党员教师要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。党员教师不但做学生的老师，还要做学生的朋友。党员教师要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。更新教育观念，另一个重要方面是树立正确的人才观。受教育者是有血有肉有生命的人，由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同，他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同，这就要求教师的劳动具有很强的创造性，必须因人、因时、因势利导，因材施教，我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。我们的办学理念是：对学生负责，为学生终身奠基。
3、党员教师要做学生共同学习的伙伴。在科技高速发展的今天，教师的角色已经发生变化，过去老师是知识的载体，老师就是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的唯一载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。因此，教师在教学生学习的同时，自身也要不断地学习，要有教到老学到老的精神，要树立终身学习的理念。只有这样，才能不落后于学生，才能更好地引导学生一起来学习，才能有效地转变陈旧的教育行为，变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神和实践能力。
4、党员教师要做教育改革的先行者。社会在进步，国家在发展，教育也在不断地改革与发展。而人是生产力的决定因素，也是“教育生产力”的决定因素。因此，作为党员教师，就必须是教育教学的能手，要努力提高自己的业务水平，要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强 1
